黨員教師教育自查報告

  教育是最大的民心工程,那麼教師作為教育的主體,怎麼來寫自查報告呢?下面是小編精心整理的黨員教師自糾自查報告,供大家學習和參閱。

  

  教育是最大的民心工程,而教育事業的興衰,成在作風,敗也在作風;教師的形象,好在作風,壞也在作風,作風就是形象,作風就是效率,作風就是質量,作風就是保證。教師應該把學生的需要作為第一選擇,把學生利益放在第一位置,把學生的健康成長作為第一標準。

  在學習了局領導在教育系統“幹部作風建設年”活動動員大會上的講話後,我深受鼓舞,同時反思自己,審視自己,在自己的身上也存在一些問題,有待進一步提高。

  首先,作為一名年輕教師,工作經驗較少,所以需要更多的時間用在備課和管理班級上,經常以工作忙,任務重,壓力大為理由,沒有把學習擺到重要的位置。其次,在學習過程中,看報刊和業務類書籍較多,政治理論書籍較少,雖然學習了一些,但理論的深度和廣度缺乏,對思想和靈魂的觸動不夠。

  對存在的問題,我將以實事求是的態度嚴格剖析自己,在今後加大學習力度,同時不放鬆自身工作,在局領導的統一部署下,我將在具體實踐中做到:

  首先,要講責任。一個具有責任感的人,把工作看成奉獻,滿懷熱情的工作。職務就是責任,在其位就要謀其政。人們常說:老師是個良心活兒,作為教師,我要做到一門心思謀事業,攻堅克難成事業。

  其次,要講服務。要牢固樹立“教師為學生服務”的思想觀念,認真兌現服務承諾,努力提高服務質量,當學生喜歡的教師。

  第三,要講效率。要做到召之即來,來之能戰,戰之能勝,對已經知道的工作,要提早做好準備,對臨時交辦的工作要快速反應,抓緊完成,對有時限的工作,要千方百計按時完成。

  第四,要講標準。無論什麼樣的工作,不幹則已,幹就高標準,要少留遺憾,能經得起檢驗,自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發展,為每一名孩子的幸福人生奠基。切實提升工作層次和工作水平。

  教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從我做起,率先垂範,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。

  教師的素質直接影響著學校的學風和校風,教師的形象直接關係著學生的培養。我在今後的工作中,會更加愛崗敬業,認真備課,做好課前準備,並不斷探索,大膽創新。更加關心熱愛學生,嚴格要求,耐心教導,讓學生健康快樂成長。

  黨員教師教育自糾自查報告

  作為一名黨員教師,肩負著教書育人的重要職責,我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。透過深入學習培訓,我進一步發現了自己作為一名共產黨員教師的不足和缺點,並認真進行了剖析總結如下:

  一、思想方面:

  我擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想。深入學習並領會科學發展觀的思想,並用於指導自己的教學工作。在工作中尊敬領導,團結同仁,愛護學生,能夠儘自己的力量幫忙別人。在政治上、思想上、行動上始終與黨的路線、方針、政策持續一致。能夠廉潔從教,拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈”。同時堅決做到:不向學生攤銷教輔資料及其他商品;不做任何違反教師職業道德規範的事情。能夠忠誠黨的教育事業,遵紀守法,處處以一個合格的共產黨員的標準,嚴格要求自己。

  二、工作方面:

  工作上我認真、踏實、任勞任怨,不遲到、不早退。工作踏實勤奮,開拓進取,勇於創新,用心投身教育教學改革,具有較強的理解新課標的潛力。在課堂中,善於運用自己學到的教學理論,充分發揮學生的主體地位,本著“為了每一個學生的終身發展”的理念,不斷的總結、反饋、提高、優化課堂教學。

  三、缺點和不足:

