《扇面書畫的形式美感》閱讀理解的答案

  縱觀全國各地中考,有百分之八十以上的試卷中考查了說明文閱讀。說明文是說明事物的形狀、性質、成因、關聯和功用等方面情況的一種文體。以下是小編收集整理的《扇面書畫的形式美感》閱讀答案,僅供各位同學參考和學習,希望對你們有所啟發和收穫。

  扇面書畫的形式美感

  張偉生

  ①自從扇子成為書畫藝術的一個特殊載體以後,它的本體屬性得到了大大的拓展,其在藝術語彙情景中得到闡述的過程,進一步奠定了扇子的文化和歷史價值。

  ②如果要追溯扇面書畫的源頭,恐怕是在三國時代。唐代張彥遠在《歷代名畫記》中曾載有 “楊修與太祖***曹操***畫扇誤點成蠅”的記錄,這說明遠在一千七百多年前,文人學士就喜歡在扇面上潑墨作畫了。書畫與扇子的結合,使得藝術欣賞、收藏日愈成為民眾在日常生活中精神享受的客觀需要。幾乎是家喻戶曉的王羲之贈老嫗賣扇、蘇東坡畫扇斷案等民間故事,就著實證明了這一點。扇面書畫的真正興盛,是在明代以後。明永樂皇帝朱棣極力推崇,在宮中命“待詔”書寫扇面,令“畫院”畫扇,直到成化年間,才在民間廣為推行。

  ③扇面書畫以其特殊的形制***主要有兩種形制:團扇和摺扇***,顯示了迥異於其它書畫形制***如條幅、橫卷、冊頁、楹聯、尺牘、屏條等***的美感特徵,概其要者,突出地反映在其精緻小巧、活潑多變上。通常,一件書畫作品總是在形制上表現為方或長形,而扇面卻以其特殊的圓形、橢圓形、拱形去營造靈巧、活潑、典雅、精緻的藝術美感。扇面的天地較小,形態特殊,書畫家必須要在構圖、佈局、排列上別出心裁,因此,精美的書畫扇面,往往能給人們以“小中見大”的藝術感受,進而產生無盡的遐想。扇面以其正、反兩面都可書寫的特質,為書法、繪畫合璧提供了特殊的載體,時常人們所見“一字一畫”式以及格景書畫扇面,就是體現了融書畫為一體的藝術美感。

  ④從扇面書畫創作的技法去欣賞,我們可以感受到,扇面書畫的形式美感主要體現在三個方面:山東省平邑縣興蒙學校初中部 李傳鵬輸入

  ⑤ 疏密有致。扇面書法的構圖佈局十分講究,尤其是摺扇扇面上寬下窄,呈半環形狀,又有很多折襉,排列布局決非易事,要使書寫的扇面給人以疏朗、典雅的藝術感受,就必須依循虛實有致、實中有虛的原則,也就是說畫面不宜佈滿塞足,要留有一定的空間,[ 甲 ] 。

  ⑥大小適宜。由於扇面的尺幅較小,書寫的天地極其有限,因此在扇面書寫時,對字型大小的控制要十分經意,內容與形制、整體與區域性、正文與落款等都要體現出一種和諧之美,正如明代書家祝允明所比喻的,在扇面上寫字猶如舞女在瓦礫上跳舞,“環肥燕瘦,終減態耳”。

  [乙 ] 。

  ⑦輕重得當。扇面上筆墨線條的展示,必須具有整體的感覺,而平衡則是這種感覺的集中體現,特別是在摺扇扇面上書寫,其空間恰似影視中的寬銀幕,前後著墨輕重都要整體把握,頭重腳輕或前輕後重,都會影響書寫的效果。***有改動***

  17.概括第②段的主要內容?

  18.本文主要從扇面書畫的 和 兩個角度介紹了其形式美感。

  19.將下面兩句話填入原文劃線處,[甲]處應為 ,[乙]處應為 。

  A. 正如明代書家祝允明所比喻的,在扇面上寫字猶如舞女在瓦礫上跳舞,“環肥燕瘦,終減態耳”。

  B. 所謂“只畫魚兒不畫水,此中自有波濤在”、“長河無點墨,似見筆縱橫”,映現的就是這種意境。

  20.結合全文,說說第3段中“小中見大”的含義。

 

 

  《扇面書畫的形式美感》閱讀答案

  17.示例:介紹了扇面書畫的發展歷史。

  18.示例:形制 創作技法

  19.B A

  20.示例:扇面空間雖然很小,但是扇面書畫能帶給人廣闊想象空間風豐富的藝術美感。