培養初中生思維能力的辦法
擁有好的思維可以讓我們的生活變得更加充滿智慧，也能讓我們更加正確和理性地判斷一件事情的發展，對於一些事情的抉擇也會更有正確的判斷能力，下面是小編為你們整理的內容，希望你們喜歡。
思維能力訓練
練習1：選擇一條簡單而又有意義的真理。把注意力集中到這條真理上，排除其他思緒的干擾。比如，“人是不朽的。”那麼只考慮人的不朽性。從一切可以想到的角度考慮人的不朽性。人有身體，什麼是身體? 身體是不朽的嗎? 人的身體是不朽的嗎? 如果不是，這兩個問題的答案都是否定的，為什麼不是? 如果兩個問題的答案都是肯定的，那麼為什麼? 從哪種意義上來看是這樣的?
人有大腦，什麼是大腦? 思維是不朽的嗎? 如果是，思維的哪些方面是不朽的? 為什麼你認為它是不朽的? 如果大腦是不朽的，那麼有什麼目的? 再從頭開始，人有道德意識。道德意識是什麼?它是不朽的嗎? 在什麼意義上是不朽的? 道德意識中哪些因素是不朽的? 為什麼你相信是這樣的? 人作為具有道德意識的實體，其不朽性有什麼價值?
然後，對其“不朽性”進行深刻思考。什麼是不朽? 以任何可量的方式考慮不朽性與人的聯絡。不朽性與人有什麼關係? 不朽性有沒有什麼與人相關的狀態，這些狀態是真實存在的嗎?人，在你看來，在不朽性的意義上佔據什麼樣的地位?
在你看來，變得不朽需要什麼樣的過程? 人去世的時候應達到一種什麼樣約狀態?人去世以後會到什麼地方?他要幹什麼，他的現狀與能夠設想的將來狀態之間有什麼關係?他關於不行的想法是從何而來的?這種想法對他的生活有什麼影響?人為什麼應該變得不朽? 想到人的時候，一定要想到他的“不朽性”，想到不朽性的時 候 也一定 要 想 到“ 人”的概念。
上面只是一個例子。這樣的練習應該每天堅持，每天考慮一個不一樣的句子或概念。無限地堅持下去。每天做記錄也是個很不錯的方法，這樣自己可以不時地做些比較，看自己就某個問題的分析能力、注意力和持之以恆的自控力有多大提高。6個月之後，你會注意到顯著的進步，並且越來越喜歡做這樣的練習。
如果你一絲不苟嚴格地按照我提出的建議去做了，你一定會發現，自己正在養成開門見山、毫不拖延的行為習慣。如果有毅力堅持下去，你就一定不會失敗。
練習2：如果你正在騎馬，賓士在一條鄉間小道上，看看周圍的風景。你覺得風景非常漂亮，是哪些東西漂亮呢? 給這個問題想出一個答案。現在更深地沉入對眼前風景的思考中。什麼是風景? 把這個問題考慮清楚。
繼續問自己，這裡是什麼樣的風景? 觀察風景大致的情形和突出的特點。那麼它有什麼更重要的突出特點使你覺得它非常漂亮呢? 觀察細小的地方。這些細節有什麼漂亮的地方?
這些美觀的細節對整個風景而言有什麼作用? 這些景觀怎麼改進一下才能變得更漂亮?
改動一個或另一個地方會不會增加整個地方的美感? 你是否已經發現了這個地方所有讓人覺得美的因素?
第二次開車經過這個地方的時候，考慮一下這個問題。你對這一片鄉村熟悉嗎? 它以前是不是比現在更漂亮?
有沒有其他人說過這個地方很美? 如果沒有，在你看來為什麼? 還有一個問題，你是否確信自己對美的判斷標準是正確的?
你是否覺得你認為美的地方別人也有同感? 或者別人覺得美的時候你也同意他的看法? 你是否認為他們看到了和你看到的同樣的色彩、形狀、輪廓、比例、強弱對比以及錯綜交織的搭配?
