班主任節國旗下講話稿

  班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師,是一個班的組織者、領導者和教育者,也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。下面就是小編給大家整理的,僅供參考。

  範文***一***:互助快樂 勤勞篤行樂奉獻

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!

  今天我國旗下講話的題目是:互助快樂 勤勞篤行樂奉獻

  《禮記·中庸》十九章有云:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”博學即勤學,也就是勤奮學習,勤于思考。所謂篤行,就是要潛心探索,身體力行,崇尚實踐。對於我們而言,既然有所學,就要有所用,畢竟人一生都是在“所學”與“所用”之中不斷探尋真理,迴旋前進的。

  今天,站在莊嚴神聖的國旗前,站在莘莘學子夢寐以求的學堂裡,站在這方桃李滿園的土地上,我們深知,若要成就一番大事,必將寓樂於行,互助共贏。

  曾有人言,人生在世是為了贖罪,這是我們一生中常伴苦難而行的原因。的確,苦難固然有,但學會苦中作樂才是智者所為。書山有路勤為徑,學海無涯,以“樂”作舟。母校教導我摒棄悲觀厭世思想,常懷積極樂觀心態;保持心境平和寬泰,保持精神振作愉快。

  君子性非異也,善於互助也。一滴水若要不幹枯,就要匯入大海;一個人要想實現自身價值,就必須成為集體中的一份子。正如一五屆學長張乾在高考臨近之際,主動將自己的各科筆記分享給同學們,在競爭激烈的當下,他仍樂於互助奉獻,將所學踐於實際,與集體共勉。所謂“一人之力不足道,萬人之力常有餘”。我們若想得到他人的幫助,就得先幫助他人。和衷共濟做有益之事,同心協力除社會公害。如果每個人隨時能夠扶助他人,隨時能夠分擔責任,常懷助人之心、樂於奉獻,在競爭中學會互助,就能通過奉獻實現共贏。

  我們是新時代的頂樑柱,母校育我真知,我們便要學以致用,堅持不懈地踐履所學,真正篤行“知行合一”。同學們,讓我們攜起手來,踐行一中十大修養,共創文明一中!

  謝謝大家!

  範文***二***:自強不息,好學多問

  大家好!我今天國旗下演講的題目是“自強不息,好學多問,肯鑽研”

  “業精於勤而荒於嬉”登上理想的階梯,在實現人生的價值中奉獻自我,無不來源於一個字——“勤”。

  “勤奮”好比一味良藥,兼苦兼甜。苦在於堅持,在於毅力,沒有一個堅定的信念,“勤奮”往往會在“懶惰”面前“甘拜下風”。甜在於結果,在於收穫,就好比一個勤勞的農民,汗水滲透進大地,眼裡卻充盈著一片金黃。

  作為高中生的我們,“自覺”“勤奮”是我們必備的心理素質。正所謂“天道酬勤”,一個人的勤奮樸實往往會成為他走向成功的資本。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”只有好學者,才能在無邊無際的知識海洋中汲取到真才實學。也只有勤奮者,在這人生的修行道路上,跨過山河,抵達真正的智慧神廟。《增廣賢文》中曾寫道“學如逆水行舟,不進則退;由此我們學習需要勤奮自覺。那什麼才算勤奮?“三天打漁,兩天晒網。”一曝十寒的做法是一時頭腦發熱,不能算作勤奮。真正的勤奮耐得住寂寞,摒得住焦躁,沉得住心。“勤奮”還是一種好學多問的精神,只有愛學,才能優學。只有多問,才能提升。現在不少學生總是將問題隱藏在心裡,久而久之,問題就如塵土一樣堆積。而你要做到的往往是學會去“問”。在“問”當中清掃塵土,解決難題,理清思路。“勤奮”還是一種“肯鑽研”的決心,只學習表面而看不見本質的學習,往往是徒勞無功的,要懂得鑽研,懂得深究。

  可能有些同學疑惑,為何要勤奮?因為明天過得更好的你,會感謝今天勤奮努力的自己。有了有效的勤奮,未來你將有更多的選擇和自由度。最近的來說,勤奮能使你考上一個好的大學,擁有更開闊的眼界,進入更優秀的平臺,成為一個不一樣的自己,擁有更清晰的將來。你將不會再從課桌上,一抬頭卻不知前方是否雨霧或光明。擺擺手拋開明天的困惑和無知的的生活。

  “勤奮”像一陣清風,使你的風向標穩定,抓準前路的方向。原來霧下花草的露珠會美,原來雨後天空的彩虹也會出現。所以,勤奮創造人生,做一個“勤勉”的高中生,在所不辭!!

  我的演講結束了,謝謝!

  範文***三***:勤慎樸實,萬丈高樓平地起

  各位老師,各位同學,大家早上好,我僅代表高二***13***班向各位致以誠摯的問候,本週我演講的主題是:勤慎樸實,萬丈高樓平地起。

  誰終將聲震世間,必長久深自緘默,誰終將點燃閃電,必長久如雲漂泊,成功,不是偶然的湊巧,不是須臾的覺醒,而是儘管世殊時異,靜躁浮沉,亦勤慎樸實,在浮華的世界中修煉蟄伏,不鳴則已,一鳴驚人,積蓄力量,待時機成熟,自有萬丈高樓平地起。

  不必害怕自身力量的微乎其微,也不必執著於對未來的無能為力,摒棄紛繁的亂象,用勤勉把沿途的努力活出答案,唯有在痛苦中掙扎過,在人生的低谷中仍舊相信勤勉為成功之本,並付諸實踐,才能如賀拉斯一般,無論風暴將我帶往何處,我都會以主人的身份上岸。勤勉之道無他,在有恆而已。立志苟堅,執事苟專,必不在一日增進,自矜功效也。百里為期,捷行九十里而止,不可謂已至。事求有濟,功貴其成,修業者其念之哉。然而,勤勉不一定會成功,滿懷希望,也往往會路遇坎坷,我們同時要學會的,是謹慎,紀伯倫有言,當智慧驕傲到不肯哭泣,莊嚴到不肯歡樂,自滿到不肯看人的時候,就不成為智慧了,高二年級即將面臨學業水平考試,高三年級正在緊張進行的第一輪高考複習,只要我們能不因緊張的節奏失去嚴謹的判斷力,不因一時受挫而失去勤勉的態度,加之一份平和的心態,定能在所有的挑戰中,取得成功。

  樸實無華,既仰望星空,也要腳踏實地,多少人曾被短暫的繁華桎梏,忘了為什麼出發,更忘了要走向何方,三天,三年,三十年,時間往往便如這般流逝,作為一中學子,我們當在有限的時間裡靜默探索,為生命添一筆樸實無華的韻味。銘記百年一中的校訓,勤慎樸實,自強不息,我們更當磨礲砥礪,構出朗月清輝,承婉若水般的風骨。樸實無華更是一種蟄伏修煉的智慧,靈動不呆板,包容不封閉,創新不守舊,圓潤不固化,在日復一日的積澱中,積以跬步,終至千里。不為失敗找藉口,不為懶惰找理由,也是樸實無華的一種態度,未來再漫長,還有期待,前路再崎嶇,也不要等待,高二學業水平測試,當鞏固基礎,有計劃地進行準備,高三一輪複習,更當查缺補漏,進行自我調整。我們堅信,每一個人樸實而堅定的期待,凝練而沉穩的勤勉,嚴密而周全的謹慎,定會與夢想同行至遠方,在此祝福高三同學能在即將到來的一模中取得優異的成績,也預祝高二全體同學在12月19日的學業水平測試中,旗開得勝。

  勤慎樸實,萬丈高樓平地起,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。