家長教育孩子有哪些勵志名言
優秀的孩子，背後一定有一個優秀的家長，家長想要教育出優秀的孩子需要找到正確的教育方法，或者看看教育孩子勵志名言。以下是小編分享給大家的家長教育孩子勵志名言，希望可以幫到你!
家長教育孩子勵志名言
1、孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們。
2、詳細制定實驗計劃，幫助孩子瞭解更多的事情。
3、教是為了不教;管是為了不管。
4、家長要善於細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知慾。——木村久一
5、讓孩子做他力所能及的事情。
6、發揮孩子積極認識自己才幹的能力。
7、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
8、家長養成合理的行為習慣並留心使孩子學著去做。
9、孩子的學習成績固然重要，孩子的素質培養更為重要。孩子強烈的上進心，首先來源於對遠大目標的執著追求。所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目標，激發孩子為了現實目標而百折不撓的上進心。——晨曦
10、凡會學習者，學習得法，則事半功倍;凡不得法者，則事倍功半。——紀元
11、要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
12、孩子的身上存在缺點並不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。——珍妮·艾裡姆
13、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
14、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
15、良好的個性勝於卓越的才智。
16、鼓勵孩子儘量不依賴成年人。
17、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。
18、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
19、窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮志短”。
20、挫折教育並非只是讓孩子過過苦日子，乾點苦活，挫折教育的重點在於，培養孩子直面挫折的堅強品質。——劉大偉
21、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
22、養教育好自己的子女，是對國家對社會最好的貢獻。
23、激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。
24、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。
25、運動貴有恆，飲食貴有節。
父母教育孩子的成長格言
1、只要你是警察式的父母，你的孩子就是“地下黨”。你的教育越簡單粗暴，孩子的錯誤和謊話就越多。
2、用考試成績作為評價孩子的唯一尺度，父母和老師都變成了盲人。只有用多把尺子衡量人，才能真正發現孩子的長處在哪裡。
3、網路遊戲是一把雙刃劍，控制得當是天使，控制不當是魔鬼。預防孩子網癮的根本措施是，用成功的體驗代替失敗的體驗，用豐富的生活代替單調的生活。
4、雖然同在一個屋簷下，但當與孩子發生衝突的時候，或者孩子拒絕與你交談的時候，給孩子推心置腹地寫封信，平等地交流意見，可能是一個適當的選擇。
5、不刻意製造逆境，也不輕易向身處逆境的孩子伸出“手”。父母不要剝奪孩子在失敗中成長的權利。
6、成功教育的奧妙在於：先設立一個較低的目標，讓孩子體驗到成功的快樂，然後再追求更高一級的目標。讓孩子反覆體驗到成功，就會使他們對成功懷有信心。
7、在同一件事上，父母的行為態度前後要一致，承諾的事情要兌現。對孩子說話算數是為人父母的基本道德。
8、所有那些鼓吹可以成批製造“神童”的方案，都是以賺錢為目標的騙人方案。孩子是千差萬別的，成長的道路是各種各樣的。凡是忽視兒童個性差異的認識和行為，都是違背科學規律的。
9、父母不要以自己的意志安排滿孩子的時間，那會剝奪了孩子的時間自由和心靈自由。人的成長需要有很多可以自由支配的時間，應該讓孩子自己看，自己聽，自己想，自己玩。
10、如果父母和老師對“好孩子”身上存在的問題寬容過多，會使他們的弱點變成隱患甚至是“***”。無批判教育視為教育。
11、對孩子以表揚為主永遠是對的，將懲罰作為一種必要的教育手段也是對的，但懲罰絕不是簡單的體罰，更不是侮辱人格。越是要懲罰孩子，越是要尊重孩子。
