籃球原地運球教案

  為了提高學生對籃球運動的興趣,學校制定了原地運球的相關課程,那麼如何設計教案呢?下面小編給大家介紹關於的相關資料,希望對您有所幫助。

  籃球運動原地運球教案

  一、指導思想

  本節課是遵循《體育***與健康***課程標準》的精神上的一節日常教學中的常態課,以學生身體練習為主要手段,以學生的“健康第一”為指導思想。課堂上注重學生運動技術的教學,充分調動大部分學生的主動參與性,發展學生自主探究能力,培養生小組合作能力。

  二、教材分析

  小籃球活動是小學中高年級學生非常喜愛的一項體育運動。開展小籃球活動,可以發展學生的奔跑能力、快速反應能力和身體的靈敏性。可以培養學生的合作意識及團結拼搏精神,培養學生小籃球活動的興趣,有助於學生終生體育鍛煉意識的形成。

  三、學情分析

  本課的授課物件是三***1***班,共45人,班級大部分同學喜愛小籃球活動,對小籃球活動的積極性很高,但是他們對小籃球活動的技戰術知識瞭解並不多。本著讓學生學習一些小籃球活動基本知識的想法。本節課繼續學習原地運球技術,擬通過對籃球單元教學的學習,初步讓80%~90%的學生了解並掌握小籃球活動的一些基本技術。由於我校的活動器材相對不足,所以我動員學生自帶小籃球進課堂,以使課堂上學生的活動量更充分一些。

  四、設計思路

  1注重調動學生的學習興趣

  課開始,我通過讓學生持球跑步,做球操,和球做多種多樣的遊戲活動,使學生和球交朋友,從而調動了大部分學生的學習參與性、積極性。

  2注重動作技術的學習——提高——鞏固

  本課的教學重點是讓學生掌握原地運球的動作方法、要領,教學難點是提高學生的控球能力。因此在技術教學階段,我繼續要求學生熟悉球性,然後才進行原地運球的講解示範,接著讓學生開展自主練習、小組合作練習。在這個過程當中,我通過巡視,讓學生開展小組內評議、小組間互相觀摩活動,提高了學生原地運球的動作技術。接著,我又在課上開展了運球小比賽,使學生在實踐當中進一步鞏固小籃球運球動作。

  3注重放鬆學生的身心和鼓勵學生課後開展練習

  課的結束部分,我安排了輕音樂放鬆,通過和學生一起做一些慢動作,集中心神,使身體慢慢得到放鬆。另外,為了彌補課中動作技術學習時間的不足,我還佈置學生在課後進行運球技術的練習。這一方面有助於學生鞏固運球技術,形成運動技能,另一方面也促使學生多一些時間從事體育運動,從而達到提高身體素質,增進身體健康的目的。