孩子小學學習不好怎麼辦

　　?孩子學習不好是每個家長都十分頭疼的，對於孩子學習不好，家長首先要找自身原因，其次耐心輔導孩子學習。以下是小編分享給大家的孩子小學學習不好的解決方法的資料，希望可以幫到你!

　　孩子小學學習不好的解決方法

　　首先，孩子學習不好，做父母的不應該過分責怪孩子，其實每個孩子都是有上進心的，要想孩子學習好，就要先了解孩子為什麼會學習不好。我經常看到有的家長孩子學習不好就打就罵，這樣只會加重孩子的負擔，對學習是沒有幫助的。家長應該根據孩子的原因給與適當的幫助

　　孩子學習不好，跟孩子有沒有學習興趣是分不開的，，沒有學習興趣，不愛學習，學習成績怎麼會上去呢，所以要培養孩子積極的學習興趣是很關鍵的，父母應該從一開始就應該培養孩子的學習興趣，這樣效果是比較好的。

　　孩子學習已經不好了怎麼辦呢?孩子學習不好了，家長應該在培養孩子興趣的同時，也要積極的對孩子的基礎進行輔導，而不是不管不問，或責罵孩子。孩子其實很需要你的幫助和陪伴，一味的責罵孩子會使孩子徹底的對學習失去信心和興趣，這樣是非常糟糕的。

　　不能給孩子灌輸學習無用的觀點，這點非常的重要。我不是說您有意的給孩子灌輸這種思想，往往你是在無意之間給孩子灌輸了這種思想。我經常看到一些孩子的父親，和朋友談話中說道：“讀書好沒什麼用的，讀書讀出來要多少錢多少錢，讀書讀出來工作也 不一定好什麼的”。孩子無意中聽到，就會產生讀書沒什麼用，反正讀書和不讀書一樣的想法。因為這個時候的孩子對父親是非常崇拜的，而且缺乏判斷能力，您的一句玩笑話，孩子有可能會當真的。所以千萬不要在孩子面前說讀書無用。

　　望子成龍望女成鳳。父母都希望孩子長大成為有用的人才，往往會急於求成，給孩子購買大量的課外練習，請課外輔導，十分嚴格的要求孩子。這對孩子的成長是非常不利的，這種輔導應該建立在孩子有興趣學的情況下，而不是強行給孩子灌輸。這個階段學習那麼多的課外知識並不利於孩子以後的成長，這個階段需要做的是讓孩子學好課堂上的東西，把學校的基礎知識學好就可以了，但是基礎的知識一定要求孩子學好，這對孩子以後學習是非常有用的還應該給孩子適當的減輕壓力，週末帶孩子去遊玩等等

　　孩子學習不好的建議

　　家長對考試分數的種種不合理態度，對孩子心理的健康發展影響很大。因此，要擺正考試分數的位子。考試分數固然很重要，但它畢竟是表面的東西，它只是衡量學習成績的標準之一而不是全部。要把掌握知識、發展能力作為孩子的學習目標。我們應把培養孩子具有合理的知識結構、能力結構，把發展孩子的全面素質擺在比考試分數更重要的位置上。家長應從培養孩子的學習興趣、學習習慣，改進孩子的學習方法、提高孩子的學習能力等方面著手，來提高孩子的學習成績。應在孩子好好學習時多加以表揚，不應該在孩子得好分數時過多地獎勵表揚。

　　要正確地對待孩子考試的成功與失敗。孩子學習、考試遇到挫折和失敗的時候，幫助孩子尋找失敗的原因，改進學習，應該對孩子給以鼓勵，幫助孩子儘快地擺脫低落的情緒，爭取下一次取得好成績。如果孩子考試一直比較順利，要在適當時候有意地給他製造一些困境，讓他經歷挫折和失敗，並引導他們培養應付挫折和失敗的能力。如果孩子經常遭受考試的失敗，應該給他們多鼓勵，要幫助他修正學習目標，並幫助他分析失敗的原因，改進涫習，讓他體驗成功，增加學習的自信心。家長們應慎重對待孩子的考分，從孩子的素質是否全面發展這一角度來理解孩子的考分，使家庭教育適應素質教育。

　　孩子學習不好的注意事項

　　第一，家長必須要有耐心，情緒穩定。

　　因為孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子。

　　第二，父母應該和孩子進行誠懇溝通。

　　交談時，父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。在此基礎上，再從以下幾個方面瞭解孩子的情況：

　　①在學習上是否盡了全力?

　　②你是否認為自己無法搞好學習?

　　③你需要什麼幫助嗎?

　　第三，應向孩子的老師、同學或朋友瞭解孩子學習上的問題所在。

　　①孩子上課是否用心?作專是否認真?能否按時完成?

　　②孩子平時喜歡與哪些人在一起玩?有沒有受到什麼消極影響?

　　③孩子的特長是什麼?興趣是什麼?能否根據孩子的興趣和特長採取一些特別的措施，讓孩子恢復自信，培養其成功感。

　　第四，父母應做到以下幾點。

　　①當孩子遇到困難時關心他，支援他，鼓勵他堅持不懈，頑強奮鬥。

　　②讓孩子養成獨立學習、不依賴他人的良好習慣，不要老幹預，老指導，老幫助。

　　③教育孩子正確對待失敗，告訴他是成功之母，要善於從失敗中找出成功之路。

　　④以肯定任何大小成績的方法來建立孩子的自信心，讓孩子體會到，無論成功或失敗，只要他盡了自己的努力，父母都一樣愛他。

　　⑤鼓勵孩子提出切合實際的目標，一步步地爭取，不要希望一步登天。當時孩子考試失敗時，對孩子大加指責埋怨，嚴加管教，使孩子失望的同時又產生對考試失敗的恐懼，迴避學習，不願再做出努力，從而導致孩子進一步的失敗。

　　有的家長許諾孩子，如果考試得了多少分或得了第幾名就給什麼獎勵，如果考不好就給什麼懲罰。其實，這並不能促使孩子好好學習，因為分他們不是在孩子好好學習的時候給孩子以表揚，而這強化的不是學習而是孩子只想得好分數的想法。這種激勵方法，可能會使孩子過於追求表面的分數，採取投機取巧、作弊、欺騙等手段。很多家長只看孩子得了多少分，不管考試難度如何。其實，考試難度對分數影響很大，如果家長不能正確地看孩子的相對分數，就會引導孩子也不能正確而全面地自己的相對分數，坐井觀天，只看絕對數或只看自己在班上的名次，不利於孩子自我認識能力的發展。