你是否相信這樣的風最喚醒了他們同樣的情感、恩想和願望?經過這樣的一個過程，你的大腦開始沉浸在自主而有條有理的深沉思考之中。小心注意，不要讓你的馬跳到路邊的水溝裡。如果你按照我提出的指導去做了，那麼現在你就在進行全神貫注的思考。
集中注意力是偉大思想發源的祕密。這個練習每次都應該根據情況靈活地變動，因為在各種各樣的機會和場合，觸動你考慮的主要問題是不一樣的。這樣的練習至少要堅持6個月，每天都用這裡提出的方式指引自已。
練習3：選擇一個簡單的句子來思考，比如，“生命過程中的成功取決於崇高的理想和堅強的毅力”。把這個句子完整地寫下來。現在提出這個句子的主幹:“成功...取決於...理想....毅力。”認真考慮每個詞的含義。然後想一想放在每個詞前面的修飾限定詞，就成了: 生命...崇高....堅強。你有了這兩個句子框架就可以隨心所欲地把它們進行修改，但內容應該保持和原來基本一樣。例如反為“生命的成功在於崇高和毅力。”這裡所指的成功是不能缺乏崇高性和堅強毅力的成功。
同理，也可改為:“成功的性質取決於理想和毅力的性質。”如果一個人具有的是卑鄙庸俗的理想或毅力，那麼他的成功也是卑鄙庸俗的。
運用上述方式，選擇不同的句子堅持練習6個月。
練習4：把前面的練習中用過的例子寫下來，作為例子。“生命過程中的成功取決於崇高的理想和堅強的毅力”，現在圍繞“理想”看看這個句子的前半部分，可以用“怎樣”“為什麼”“什麼時候”“什麼地點”“什麼人”等疑問代詞來發問。“生命過程中的成功是怎樣取決於崇高的理想的?” “為什麼生命過程中的成功取決於崇高的理想?”“生命過程中的成功取決於崇高的理想的什麼方面?”“什麼時候生命過程中的成功取決於崇高的理想?”這樣一直問下去，直到所有的疑同代詞都用過為止。
把每個問題的答案完整地寫出來。然後把“崇高的理想”換成“堅強的毅力”。再用同樣的問題考慮這句話的含義。把後一個問題的答案完整地寫出來。然後把整個句子連貫起來，用“什麼人”來提問。
最後，仔細看看自己在紙上記下來的所有問題的回答，用合乎邏輯的方式把它們加以排列，然後用現有的這些材料寫一篇短文。你會發現用這個辦法可以為任何問題找到突破口。
至少堅持練習6個月。這只是一個例子，並且這個例子也不全面。可以把一個句子或一個問題的每個單詞和片語依次去掉，換成其他內容來進行考慮。
到一定時候，大腦在進行類似分析和思維的時候就會變得爛熟而深入，這樣你看過的任何有價值的東西都會為你揭示某種祕密。僅憑此一點，就值得我們為之努力了。
練習5：如果注意力集中就可以寫出好文章。任何思考的人都可以寫作，不管寫得好還是不好。寫作是思考的一種非常有效的輔助手段。你試著寫的時候，很可能會發現自己懂的東西其實只是一種模糊不清的意識。隨便想一個東西、事實、真相、規律或者假設。例如，萬有引力的法則。現在就萬有引力儘可能地提出問題。
用我前面提過的“什麼人”“為什麼”“什麼時候”“什麼地點”“怎樣”“在什麼樣的條件下”“多長時間”等來發問。那麼，萬有引力是什麼? 它作用於什麼樣的物體? 它什麼時候發揮作用? 它怎樣發揮作用? 等等，直到你把自己能想到的問題都問了一遍。從各個角度考慮這個問題。在各種情況下考慮這個問題。找出它的性質、作用、原因、結果以及與其他自然力的關係。要刨根究底。
把它揉爛搗碎徹底消化。把所有問題的答案完整地寫出來。然後用某種邏輯關係把這些問題以適當的順序排列起來。現在看看眼前的材料，你會發現新的想法不斷地湧現，你需要重新給這些問題排序。再把它們全部寫下來。然後以最好的方式把你的這些總結寫下來。
上面所述的這個練習至少要堅持6個月。
另外，你還應研究那些文筆簡潔優美的作家是怎樣細緻入微地表達的，怎樣正確地形容某些情形和場合。不時回頭檢查自己的記錄，看看寫作能力和解決問題的能力有何進步。一定要隨時注意直截了當、簡單明瞭。
