冀教版六年級科學上冊實驗複習題

　　科學這門學科離不開做實驗，所以我們要學習好冀教版六年級上冊的科學實驗題，保證我們在科學實驗的考試中取得好成績。下面小編整理了六年級科學上冊實驗複習題，供你參考。

　　六年級科學上冊實驗複習題1

　　一、植物體能量的來源

　　實驗材料：燃燒勺、酒精燈、澱粉、火柴 實驗方法：1、點燃酒精燈。

　　2、用燃燒勺取適量澱粉。

　　3、將盛有澱粉的燃燒勺放在酒精燈上加熱。

　　實驗現象：澱粉燃燒起來。

　　實驗結論：植物中的能量來自太陽能，並以另一種形式貯存在澱粉中。

　　二、製作電磁鐵

　　實驗材料：大鐵釘、大頭針、絕緣導線、電池。

　　實驗方法：***1***將絕緣導線順著一個方向繞在打鐵釘

　　***2***接通電源，用鐵釘的一端接近大頭針，看有什麼現象。 ***3***切斷電源，看有什麼現象。

　　實驗現象：電磁鐵接通電源後，吸起了大頭針;切斷電源後，大頭針掉了。 實驗結論：電磁鐵通電後產生磁性，斷電後磁性消失。

　　三、電磁鐵磁力大小與電流大小有關

　　實驗材料：大鐵釘、大頭針、絕緣導線、電池。

　　實驗方法：***1***用大鐵釘、絕緣導線、電池組裝一個電磁鐵。

　　***2***線圈匝數一定，先用一節電池看吸起幾個大頭針;再用兩節電池看吸起幾個大頭針。

　　實驗結論：線圈匝數一定，電流越大，磁力越大;電流越小，磁力越小。

　　四、電磁鐵磁力大小與線圈匝數多少有關 實驗材料：大鐵釘、大頭針、絕緣導線、電池

　　實驗方法：***1***用大鐵釘、絕緣導線、電池組裝一個電磁鐵。

　　***2***電流一定，先少繞幾圈導線看吸起幾個大頭針;再多繞幾圈

　　導線看吸起幾個大頭針。

　　實驗結論：電流一定，線圈匝數越多，磁力越大;線圈匝數越少，磁力越小。

　　五、食物在什麼條件下容易發黴

　　實驗目的：驗證食物在潮溼陰暗、不通風、溫暖的條件下下容易發黴。 實驗材料;兩塊麵包 冰箱 盤子

　　實驗方法：對比實驗法，每次只改變一個條件將實驗組放在露天盤子裡，放在浴室裡將對照組一塊放在冰箱裡

　　實驗結果：三天後放在冰箱裡麵包的正常，放在浴室裡麵包的長黴了。 實驗結論：食物在不通風、潮溼、溫熱的地方容易發黴

　　六年級科學上冊實驗複習題2

　　一、植物體能量的來源

　　實驗材料：燃燒勺、酒精燈、澱粉、火柴 實驗方法：1、點燃酒精燈。

　　2、用燃燒勺取適量澱粉。

　　3、將盛有澱粉的燃燒勺放在酒精燈上加熱。

　　實驗現象：澱粉燃燒起來。

　　實驗結論：植物中的能量來自太陽能，並以另一種形式貯存在澱粉中。

　　二、製作電磁鐵

　　實驗材料：大鐵釘、大頭針、絕緣導線、電池。

　　實驗方法：***1***將絕緣導線順著一個方向繞在打鐵釘

　　***2***接通電源，用鐵釘的一端接近大頭針，看有什麼現象。 ***3***切斷電源，看有什麼現象。

　　實驗現象：電磁鐵接通電源後，吸起了大頭針;切斷電源後，大頭針掉了。 實驗結論：電磁鐵通電後產生磁性，斷電後磁性消失。

　　三、電磁鐵磁力大小與電流大小有關

　　實驗材料：大鐵釘、大頭針、絕緣導線、電池。

　　實驗方法：***1***用大鐵釘、絕緣導線、電池組裝一個電磁鐵。

