小學生動物作文加批改評語

  寫一篇記動物的作文,做到把動物的外形、生活習性、性情特點等交代清楚,也可寫一寫它們與人之間發生的一些事情。下面是小編為您整理的關於動物的小學生作文,希望對您有所幫助!

  小學生動物作文一

  媽媽在螞蟻洞口放了幾粒大米。

  一隻螞蟻見了,它用嘴啃了啃,圍著大米轉圈,還是移不走大米,大米移動了一下,也許螞蟻覺得自己搬不動它,就爬向洞口,過了一會,從洞口爬出一隻螞蟻,卻又回去啦,也許是出來觀察的吧,接著,洞裡爬出兩隻螞蟻,一起搬大米,還是搬不動。於是一隻螞蟻爬向洞裡,留下兩隻好似在看守大米。不久,聰洞口爬出5只螞蟻,可大米還是紋絲未動,後來它們都互相牴觸,好像在動腦筋,開會。過了一會兒,它們有的站在石頭上,有的站在大米上,最前有一隻螞蟻,最後有一隻,左右各兩隻,旁邊有一隻好像是指揮,慢慢的大米動了,漸漸地大米離洞口越來越近,最後它們把大米移到洞裡了。

  看到這些我很吃驚,我明白了一個道理,團結起來力量大,人多,主意多,遇事要動腦筋。

  批改評語:

  這篇文章讓人讀來真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山,觀海則意溢於海”,你是個生活的有心人,你的仔細觀察,細緻描寫打動了別人,這是你作文的最大成功。

  小學生動物作文二

  我有一群可愛的小雞,是我過生日的時候爸爸送給我的。

  它們的身體胖乎乎的,非常可愛,全身長著金黃金黃的絨毛,好像燦爛的陽光。它們的嘴巴尖尖的,眼睛特別小,黑黑的,亮亮的。尾巴也小小的,總是向上翹著,象一把把張開的小扇子。

  每天早上,我都會去餵它們。我把它們從籠子裡放出來,把米一撒到地上,這群可愛的小傢伙就興高采烈的跑過來,用它們尖尖的小嘴“嗒嗒”的啄著地上的米粒,吃一粒抬一次頭,很有趣。但它們從來不搶,總是圍成一個小圈,有時候吃一會兒還會偏過臉看看我。

  晚上,如果屋裡開著燈,它們就會在籠子裡分散開,嘰嘰喳喳地四處張望,好像對什麼都很好奇。關了燈以後,它們就會安靜下來,團成可愛的小絨球,擠在一起睡覺了。

  有的時候,我會把它們放出來玩兒一會兒。一開啟籠門,它們就會擠著衝出來四處亂跑,有的會快速的跑兩圈,有的會抻抻它金黃色的小腿,還有的撲撲翅膀,跳了跳,好像要飛起來了!我覺得它們太有趣了! 我非常喜歡這群可愛的小雞,它們陪伴我一起成長!

  批改評語:

  這是一篇狀物的文章,小作者通過對小雞外形的描寫,突出其可愛的特點。文章還細緻地描寫了小雞吃食、睡覺、活動時的樣子,可以看出小作者是一個善於觀察的孩子。

  小學生動物作文三

  這隻小鸚鵡是我家的寶,我們一家四口都很喜歡它。

  它後腦勺到翅膀末端金黃色的羽毛,還綴著那麼些黑色的花紋,就像披著虎皮似的。它身子的羽毛是碧綠的,就像春天的嫩葉。它的爪子是粉色的,瘦瘦的像只雞腳。它的鼻子上面有一塊藍色的斑點,下面有一張鉤子似的小嘴,時不時一張一張的。它有一雙黑珍珠一般的小眼睛,總是要眨一眨。

  小鸚鵡可臭美啦!每天它都要用它的小鉤子梳理它的虎皮大衣,再啄一啄它的綠色毛衣,最後還要把臉埋到水裡洗一洗臉。做好它每天必有的打扮以後,它就要很愉快地叫幾聲,表示自己心情很好,啄啄米粒和水,然後跳上鞦韆,一邊蕩一邊唱歌。瞧這模樣,可愛極了。

  有時候它很活潑,喜歡小蹦小跳,時不時喳喳地叫喚幾聲;有時候它很文雅,舉止活像貴婦人,也許是不想愧對它的虎皮大衣吧;有時候它又很精神,攀著籠子往上爬。我們對它說“你好”,它總是歪著小腦袋、睜著小眼睛聽,似乎它要把這句話給琢磨透。就靠它這麼寫時間的傾聽,它一有空就不唱歌了,而是咕嚕咕嚕不知道要叫啥。正在大家摸不著頭腦時,它的咕嚕咕嚕漸漸地成型了。過了一段時間,它已經會說你好和再見了,真是應了一句話:磨刀不誤砍柴工。

  再說一說它的家吧!我們叫它粉紅小窩,還真是它的安樂窩!看,粉色的屋頂,白色的牆,精緻的門和窗。裡面的佈置也不大複雜,一座橘色的椅子,飯桌上擺滿了它喜愛的小米和大米,茶几上有充足的水給它喝。還有它最喜愛的玩具——鞦韆。白色的鞦韆以倒三角形的形式掛了三個彩色鈴鐺,左邊是黃色的,右邊是紅色的,下邊是藍色的。它一蕩起來,一邊唱歌一邊把鈴鐺搖得叮叮噹噹響。它的聲音可不是蓋的,美妙的歌聲和清脆的鈴聲交織在一起,成了一首交響曲。

  我真喜歡這隻漂亮、可愛的小鸚鵡!如果有空的話,我一定讓你見見這個好朋友,你也一定會喜歡它的!

  批改評語:

  作者筆下的小鸚鵡活潑又不失可愛,形象且具體,通過細節描寫將小鸚鵡的動作特點生動形象的呈現給大家,用詞恰當又不失單調,孩子的氣的語言很有意思。