初中作文素材我的班主任老師

  班主任老師是一盞燈,可以在黑夜中照亮我們學生前行的遠方,而對我的班主任老師的作文素材進行積累是學生寫好作文的基礎。下面小編為大家蒐集整理有關我的班主任老師的作文素材,希望可以幫助到大家!

  優秀作文素材我的班主任老師

  我的班主任王老師已經五十多歲了,但是,在我的心目中,王老師就像一位三十多歲的阿姨。

  王老師在課堂上講課是繪聲繪色的,寫作文的時候,王老師那就是出口成章,令我們都十分的佩服,王老師都會教我們方法,什麼方法都有,大多數是關於學習的方法,王老師上課的時候,有的時候,還會給我們講一個幽默無比的笑話,讓我們一個個都開懷大笑,王老師還會給我們講一些小故事,別看故事非常短,但故事的道理卻非常的大,每一個故事,大家都聽得津津有味,王老師就像我們的媽媽,在我們做的不好的地方上都會幫我們糾正這些不好的地方,讓我們做的更好,更出色,王老師有時候會在上課的時候給我們講一些關於人生和品質的道理,讓我們做一位非常出色的人。

  王老師教我們的快速背誦法。從一年級到現在,我們有一個壞習慣,那就是—只要背,我們都開始死記硬背起來了,有一次,王老師讓我們自己挑戰一下自己,背誦課文,我們一聽見背誦課文了,就又開始死記硬背起來了,王老師一聽見我們還是照著老方法死記硬揹著呢,就讓我們停了下來,王老師讓我們用方法,不要一聽見背誦就開始死記硬背,下來,王老師就把快速背誦法教給了我們,我們又重新開始了,按著王老師只用看三遍就會背的方法開始背了起來,過了一會兒,我三遍以後,就開始給同桌背了起來,沒想到,王老師這種快速背誦法真好,只用看三遍什麼都會背,直到現在我還用著王老師教我們的背誦方法,因為王老師這個方法實在是太厲害了,所以我才一直用著,就算上了初中、高中,我也會用這方法來背書。

  王老師還很愛我們,有的時候,王老師還會從家裡面帶一些東西給我們吃,有一天下午,王老師走進來的時候,我發現王老師手裡還拿著一個袋子,袋子裡還裝有東西,最後,我們萬萬沒想到袋子裡裝的是十幾個金黃色的蛋黃,雖然是普普通通的蛋黃,但是我們心裡是一個個愛,王老師給我們每人一點兒,雖然是一點兒,但是,也是愛,我把蛋黃吃在嘴裡,不僅僅只有蛋黃味,重要的是有一種濃濃的愛的味道,王老師自己卻不吃,而給我們吃,我認為,王老師是天下最好的老師,雖然蛋黃吃完了,但是那股濃濃的愛還在我的心裡面,我時刻也不會忘掉,蛋黃是一個營養最高的東西,王老師都不捨得吃,而是留下來給我們,我真的很感動,在這裡,我真誠又代表內心對您說一句感謝的話語:“王老師,謝謝您的這兩年多的時間裡對我們的好,我時時刻刻也不會忘掉的,王老師,我們有的時候讓你生氣,這是我們的不對,是您讓我們糾正過來的,王老師,如果不是您讓我們喜歡寫作,我是不喜歡寫作,而我現在非常喜歡寫作,因為寫作是一件多麼快樂的事,我以前是無法體會寫作的快樂,是您讓我體會到了作文的快樂,真的感謝您,王老師。王老師您真的太辛苦了,您每天想盡了所有的辦法讓我們都變好,可是,我們卻生在福中不知福,我們以後一定要做一個好孩子,不讓您再為我們操心了,王老師,我祝您身體健康,壽比南山,福如東海,每天都開開心心的”。

  這就是我們的班主任——王老師,一位知識淵博,樂於助人,出口成章,為人師表的老師。

  

  我在南昌豫章小學讀書時,教我們的班主任老師叫胡珂。她三十不到的年紀,身材苗條,面容清秀,特別當她開心的時候,臉上的笑容就像綻放的鮮花一樣。她時常扎著一束馬尾辮,站在講臺上講課,顯得特別的生動活潑。在我的印象中,她是一位對學生十分負責任的好老師。