　　***2***線圈匝數一定，先用一節電池看吸起幾個大頭針;再用兩節

　　電池看吸起幾個大頭針。

　　實驗結論：線圈匝數一定，電流越大，磁力越大;電流越小，磁力越小。

　　四、電磁鐵磁力大小與線圈匝數多少有關 實驗材料：大鐵釘、大頭針、絕緣導線、電池。

　　實驗方法：***1***用大鐵釘、絕緣導線、電池組裝一個電磁鐵。

　　***2***電流一定，先少繞幾圈導線看吸起幾個大頭針;再多繞幾圈

　　導線看吸起幾個大頭針。

　　實驗結論：電流一定，線圈匝數越多，磁力越大;線圈匝數越少，磁力越小。五、食物在什麼條件下容易發黴

　　實驗目的：驗證食物在潮溼陰暗、不通風、溫暖的條件下下容易發黴。 實驗材料;兩塊麵包 冰箱 盤子

　　實驗方法：對比實驗法，每次只改變一個條件將實驗組放在露天盤子裡，放在浴室裡將對照組一塊放在冰箱裡

　　實驗結果：三天後放在冰箱裡麵包的正常，放在浴室裡麵包的長黴了。 實驗結論：食物在不通風、潮溼、溫熱的地方容易發黴

　　六年級科學生測實驗複習題3

　　1.研究的問題：斜面可以省力嗎?

　　我們的假設：斜面可以省力。因為我們發現，沿著盤山公路上山，比沿著直線上山省力。

　　實驗材料：一塊光滑的木板、支撐物、測力計、玩具小車、記錄紙。

　　實驗過程：

　　搭建一個簡單斜面。

　　用測力計垂直勻速拖動小車，讀出測力計的讀數，記錄下來。

　　沿斜面用測力計勻速拉上去，讀出測力計的讀數，記錄下來，反覆多做幾次。

　　比較用測力計垂直提起小車和沿著斜面拉上去拉力讀數的變化。

　　實驗結論：斜面可以省力。

　　2.研究的問題：斜面省力多少與坡度大小有什麼關係嗎?

　　我們的假設：斜面省力多少與坡度大小有關。

　　實驗材料：一塊光滑的木板、三個高低不同的支撐物、測力計、玩具小車、記錄紙。

　　實驗過程：

　　搭建一個坡度較大的簡單斜面，沿斜面用測力計勻速提起小車，反覆多做幾次，讀出測力計的讀數，並記錄下來。

　　搭建一個坡度中等的簡單斜面，沿斜面用測力計勻速提起小車，反覆多做幾次，讀出測力計的讀數，並記錄下來。

　　搭建一個坡度較小的簡單斜面，沿斜面用測力計勻速提起小車，反覆多做幾次，讀出測力計的讀數，並記錄下來。

　　比較三次拉力讀數的變化。

　　實驗結論：斜面省力的多少與坡度大小有關。坡度越小，省力越多;坡度越大，省力越小。

　　3.、紙的寬度與抗彎曲能力

　　研究問題：紙的寬度與抗彎曲能力有關嗎?

　　研究假設：紙的寬度與抗彎曲能力有關。

　　不 變 量：紙的長、厚度和質地，紙樑的高度和跨度，墊圈的大小、擺放位置、擺放方法，彎曲的標準、記錄表等。

　　變 量：紙的寬度 2釐米 4釐米 8釐米

　　實驗材料：

　　實驗過程：

　　1.在兩個高度相同的木塊之間放好2釐米寬的紙條，把墊圈輕輕疊放在紙條中間，直到紙條接觸到桌面為止，清查墊圈數-1就是紙條的最大承重量，並記錄下來。

　　2.紙條換成4釐米寬的，其他條件不變，繼續上面的實驗。

　　3.紙條換成8釐米寬的，其他條件不變，繼續上面的實驗。

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