高中理綜學習方法的總結

  高中學習不能少了學習方法,那麼你找到適合自己的學習方法了嗎?一起看看人家高考狀元的學習方法吧。下面是小編分享給大家的的資料,希望大家喜歡!

  1.關於物理

  物理和數學這兩門學科都是一個整體,知識間充滿了各種各樣的聯絡。一個喜歡思考的人才會發現其中的精彩!

  物理需要邏輯思維,而所謂的邏輯思維就體現在知識間的聯絡上。舉物理中的力學為例:力學知識是一個啞鈴,它由兩方面大的概念組成——力和運動。力本身有不同的種類,如……也有不同的描述方法,如……它們共同回答了一個大的問題:什麼是力。同樣,運動也有不同的形式及特點,有各自所需描述量,如圓周運動中的週期和頻率,路程和位移,線速度和角速度等等;它們又共同回答了另一個問題:什麼是運動。而連線這兩個大問題的槓桿正是力學研究的核心問題“力對運動的影響”。這個問題的答案是三個字,叫“加速度”。這一點又體現在三個大的內容上:牛頓運動定律、能量以及動量。許多練習冊上會說解決力學問題有三大方法:牛頓運動定律法、能量法和動量法。為什麼?其實正是源於此處。而在此之上,你還會發現,之後要學的物理知識中,有關重力的是從萬有引力的角度對以上問題作了具體的解釋,電磁學則是從電磁力的角度對以上問題作了具體的解釋。這樣,你對最重要的物理知識已經有了一個很高的認識。由此,你對知識的理解會達到另一個深度!

  這僅僅是一個例子。在平時的學習中,不需要想得這麼深。但一些簡單的聯絡還是有必要去思考的,就像數學中的函式部分,你可以簡單地把各種函式做一下整理。你甚至可以畫一張表格,使其更加直觀。這樣做,會很快地提高你的思維能力。

  另外,學習物理還需要多做習題,一定要安排足夠多的時間來做練習,這一點對於成績的提高非常有必要。

  2.關於化學

  首先,每一個知識點的學習都要準確到位。在初次接觸新內容時,例如一種新的物質,要一次性確切地掌握其性質:它的狀態是晶體還是粉末,顏色是黃還是綠,實驗的現象是形成煙還是形成霧等等。常常一個字眼的差錯會使你犯科學性的錯誤。這方面一般不會引起人們的重視,我在此給各位作一個提醒。

  其次,要注意把握主幹的知識。有的學生在一本練習冊上看到一些從沒有見過的內容,就會四處問個不停,甚至還想向人賣弄。這些都沒用。你要掌握的是最基本的知識原理。例如二氧化硫的性質,檢驗它最常用的就是品紅溶液,其他方法都不典型;而吸收它需要酸性高錳酸鉀溶液,這也是重要的知識點,但有人偏偏問氫氧化鈉為什麼不行,這毫無意義。實驗題中吸收完之後二氧化硫總是要再通過一次品紅溶液,目的是檢驗吸收是否完全。這裡同樣是常見的考點,都要把握。做好這一點一定要回歸課本。課本是所有知識的依據,在高三你們必須重視它。例如在有機化學當中,溴單質參與很多種反應;但每種反應中溴的形式是不同的。和鏈烴的取代反應需要溴蒸汽,加成反應需要溴的四氯化碳溶液,和苯發生取代反應要用液態溴單質,而和苯酚反應要用濃的溴水。這些在課本中是很明確的。化學考試中,任何題目中基本都要遵循課本。所以如果對課本研究到位的話,做題只要一看它是什麼形式,要發生什麼反應就已經很明白了。這些就是所謂的考點,也是學習的主幹。所以,大家在複習時學會去分析哪些知識更加重要,不要被無足輕重的資訊遮擋你的雙眼,要保持清醒。?

  最後,在解題時要做到表述儘量準確。例如實驗中檢驗某種物質反應是否完全,簡述該步驟時你就要嚴格地將取液、加試劑、實驗現象和結論等這些過程完整地回答出來。再比如寫電子式、方程式***化學方程式、離子方程式還是熱化學方程式***、寫物質的名稱還是符號等等,都要做到準確。在這一點上,審題特別重要。我在做化學題時,總是不斷提醒自己要看清題幹。學生常常發現本來會做的題目卻因為沒有審題而犯了錯誤,結果悔之不及。這就是準確的問題。

  我沒有舉生物的例子。生物需要記憶的東西很多,但也需要你有深刻的理解。總的方法我覺得和化學相近。我想單獨強調的是,要重視生物裡的實驗。特別是課本上的實驗原理和操作。高考中的實驗有很多源自課本,像2005年“檢驗氣孔開閉”的實驗,其原理就是質壁分離實驗的原理。我在高考前一個月裡把所有課本上的實驗完整地看了一遍。雖然高考中並沒有考出來,但是我對實驗的理解有很大的提高。我想大家可以借鑑