  記得有一次,我放學回家後,沒有訂正聽寫本上的錯誤,第二天早上胡老師檢查作業訂正情況時,發現了我沒有按老師的要求去做,於是就罰我站著上語文課,那滋味可真的不好受,除了腿痠外,還有許多的同學,有意或無意的看著我偷笑,讓我覺得實在是慚愧至極。

  下午,當我們放學後,胡老師便留了我下來。她先是輕微的批評了我幾句,接著叫我重新訂正過來,就放我回家去了。可是沒過幾天,我又犯了上次的錯誤,這次胡老師不僅是給了我同樣的“懲罰”。還特意留我到老師的辦公室,嚴厲的批評了我一頓,然後和顏悅色的對我說:“我相信你是一個好學生,從你上次留下來訂正錯誤的態度就可以看出來,可你怎麼能夠又犯這樣的錯誤呢?!你要記住‘同樣的錯誤不可以犯兩次’。以後你再也不許這樣做了……”聽了胡老師的話後,我覺得更加的羞愧難當,忍不住流下了悔恨的淚水。我立即把作業本上的錯誤重新工整的寫好,並保證以後再也不犯這種懶散的毛病。老師讚許的點了點頭。

  這之後沒隔多久,由於父母工作工作調動的原因,我隨同家人來到宜豐縣新昌二小就讀三年級下學期,至今已過去了將近兩年。可是到現在我卻再也沒有見到胡老師一面。老師呀老師!我從心底感謝您!感謝您過去對我那麼的嚴厲,讓我從此學習不再粗心大意;感謝您糾正了我的懶散,讓我改變了性格上諸多缺點;感謝您對我諄諄的教誨,讓我明白了許多做人的道理……

  老師呀老師!您是我眼前的一盞明燈,照亮了我年少懵懂的心靈!老師呀老師!敬愛的好老師!何時才能見到你?我會永遠懷念您!!

  關於我的班主任老師的作文素材

  在我小學的生涯裡,有一位和藹可親的女老師始終陪伴著我,給我留下了美好而深刻的印象,她就是我的班主任朱丹茜老師。朱老師非常關心和愛護學生。

  記得那是四年級下學期一個陽光明媚的下午,同學們正在上朱老師的語文課,在一片朗朗的讀書聲中,突然傳出一聲“啊”的尖叫,朱老師陡然一驚,尋聲望去,只見坐在最後一排的小謝同學雙手捂著肚子,低頭彎腰,臉色蒼白,眉頭緊鎖,咧著嘴,冷汗直冒,一副痛苦的表情。朱老師暗叫“情況不妙”,一個箭步奔了過去,二話不說,架起小謝的胳膊就往教室外走,還沒等我們大家緩過神來,朱老師已經架著小謝下樓了。我和曹原溥等幾個人立刻緊隨其後也衝出教室,想助朱老師一臂之力。只見朱老師使出渾身氣力,半拖半拉著小謝往醫務室去,小謝塊頭大,身體重,累得朱老師滿頭大汗,氣喘吁吁,腿腳都有點打晃了,可朱老師毫無怨言,拼盡全力衝向醫務室,好似跟時間賽跑一樣。望著這感人的一幕,我熱淚盈眶,心潮起伏,我真切地感受到了朱老師關心學生的那一份責任、真情和母愛!

  隨後的兩天,朱老師經常到小謝的家裡看望他,給他補習功課,我發現那兩天朱老師常常鎖著眉頭,一點笑容都沒有,我知道,朱老師一直牽掛著小謝,心放不下啊。直到第三天小謝又生龍活虎地來上課,朱老師看見他活蹦亂跳的樣子,把他拉到身邊,先是捧起小謝的臉觀察臉色,接著摸摸他的額頭,然後從頭到腳端詳好幾遍,再仔細詢問小謝在家休養的情況和當時的感覺,直到確信小謝已經完全康復了,朱老師這才長長地舒了一口氣,臉上又出現了久違的笑容。同學們看在眼裡,暖在心頭。你瞧,朱老師是多麼無微不至關懷學生啊,她的母愛暖流流淌在班上每一個同學的心田。

  朱老師,我們愛你!