幼兒園教案正規格式

  關於,幼師們會寫嗎?以下是小編精心整理的模版,歡迎大家前來參考!

  模版一

  一、目標:

  1、知道基本的飲食衛生常識:餐前要洗淨雙手;生食瓜果須先洗淨、去皮、不貪食街頭小吃;不一次吃過量或喝過多的飲料。

  2、養成良好的個人飲食習慣。

  二、準備:

  1、掛圖:乾淨食物人人愛。

  2、瞭解幼兒在回家途中是否有吃零食的習慣。

  三、過程:

  1、觀察掛圖,啟發引導幼兒思考小明肚子疼的原因。

  ***1***小明從幼兒園回家後就說肚子疼,他的肚子為什麼會疼呢?他做了什麼事?

  ①媽媽接小明從幼兒園回家的路上,小明說肚子餓了,他吃了什麼?

  ②回家後小明又吃了什麼?

  ③蘋果從哪裡來的?

  ***2***吃了這些東西后,小明怎麼樣?

  ***3***醫生對小明說了什麼?

  “路邊小攤子上的小吃不乾淨,不能吃,沒有洗淨、削皮的水果不能吃。”

  2、引導幼兒討論。瞭解講究飲食衛生的原因。

  ***1***為什麼路邊的小攤上的小吃不能吃?

  ***2***為什麼沒洗淨的瓜果不能吃?

  ***3***還有哪些東西也不能吃?

  3、現場示範吃瓜果的衛生習慣。

  ***1***洗淨去皮。

  ***2***談談哪些瓜果要洗淨去皮後才能吃?

  4、請幼兒洗手,吃水果。

  “老師這裡為大家準備了好多水果,小朋友先看看我們的小手乾淨不乾淨?吃東西前我們應該做什麼?”***幼兒洗手,品嚐水果***

  模版二

  活動目標:

  1.讓幼兒練習聽訊號迅速反應,鍛鍊幼兒動作靈敏、協調。

  2.幼兒在活動中體驗遊戲的快樂,培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格,培養團隊精神。

  3.教育幼兒應該愛護小樹。

  活動過程

  ***一***開始部分。做準備運動,活動身體。

  師:小朋友們,過會我們要玩一個遊戲,現在大家跟著我活動一下身體,等下才能表現的更好。

  小鳥飛,飛啊飛,拍拍翅膀飛啊飛。***上肢運動***

  小鴨走,走啊走,搖搖擺擺走啊走。***下蹲運動***

  小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。***俯背運動***

  小馬跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。***跳躍運動***

  ***二***基本部分

  1.出示小樹,引出遊戲。

  師:小朋友,你們看看這是什麼?***小樹***哪個小朋友能告訴老師和小朋友,樹有什麼好處?***能乘涼、小鳥可以住在樹上…***所以我們應該保護小樹。今天我們玩的遊戲就和這小樹有關。遊戲的名字叫"愛護小樹"。在我們旁邊,地上畫了個什麼圖形?***圓圈***小朋友們先拉好小手,站在線上,圍成一個大圓圈。

  2.老師交代遊戲規則

  師:老師把小樹放在圓的中間,因為風好大,小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念:"小樹,小樹,我們都愛護。"這時,扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字,比如:"XX,請你來護樹。一、二、三!"說完就鬆開手,被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹,兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹,就是接著扶樹。老師要看看,哪個小朋友反應最快。

  模版三

  立刻去做下一件事

  目標:

  1、能仔細傾聽故事,知道小兔做事的先後順序。

  2、懂得抓緊時間,立刻去做下一件事情,就可以做很多事情。

  重難點:

  重點:在傾聽故事後,能知道小兔做事的先後順序,並懂得抓緊時間。

  難點:通過實踐,知道統籌安排時間的意義。

  準備:

  掛圖、幼兒活動材料、圖示***果凍、餅乾、蘑菇、草莓***、ppt

  過程

  1、匯入,激發興趣

  ***1***師:今天小兔家來客人啦,它會準備哪些好吃的來招待客人呢?***幼兒自由交談***

  ***2***出示圖片

  師:看看到底有哪些呀?

  師:哦~小兔呀準備做果凍、烤餅乾,還要去樹林裡採草莓和蘑菇,這麼多的事情,可要一件一件做,到底要怎麼做呢?先做什麼再做什麼?我們來聽聽故事,可要仔細聽哦。

  2、傾聽故事,知道小兔做事的先後順序

  ***1***出示掛圖,幼兒仔細傾聽

  師:小兔做了哪些事情呀?***幼兒自主回答***

  在它之前做了什麼?之後又立刻做了什麼事情呢?***引導幼兒瞭解不要等,立刻去做下一件事情***

  師:朋友們見到小兔做了這麼多的事情,說了什麼?小兔又是怎麼回答的呢?

  ***2***引導幼兒回憶小兔做事的先後順序。

  師:小兔做了這麼多的事情,它先做了什麼?再做了什麼?

  師:誰來給這些圖片排排隊。

  師:如果我們把小兔做事的順序換一換,行不行,為什麼?***會花更多的時間***

  師:小兔真能幹,會做這麼多的事情,還會合理安排時間呢!做完一件事情要立刻去做下一件事情,就能做好多事情了。

  師:我們要不要向它學習?對,我們就要像小兔一樣抓緊時間。

  3、拓展經驗,聯絡生活,講述經驗

  ***1***出示圖片***起床、入廁、積木、吃飯***

  師:我們生活中呀,也有很多事情要做,看看都有哪些事情呀?

  師:我們應該先做什麼事情,再做什麼事情呢?

  師:誰來給這些圖片排排順序

  ***2***出示圖片***洗手、搬椅子、吃飯、看書***

  師:剛才呀,我們說的是小朋友在家裡做的事情,在幼兒園裡也有很多事情呢,看看,我們應該怎麼來做呢?先做什麼?再做什麼?

  ***3***小結

  師:生活中有很多事情要做,要想好先做什麼,再做什麼,不要等,立刻去做下一件事情就能做好多事情啦。