廣東高考作文素材題目出爐

  作為一名即將參加高考的學生,想要在作文上取得高分,那就必須得在作文練習素材的積累上多下功夫。而廣東的考生可以積累的素材又有哪些呢?下面是小編整理的一些關於的相關資料,供你參考。

  廣東高考作文素材題目1:淤泥贊

  親愛的朋友啊,當你看見那朵朵純潔,縷縷清香,姿姿華貴的荷花,正準備出口讚揚:“荷花出自淤泥而不染,品質高貴,精神可嘉。”時,當你見到碧白色的荷葉,正準備開口稱頌:“荷葉襯托荷花,不求名利,很好的品格啊。”時,是否會想到花,荷葉的母親---淤泥?

  “出淤泥而不染”大概所有人都這麼認為吧?但我要為淤泥打抱不平了,朋友啊,你又是如何得知淤泥是汙染了荷花了呢?不知朋友你是否聽說過這樣一個故事:人們在池邊讚揚著荷花以及荷葉,卻絲毫不提花下的淤泥,覺得淤泥並不值得一提,甚至認為它在這隻會影響景觀,影響心情。荷花和荷葉知道了這事,連連嚷道:“我們這麼美麗高貴,為什麼要和那醜陋的淤泥在一起?請幫我們把淤泥鏟除吧!”於是,淤泥被移除了。但美麗的荷花並沒有因此而高興,反而感到後悔,悲傷,為什麼呢?荷花沒了淤泥的撫養,就好似鳥沒有翅膀,荷花那華美的身姿,荷葉那層賞心悅目的碧綠,正在逐漸枯萎,死亡。滿池的荷花與荷葉就因為自己的一句話,永遠消失了。

  看啊,朋友,淤泥其實是在養育,保護荷花啊!淤泥雖然相貌不如荷花美麗,甚至說有些醜陋,但它們品質卻著實可貴。這種品質是千千萬萬朵荷花的美麗都換不來的!淤泥並非是汙染荷花的雜物,而是默默奉獻的英雄啊!

  淤泥從不拋頭露面,從不眷戀讚美,從不乞求人們發現自己的品質,只是默默地俯身在荷花腳下,默默地保護著荷花,默默地滋養著荷葉,默默地忍受著人類的各種譴責。它們不求名利,不求索取,不求讚揚,不求回報,甚至不在意自己的得失,只為了讓荷花茁壯成長,無私的奉獻出自己的一切。雖然荷葉也有這種無私奉獻的精神,但它們的精神卻被人們所發現並讚譽,就算荷葉不被人讚譽,它也不會被人歧視,誤解。朋友啊,但你們認為並無一用,實際上卻無私的淤泥呢?不但不被人所讚揚,反而在默默奉獻的同時被人非議,鄙視。親愛的朋友,你可曾想過,淤泥是要忍受多大的痛楚啊!

  曾經的我一直認為,做到默默無聞的奉獻是件艱難的事情,是困難的,然而要做到默默無聞,忍辱負重的奉獻就更加是難上加難。但現在的我明白了,淤泥做到了。默默無聞的奉獻者理應得到人們的尊重,享受人們的讚譽,可淤泥卻是一個例外中的例外,它不受他人的尊重,反而忍受誤解,可它卻能顧全大局,在別人的誤解中繼續荷花做出貢獻,繼續為人們做出貢獻,這樣的人,實在是難能可貴,更應當受人敬佩。

  人的一生不可能不受委屈,人人都是這樣,大大小小的委屈是我們成長的必修課,每個人都上過。但,為什麼最後的結果會不同呢?原因是那取決於一時的容忍,就決定於一世的命運。有些人受了一點委屈,就怨人憂天,怪這個人,怪那個人,總是覺得早知道這樣,就不會有這樣的後果,以後就會逐步放棄自己的信念;但有些人雖然受了天大的委屈,卻能默默地忍受住,在任何環境下都堅定自己的信念,顧全大局,不計較個人得失,才能成為令人敬佩的人。

  朋友,我衷心勸你一句,世界上並沒有假如,沒有如果,沒有早知道,也沒有要是,只有現在,只有當今,只有此刻,利用手上的一切東西,不去抱怨,不去埋怨,這樣的你才能成為中流砥柱,能夠力挽狂瀾。

  在池塘邊人們讚揚著荷花高潔的品格,當然也不會缺少讚揚荷葉的話語,那如蓋的荷葉,正好襯出荷花的亭亭玉立。然而,我卻要讚揚那默默奉獻的淤泥,我不能忘記是淤泥撫養了荷花與荷葉,淤泥是荷花,荷葉賴以生存的沃土。沒有淤泥,哪來華美的荷花,哪來碧綠的荷葉?

