河南高考現代文閱讀試題及答案

　　現代文閱讀題是河南高考語文科目的重要組成部分，對考生的語文成績影響很大，需要同學們在學習階段重視語文閱讀能力的訓練，下面小編為大家帶來，供考生閱讀練習。

　　河南高考現代文閱讀原文

　　如果說由作品向作家的傾斜，意味著茅獎“革命”的發生，那麼，由巨集大敘事向日常敘事的轉換，則也可以被看作是“革命”的另一方面內容。其實，無論是茅盾個人的創作風格，還是此前歷屆獲獎作品的總體風格，只要細加考察，就不難發現更多地倚重於一種巨集大敘事。關於巨集大敘事與日常敘事，有論者曾經做出過認真的辨析:“平民生活日常生存的常態突出，‘種族、環境、時代’均退居背景。人的基本生存，飲食起居，人際交往，愛情、婚姻、家庭的日常瑣事，突現在人生螢幕之上。每個個體悲歡離合的命運，精神追求與企望，人品高尚或卑瑣，都在作家博大的觀照之下，都可獲得同情的描寫。它的核心，或許可以借用錢玄同評蘇曼殊的四個字‘人生真處’。它也許沒有國家大事式的氣勢，但關心國家大事的共性所遺漏的個體的小小悲歡，國家大事歷史選擇的排他性所遺漏的人生的巨大空間，日常敘事悉數納入自己的視野。這些大說之外的‘小說’，並不因其小而小，而恰恰是因其‘小’而顯示其‘大’。這是人性之大，人道之大，博愛之大，救贖功能之大。這裡的‘文學’已經完全擺脫其單純的工具理性，而成就文學自身的獨立的審美功能。”質言之，巨集大敘事主要關注表現所謂重大題材的家國大事，而日常敘事則主要關注表現家長裡短的日常瑣事。從這一特定的角度觀察，第九屆茅獎與此前的歷屆相比，確實存在著一種由巨集大敘事向日常敘事的轉換趨勢。

　　格非的《江南三部曲》時間跨度長達一個多世紀，從晚清時期一直寫到當下。這個三部曲又被稱為烏托邦三部曲，因為作家的創作主旨就是要以小說的形式對籠罩中國百多年來的烏托邦實踐進行深度的追問與反思。其中，尤以直擊當下時代中國社會現實的《春盡江南》最為出色。李佩甫《生命冊》的筆觸遊走於鄉村與城市兩端，通過座標系式敘事結構的精心營造，把那些飄蕩在城鄉之間的沉重靈魂捕捉到他的小說文字中，並進一步對於這些沉重異常的靈魂進行了足稱深入的挖極與表現。其中，最打動人心的一點，就是對城市化程序所致的精神痛感的真切傳達。

　　而作為一部巨集大敘事與日常敘事有機結合的文學文字，王蒙《這邊風景》的思想藝術價值，就是在有效剝離了那個特定時代的政治印痕之後，以一種相當深厚的寫實功力格外真實地記錄表現了20世紀60年代前半期新疆邊地多民族聚居區城的總體生活樣貌。超越了政治的侷限之後，王蒙所突出表現的，正是一種不可摧毀的永恆的日常生活力量。

　　雖然從表面上看只是講述著不無瑣碎的日常小事，但金宇澄的《繁花》突出的思想藝術價位卻表現在:藉助於民間傳統話本的敘事方式，從知識分子的精神立場出發，對於歷史和現實進行了相當通透的批判性反思。從根本上說，蘇童的《黃雀記》正是一部具有鮮明現代主義色彩的象徵寓言體小說。我們只有結合中國的現實與歷史，沿著作家所設定的那些極富象徵意味的物象，方才能夠更到位地理解把握小說內在的豐富思想含蘊。具體來說，作品中富含象徵意味的物象主要有井亭醫院、繩索與捆綁行為、水塔、丟失了的“魂”與手電筒，等等。這些物象雖然都日常瑣細，但蘇童意欲為現代國人招魂的思想主旨卻不容輕易忽略。