七年級語文配套練習冊上冊答案

　　做七年級語文練習冊習題要仔細，成功在等你。不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。小編整理了關於，希望對大家有幫助!

　　***一***

　　秋天的懷念

　　一、1、tānhuàn shì qiáocuì xuâ xiǔ shà

　　2、長——常 忘——望 堅——艱 復——覆

　　3、懇切地請求;形容說話囉嗦，嘮叨;生理上或心理上對外界事物反應很快;水潑灑的樣子，這裡形容花開的茂盛。

　　4、史鐵生 《 命若琴絃 》 《 務虛筆記 》 《 我與地壇 》 《 病隙碎筆 》

　　5、A

　　6、仿寫略

　　二、***一***

　　7***1*** “ 我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒...”

　　***2***咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活...

　　8、因為母親覺得兒子對生活中美好事物終於又有了興趣;能使兒子得到快樂就是她最大的快樂，即使責備她，她也不放在心上;這說明母親有著最偉大、無私的母愛。

　　9、母親堅持讓我看菊花的目的是鼓勵 “ 我 ” 學習菊花傲霜鬥寒的精神，重新揚起生活的風帆。

　　10、 “ 我 ” 說 “ 要好好兒活 ” 體現出了心中的堅強與自信，我明白了母親沒有說完的話，找到了自我，感悟了生活的真諦。

　　***二***

　　11、①度 ②既

　　12、景物描寫***或：自然環境描寫***。烘托童年時 “ 我 ” 游泳的勇敢。

　　13、① 四歲時，獨自回家迷路。

　　② 度假期間，在海里練游泳。

　　③ 回家的路上，在合理學會了游泳。

　　14、因為這些事情，養成了 “ 我 ” 從小樂於接受挑戰的品質。

　　15、① 句表達效果好。這句突出了裡克學會游泳後的喜悅心情，這種喜悅，沖淡了冷、髒、痛的感覺;這個句子語氣上比較舒緩。

　　16、 “ 我 ” 找到了一次挑戰的機會。

　　17 、示例一：文中父母的教育方式是可取的。溫室裡長不出茁壯的松柏，父母放手讓孩子接受挑戰，培養其獨立的精神的做法是十分明智的。

　　示例二：文中父母的教育方式是不可取的。這種做法太冒險了，四五歲的孩子還沒有自理能力，放手讓孩子自由活動，有些不安全因素。

　　***二***

　　《世說新語》兩則

　　一、1、fù zhòu nǐ xù yùn cán

　　2、略

　　3、***1***不久，一會兒;快速，急速。

　　***2***大致，差不多;相比

　　***3***比不上

　　***4***約定

　　***5***離開

　　***6***通 “ 否 ” ，句末語氣詞，表詢問。

　　***7***丟下，捨棄

　　***8***拉

　　4、C

　　5、C

　　6、B

　　7、略

　　二、***一***

　　8、是個不守信用的人，為下文元方對其的斥責作了鋪墊。

　　9、日中不至，則是無信，對子罵父，則是無禮

　　10、***1***描寫了友人慚愧的心理活動。

　　***2***表現了元方對此人厭惡、不接納的心理。

　　11、 “ 日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。 ” 或：言而無信，待人無禮。

　　12、評價略，言之有理即可。

　　13、聰明、機智的孩子。

　　***二***

　　14、***1***稱：稱讚 法：效法，仿效。

　　15、老父在太丘|強者綏之以德|弱者撫之以仁|恣其所安|久而益敬|

　　16、第一次問話：你賢良的父親在太丘，遠近的人都稱讚他，他做了些什麼?

　　第二次問話：我曾經也與你父親做過同樣的官職，不知是你父親學我，還是我學你的父親?

　　17、***這個只要寫出大概就可以***例：元方引經據典，既沒有貶低父親，也無失禮貌。回答恰到好處。

　　***三***

　　秋天

　　1、jiù;shuò;qī;liáo;mèi;liè;yōu;bó

　　2、***1***震落了清晨慢坡的露珠

　　***2***放下飽食過稻香的鐮刀

　　***3***收起青鯿魚似的烏柏葉的影子

　　***4***蘆蓬上滿載著白霜

　　3、***1***蓬——蓬

　　***2***洌——冽

　　***3***發——伐

　　***4***迪——笛

　　4、***1***高原空曠

　　***2***停留，休息

　　***3***睡夢

　　5、寫出了悠揚、輕盈、愉悅之感

　　6、不能。“?”表示猜測，更能引起讀者無窮想象。而“。”和“!”則無此效果

　　7、以靜寫動，寫細微的蟋蟀聲都能聽到，更能表現周圍的安靜

　　8、秋天的美好景物;熱愛秋天、讚美秋天

　　9、***1***生動形象地寫出了秋天悄悄地、不知不覺來到的情狀

　　***2***形象地寫出雁兒南飛時牽動的思鄉之情

　　10、不能。從內容上看，“霜花”落下就不動了，故形成的過程用“走進”表示;

　　“秋向深處走去”是指秋意一天天濃起來，用“走去”可準確地寫出發展變化的情態

　　11、略

　　12、略