有關高效課堂小組建設的標準方法
通過高效課堂走向高效學習,從而實現終身學習,以下小編整理有關的小組建設標準,希望能夠幫得到你!
一、小組組建
1、小組建設的意義
⑴它是高效課堂的兩條支柱***導學案和小組建設***之一
⑵利用學習小組的好處:
①打破了原來單一的“插秧式”的授課方式,更能體現“以生為本”的理念。
②培養了學生之間的交流合作能力,小組合作學習的意義遠遠超出了學習的本身。
③培養了團結協作的集體主義精神。
④分組合作增加了學生展示的機會,增強了學生的自信心,特別是後進生參與課堂展示的機會更多了。
⑤有利於落實兵教兵、兵練兵、兵強兵的小對子幫扶工程。
⑥有利於實行分層次教學,教學中更注重了學生的個體差異。
⑦增強了學生自我管理的能力,更有利於班主任的管理。
2、如何劃分學習小組
⑴小組劃分的原則
小組劃分應遵循“同質結對,異質編組,組間平行”的基本編組原則,根據學生各自不同的學業成績、心理特徵、性格特點、興趣愛好、學習能力、家庭情況等方面組成學習能力相當的學習小組,一般以異質為主,使小組成員之間具有一定的互補性和個性化。同時保持組與組之間的同質,以便促進組內合作與組間競爭。
①男女比例分配要適中
有的老師分配小組只是簡單的按成績分,沒有結合班級內學生的性別比例進行合理搭配,這是非常不科學的,要想讓小組的效益最大化,還必須注意小組內成員的性別搭配,也就是男女生比例要合理調配好。這樣做有幾點好處:
一是思維的互補性。一般情況下男同學抽象思維較好,敢想敢做,思維跳躍性大;女同學形象思維較好;男同學粗心大意,女同學細心認真。這樣男女同學搭配,能讓他們優勢互補。
二是便於競爭。小組學習既競爭又合作,如果男女比例搭配合適,老師可以在小組評比的基礎上再開展男女生比賽,以此來最大限度地激發調動學生的積極主動性。
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