  1、不善於運用理論知識,分析問題、研究問題、解決問題。凡事必須要問幾個為什麼要進行獨立思考,冷靜決定,少些輕信盲從,少些左右搖擺。

  2、在工作與生活中,自己有時不太注意汲取,習慣於憑主觀意志辦事,缺乏主動性和創造性,影響了自己進步與提高的速度。在今後工作中,要努力結合校園的辦學思想,注意積累,勤于思考,將所學先進的教育教學思想、理念、方法與實踐更好的結合,努力鑽研教材,提高自己的教育教學水平。

  下一步努力整改方向:其一應當提高執行力,要有擔當。雖然對校園佈置的工作會全力以赴的完成,但是,缺少主動做事的自覺性,總是有依靠思想,以後會力爭做到完成校園佈置的。其次要提高做事的效率。在工作中,要克服惰性心理。對近期要完成的工作,要有計劃,找思路,想在先,做在前。不能等、依、靠,該完成的事要有提前量,否則,遇到預料之外的事,便會手忙腳亂。工作沒有質量不說,自己也會疲憊不堪。其三是要有團隊意識。在工作中會多注重細節,要與領導班子成員多溝通,達成共識,在工作做到標準統一,要求一致。有利於團結的話多說,有利於團結的事多做。努力做一名合格黨員。

  黨員教師工作自查報告

  一年來,本人忠誠黨的教育事業。時刻用黨員教師的標準來衡量自己的工作,思想政治素質高。服從領導的工作安排,辦事認真負責勇於擔當責任。不怕苦,挑重擔,發揚黨的優良傳統,哪裡有需要就向哪裡去。把全部的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中,並能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局,團結協作,順利完成了各項任務。遵守社會公德。加強個人品德自我修養,熱愛學生,真誠對待學生,用無私的人個魅力感染學生。

  因為人無完人,所以我們要通過民主生活會來開展批評與自我批評,通過反思自己的問題,改正不足。我認為我在工作中存在的問題如下:

  1、理論功底還不夠深厚。

  首先,理性認識它源於感性認識,又高於感性認識,是對事物規律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到表面現象而看不到本質,缺乏入理的分析。如課堂常規不好的現象,感覺孩子越來越難教,家長越來越不好溝通等。其次,社會形勢總是再變,而自己的頭腦的觀念和知識更新還不夠及時,在工作中出現了難以創新,難以升位,研究起點不高的現象,在和年輕教師比較中發現自己的差距越來越大。

  2、專業知識還比較欠缺,業務水平還需要不斷提高。

  作為教師要涉獵很多的領域才能滿足孩子好奇心和求知慾,我越來越感覺到自己專業知識的欠缺,在教學過程中還有很多的不足之處。

  3、仍是不能克服性格上的不足,遇事不冷靜,不能及時做好批評與自我批評。與同事們的交流上還存在不足。與領導的溝通上仍要加強。

  對存在問題的原因分析及整改措施:

  1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放鬆。對政治學習的重要性認識不足,認為政治學習太死板、太空洞、不實用,除集中學習和完成規定的自學要求外,會

  比較強調客觀原因或忙於工作事務,而放鬆對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高,影響到工作作風和處理事情的水平。

  2、在管理事務中,總是嚴格要求自己並希望年輕教師同樣的成長,對於出現的問題總是從原則上去考慮,而忽略了人的感性情感。有時與領導的溝通不能及時到位。

  今後的改進方向:

  首先,社會在發展,知識在更新,知識容量在擴大。不學習,就跟不上時代的步伐。只有不斷加強政治思想和教育教學的理論知識的學習,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破,再上新臺階。提高自己的鑽研精神,不要遇難而退,要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風,做到政治業務兩過硬。

  其次,牢固樹立黨的全心全意為人民服務的宗旨,在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出,自覺遵守《教師法》,以它為準則,時刻提醒自己要依法執教。從小事做起,從自我做起,率先垂範,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能用個人的人格魅力征服人。

  作為一名從教多年的教師,一名年輕的共產黨員。通過這次自查活動,我深刻的評析、審視了自己,對於問題的剖析有不到之處也希望得到大家的批評和指導,讓我不斷的進步、不斷的成長,努力成為一名學生喜愛的、家長滿意的老師!