不要用誇大的詞，把你的修飾限定詞去掉三分之二。無論什麼時候都要儘可能地用最少的詞來說明最多的內容。
練習6：然後，認真地進行思考，就像把它寫出來一樣全面、清晰。記住思考的內容，但是不要逐字逐句，必要的話可以用幾天的時間，直到你的腦海中有了完整的核心思想，隨時可以把它寫下來。心裡要想著把思想說出來，就像與人交流的時候一樣。如果你徹底掌握了這個問題，把你的思想大聲講出來。
找一群人來聽你演說。要熱切、要振奮。世界上的任何人都可以振奮起來，用手勢增加你的力度。什麼也不要怕，不要擔心出錯。熱忱地做好這件事情，忘記世界上任何其他事務。要發自內心地、充滿自信地做這次演說，就好像你的聽眾都是第一次聽到這個原理。這個練習應該持續進行好幾個月。每天抽出一段時間專門練習。幾乎所有的現實事物都可以成為思考的物件----商業、政治、農業、雜誌等等。
經過一定的練習之後，最好避免一般性的話題，選擇一些專業領域，比如徑流、黨派、芹菜的種植、氣體的液化等來加大思考的難度。
練習7：努力發現自己思考過程中所出現的漏洞。你的主要前提是否正確?表達時選擇的字詞是否適當?從你的前提是不是可以推出你的結論?你為什麼相信某些事物和現象? 這些事實和現象的基礎是確鑿無疑的嗎? 事實的數量是否足夠大，可以作為得出結論的基礎?你在分析事實的時候有沒有先入為主的傾向性?
你有沒有覺得自己思考這個問題的時候帶有自己的主觀願望和偏見，或者對某些方面缺乏必要的知識?一定要保證事實的真實可靠性，並且只能演繹出此結論而非彼結論。
練習8：運用上面所述的方法來分析其他人的思想。不要變成一個呆板乏味的人，也不要存心挑剔、吹毛求疵。相反，要保證所有的理由能支援你所斷言的結論。
“當精神層面傾向於追求事實的真相時，大腦是健康而明智的。” 對專心思考的研究是為了使你養成習慣，掌握影響眼前事物的方方面面，觀察所有可能的原因和結果，在此基礎上做出“做”還是“不做”的決定。
不是知識，你可以任何時候，用任何素材來練習。它是一種方法，讓你可以不留縫隙的解決各類無頭緒的問題。習慣了這樣的解析方式，碰到複雜的問題你也不會慌。如果有人問你，中國明年的房地產形勢會如何?照著模式一步一步解就可以了，答案不一定會多準，但至少你有個概念。
思維能力書籍推薦
第一本 《深度思維》
《深度思維》這本書是由葉修創作的，作者在思維方面和學習策略方面頗有研究，作者創作過很多部關於思維類的書籍。這本書告訴我們精英其實就是思維和我們不一樣，只要我們能改變自己固有的思維方式我們就能和他們精英有一樣的思維了。思維其實是可以通過學習和專業的訓練掌握的，這本書告訴我們深度和淺度的思維有什麼區別。這本書告訴我們深度思維有一套完整的系統包括從各個角度去考慮問題，站在更高更系統的方面去看待問題。
第二本 《見識》
《見識》這本書是由美國的吳軍創作的，見識這個詞一直都在我們的人生中佔據主導位置。不是有一句話說見識決定了你的高度。這本書告訴我們除了外部原因和個人原因，見識始終佔據了我們生活中很重要的地位。這本書會告訴你一個不同但很深度看待問題的視角。我初讀這本書的時候作者的很多觀點對我都很有用，這本書適合反覆閱讀，書中的作者採訪了很多頂級的人的經歷。每次閱讀的時候都會我們帶來了不同的視角，張本書對提高邏輯思維能力特別有幫助。
第三本 《簡單的邏輯學》
《簡單的邏輯學》這本書是由美國的麥克倫尼創作的，作者在邏輯思維方面頗有研究。《簡單的邏輯學》這本書可以說是一本很經典的作品了。生活中我們處處用的到邏輯學，作者認為邏輯學才是現在學校要交給學生的。我覺得邏輯思維是很重要的，之前就有人認真的學習了邏輯學0基礎的跨了行業而且還非常的成功。《簡單的邏輯學》這本書的可讀性非常的強，不會讓你有很難啃的地方。這本書特別適合沒有系統的學習邏輯思維能力和沒有學習過邏輯學的人。
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