口琴往事的閱讀答案

  《口琴往事》這篇文章中一把小小的口琴,使“我”眼中的老師“也因此變得溫柔美麗,成了我心中傾慕的偶像”,下面是小編為大家整理的《口琴往事》的文章閱讀以及相關的閱讀答案,希望對你們有幫助。

  《口琴往事》原文閱讀

  ①一天黃昏,我去拜訪一位朋友,走在僻靜的小巷,耳邊飄來空靈清脆的琴音。一位少年坐在高高的臺階上,吹著一把舊口琴。夕陽最後的金黃色散淡地浸染著行人。我駐足傾聽,心裡升起一種破碎的感傷,如絲如縷的回憶讓我想起了從前。

  ②當我和少年一般年齡的時候,我生活在一個偏遠的小山村。我就讀的學校只有一位年輕女老師,教語文,教算術,教我們所有應該學的科目。上音樂課的時候,女老師吹奏著口琴,教我們唱歌。我們儘量把聲音放得輕柔,怕聽不到口琴的伴奏,我當時覺得很神奇,那些小格子怎麼裝得下那麼多好聽的歌曲。我眼中的女老師也因此變得溫柔美麗,成了我心中傾慕的偶像。

  ③我家裡很清貧,父母養活我們兄妹四個已很吃力。我悄悄託去縣城的人打聽口琴的價錢,雖然只有兩塊錢,在我們家卻是一筆不小的開支。我頭一次向家裡提出了請求,並說寧可不要過年穿新衣。我知道,擁有一把口琴的願望只是一個美麗的憧憬,它在我是永遠的傷心。以後每天傍晚,我都滯留在教室做作業,因為女老師總坐在教室後的山坡上,對著空曠的山谷,悠悠地吹著口琴,清靈幽遠的琴音徜徉在夕陽的餘輝裡,又隨山風送到我耳中,在少年的心中,引出無限的快樂與嚮往。

  ④後來我以優異的成績考上縣中,女老師很高興。她和藹地問我想要什麼樣的禮物。我猶豫再三,囁嚅地說想要她的口琴。當我從女老師手中接過那把口琴,下意識地對著琴孔一呼一吸,竟也發出動聽的聲音。那是一把單音口琴,聲音清脆單純。我興奮異常,衝女老師深深鞠一躬,飛也似的跑回家。

  ⑤當時,在柔和的月光下,與黑黝黝的山嶺相對,我隨心所欲地吹著口琴,我不懂音律,吹得也不成曲調。斷斷續續的琴聲在我家庭院迴盪一晚。母親說我高興的得魔症了,只有我自已知道,那是我在和口琴交流,我對它講我的生活,我的理想,我的悲傷與歡樂。我娓娓地說,它輕輕地回答。

  ⑥第二天,我手口琴交還給了女老師,我對她說,……女老師不說話,緩緩舉起口琴,吹了一支曲子,是她坐在山坡上常吹的,我問她曲子名,女老師說是自己閒時編的,沒有名字。

  《口琴往事》閱讀題:

  1.文章第1段在全文中的作用:

  ***1***________________

  ***2***________________

  2.為什麼一把小小的口琴,會使“我”眼中的老師“也因此變得溫柔美麗,成了我心中傾慕的偶像”?

  3.試分析第3段中不能刪去的理由:

  悄悄:_____________________

  頭一次:_____________________

  寧可:_____________________

  4.第6段中省略號處是刪掉的一句話,根據上下文內容,下面哪句更符合原意?應選***  ***

  A、我要掙錢,自己買把口琴。

  B、村裡的弟妹們還要靠它上音樂課。

  C、謝謝您,您不能沒有口琴!

  D、我要上縣中了,不能再吹口琴了。

  《口琴往事》參考答案:

  1.***1***交代了環境,點明瞭題意

  ***2***勾起了“我”沉積心底的往事,為下文展開作鋪墊

  2.因為身處“偏遠小山村”的“我”對外面的一切感到新鮮好奇,教“我”的女老師擁有一把“神奇”的口琴,那美妙的琴聲使“我”充滿了美好的夢想,因此女老師也就成了“我”心中“傾慕的偶像”

  3.這些詞語都生動地寫出“我”渴望得到一把口琴的心理過程。“悄悄”說明我對美好夢想的企求,但又不便於聲張的微妙心理  “頭一次”提要求,說明“我”很懂事,平時根本不向家裡提出任何請求,又反襯出“我”對口琴的企盼  “寧可”更突出了這種企盼的迫切心情。