12、父母無為乃大為。無為就是不強為，不妄為，就是按規律去做。無數個走上歧路甚至絕路的孩子，都是父母太有作為的悲劇作品。
13、對於孩子來說，吃好穿好固然是重要的，玩得好更為重要。因此，不要用成人的選擇擠滿孩子的每一天，而要給孩子自由發展留出廣闊的空間。
14、對於小學生的父母來說，教育孩子最重要的莫過於四個字：“興趣”和“習慣”。有了興趣就有了成長的動力，有了習慣就有了成功的保障。
15、讓孩子和父母分床睡覺，更多的是為了培養孩子的成長意識，讓孩子真正獨立。要做到這一點，關鍵在於父母要戰勝自己的“軟弱”。
16、再富有的家庭也不可讓孩子富的像貴族，再貧窮的家庭也不可讓孩子窮的像乞丐。
17、光給孩子零花錢是不夠的，必須伴之以理財教育。在孩子第一次要零花錢的時候就離好規矩，否則，孩子的消費慾望就會猶如脫韁的野馬。
18、體育帶給人的好處絕不僅僅是強壯的身體，還強壯了心靈。體育應該是一切教育的前提和基礎。
19、有計劃地帶孩子外出旅遊，可以讓孩子避免書呆子氣，還能讓孩子體驗到書中的意境，重新認識書中的思想。
20、不要讓孩子的心變得空蕩蕩，應該讓每個孩子心中至少裝下10個傑出人物。傑出人物會像發動機一樣不停地給孩子成長加力。
父母教育孩子的建議
建議一：孩子就是父母的鏡子，鏡子裡看到的就是自己。
一個優秀的孩子，背後有一個或者幾個優秀的家長和教師，一個“問題”孩子背後有一個或幾個有“問題”的家長和教師。
我們通常在教育“問題”孩子時把重點放在孩子身上，其實應該把重點放在家長和教師身上。要讓孩子優秀，就要培養優秀的教師和家長，沒有優秀的教師和家長是不可能培養出優秀的孩子的。
家長要意識到：你不是評委，不是觀眾，你的孩子的“優”與“不良”是由你的原因引起的。要想讓孩子朝好的方面改變，家長首先要從改變自己做起。當然，各位家長、每位教師的出發點都是好的，都希望把孩子教育好，只有好心加上好的辦法才能辦出好的事。因此，各位家長要學會教育孩子的好辦法。
建議二：孩子是教出來的，不是說出來的，更不是擔心出來的。
有的家長認為天天叮囑孩子要好好學習就是對孩子教育了，這種觀念就是把“說”當成“教”。“說”只是教育的最直接、最感性、最容易溝通的一種方法，但“說”決不是“教”的全部，也並不代表是“教”。
教師、家長以及其他的長輩都是頻繁地用“說”的方法，導致效果不明顯。身教重於言教，孩子都希望長大，原因就是想長大成為現在的你——家長。大人們認為許多事小孩不可以做，而大人卻可以做，大人非常自由並且有特權，可以沒有約束，做自己想做的事。家長往往會對孩子的學習以及成長擔心不已，這種擔心緣於恐懼，導致家長盲目地求全求穩，孩子離開了自己的視線範圍就開始不放心。有的家長為了不讓自己擔心的事情發生，反覆地交代、叮囑，總認為多說總是好一點，其實效果適得其反，就像燒菜時認為“油多不壞菜”，其實油多了不但“壞”菜，而且“壞”身體。
隨著社會的發展進步，絕大多數的家長不如自己的孩子。部分家長不認同這個觀點，覺得有許多孩子不如自己。為什麼會有這種看法?
一是父母經常用自己的長處去比孩子的短處，比如總覺得現在的孩子沒有自己小時候的吃苦精神，其實不是孩子沒有吃苦精神，而是沒有吃苦機會。因此我們認為，我們當時能吃苦，不是有吃苦精神，而是沒有甜吃。現在孩子不願吃苦，不是沒有吃苦精神，而是沒有苦吃。
二是家長總是以自己成長的過程來評判孩子，但是，對於孩子僅限瞭解其言和行，並不知道他心裡所想，沒有走進孩子的心裡，完全是靠猜測，去判斷的，所以你覺得孩子不如你。
建議三：教育孩子最忌諱“急”。好孩子是家長“熬”出來的，不是急出來的。
就如菜系中最注意養生的煲湯，一鍋好湯是慢慢熬出來的，非常有營養，而快餐無論多好吃都沒有多少營養。因此教育也是如此，家長想快速教育孩子，則孩子長大以後是容易出問題的。當遇到孩子犯錯誤的時候，考試失敗的時候，看別人的孩子成功的時候，這時耐心地教育非常重要。當我們的孩子“犯大錯”時記住這幾句話：“事情沒有我們想象的那樣嚴重”“天塌不下來”“明天再說”，有些問題換時間、換空間去思考，可以思考出更加成熟的辦法，對問題的判斷更加準確。如果這時候你心急，往往容易說錯話做錯事，這些錯話錯事會對孩子造成嚴重的不良影響。
授之以魚，不如授之以欲。欲是指想法、希望、目標，要讓孩子對人生永遠充滿著希望和夢想。欣賞、表揚、鼓勵孩子，就會讓孩子離你越來越近，越來越會成為你心中理想的孩子。著名教育改革家魏書生老師在校園裡掛了一條橫幅，上面寫著“高高舉起表揚的武器”，這是他的教育哲學。指責、嚴厲、埋怨只能讓你的孩子越來越遠離你，心裡再怎樣著急，家長和教師要耐心。家長耐心，遇事就會靜下心來。靜心與孩子談話，語氣溫和、態度慈愛，談話客觀，批評教育更加理性。這種情況下的教育，孩子在感受到父母對自己的愛同時能認識到自己的錯誤，並認真地改正。
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