  親愛的朋友啊,在你讚美那華貴的荷花或是碧綠的荷葉之前,是否有想過餵養荷花以及荷葉的淤泥呢?

  廣東高考作文素材題目2:生活中離不開“讓”

  讓,是一種文明,是一種道德,是一種文化。翹首回顧中華五千年的歷史長河,“讓”隨處可見。“讓”已流入中國人的血液,注入中國人的骨髓。“讓”,雖只見於細微之處,卻營造了一片充滿陽光的天空。

  在公共汽車上,年輕人起身讓座給老人、小孩、婦女。一個渺小的動作,卻深深注入每個人的瞳孔,激盪著每個人的心靈。陽光透過視窗柔和地射進來,多麼和諧呀!

  田間的小路,狹窄而又曲折地伸向遠方。一山難容二虎,一條小路難容二人,一人站在旁邊的田梗上,等待著另一人的走過。一個輕輕的邁步,方便了他人,快樂了自己,陽光普照大地,照出了人的心靈,照出了人的美德。

  “讓”,有時可以製造一份驚喜,一份美好。

  今天你或許給某人讓了座,你會覺得今天的旭日東昇格外美麗,今日的風格外涼爽,今日的鮮花開得格外爛漫。——“讓”,製造了驚喜。

  母親讓出了自己的青春,自己的歲月,自己的全部,換來了子女的平安,子女的青春,子女的幸福。——“讓”,製造了美好。

  “讓”使白雲顯得格外飄逸,敞開一片充滿陽光的天空。“讓”的過程如品茶,越品越香濃;“讓”的形式如喝白開水,越飲越單純;“讓”的結果如蜂蜜,一直甜到腳底。

  讓滑鼠脫離指尖,你會發現原來書海里也有寶庫;讓憂鬱的心遠離,你會發現原來生活如此美妙;讓飄蕩的心迴歸,你會發現原來學習如此有趣。

  其“讓”也,足以顯才,足以博贊,足以煉情。讓出一種風度,一種品味,一種人格。“讓”可使扭曲的心靈迴歸到正確的軌道,“讓”可使今日的輝煌為明日的發展打下基礎,“讓”可使陰暗的天空充滿陽光併發出迷人的色彩。

  你讓,我讓,大家讓,這樣就能營造出“我讓人人,人人讓我”的和諧社會氛圍。沒有“讓”的日子猶如沒有陽光的日子。沒有一隻鳥的樹林不成樹林,沒有一滴水的江河不成江河,沒有一點“讓”的社會不成社會。

  廣東高考作文素材題目3:風箏

  既然選擇了放我飛向天空,就請您不要在乎那些許的風吹雨打。

  您用真情填滿了我的血肉,您用真愛築就了我的骨架,在我的毛髮肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細琢。有人說孩子是父母一生創造出來的最如意的作品。我明白,我理解,我能深切地體會到您寄託在我身上的那全部的夢想和希望。無數次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴,無數次地悄悄看到您因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我感動著,我慚愧著,因此我暗下決心,不停地努力著,渴望在下一次大風起兮雲飛揚的時候,帶著您的希望與祝福,上天一覽那彩虹亮麗的顏色。

  可是當我準備好了時,您卻突然害怕了。不是嗎?怕我受不了雷電的驚嚇、狂風的考驗。您害怕我受一點委屈,有半點閃失。您害怕我飛得太高了,飛到您看不到的地方,您畏浮雲遮望眼,甚至害怕別君去兮何時還,唯恐我永遠離開您。於是您不斷收緊手中的線。在多雲轉陰的時候,在西風更緊的時候,在我就要接近雲端的時候,您一次一次把我拉回。

  我感受到了您的關切和呵護,但是同時我的心底也湧起一絲手腳被縛的苦澀和無奈。您是否知道,面對您的過度保護,我眼看著別人翱翔於雲端,心裡的滋味是多麼難受嗎?有人說放心是很難的事情,放手是最難的事情。我理解您對我的深情,我明白您對我的顧慮,哪一個孩子可以走出母親的視線?我又怎麼能飛出您的視野?您放心吧!我只是希望您有勇氣放長您手中的線,給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點風雨中給我證明自己的機會,證明我已經堅強有力,不再需要您苦心的操勞。

  我渴望無限地接近神聖的太陽,讓自己輝煌;我渴望無限地接近繁星,讓自己燦爛。到那時,我會依然望著您,望著您如何在每一個傍晚和清晨放我起飛,如何把滿腔的愛意融進手中長長的絲線。

  我還會受傷,我還會需要您修補我的翅膀,撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿。可是現在,我只想說,放長您手中的線,讓我高飛!