提高高中化學成績的方法

高中化學是理綜三大科目組成之一,高中化學成績的好壞直接關係到高考成績,那麼,怎麼樣才能學好高中化學呢,下面為大家準備了,希望大家喜歡。

化學成績不好的原因是什麼?

高中階段化學成績不好的學生並不在少數,那為什麼化學成績不好呢?其中原因有很多,下面我們分別從教材、教師、學生三個方面來說,前兩個是客觀原因,最主要的原因還是出在學生自身,下面就來詳細看一下。

1、教材的原因

初中教材涉及到的基礎知識,理論性不強,抽象程度不高。高中教材與初中教材相比,深廣度明顯加深,由描述向推理髮展的特點日趨明顯,知識的橫向聯絡和綜合程度有所提高,研究問題常常涉及到本質,在能力要求上也出現了形象思維向抽象思維的飛躍。有的內容如:“摩爾”、“元素週期律”、“氧化還原反應”等知識理論性強,抽象程度高,這些內容歷來被認為是造成學生分化、學習困難的重點知識。

2、教師的原因

由於初中化學學習時間短,造成教師側重向學生灌輸知識,抓進度,而沒有重視學生能力的培養,造成高分低能;常識性介紹及選學部分沒有講述,造成知識缺陷;高中教師對初中教材的特點了解不多,往往未處理好初三與高一銜接,就開快車,抓進度。有的把教材過度深化延伸,對化學知識講得面面俱到,課堂欠活躍,限制了學生思維的發展,易使學生產生厭學情緒。

3、學生的原因

前兩個都是客觀原因,主要原因還是在學生自身,化學成績不好還是同學們,學習目的不明確,學習態度不端正,競爭意識不強,思想鬆懈,學習缺乏緊迫感;堅持已有的學法,相信自己的老習慣,過多地依賴老師,學習的自覺性、自主性較差;不遵循學習活動的一般規律和方法,忽視學習過程的基本環節。如:預習聽課複習獨立作業總結評估等。聽課時,把握不住知識的重難點,理解不透。有的知識印象不深,造成知識缺陷日積月累。

高效的高中化學學習方法

高中化學成績不好的原因找到了,那麼,我們該如何去學呢?如何提升化學成績呢?下面就從四個方面來介紹一下高效的高中化學學習方法,希望對大家有所幫助。

1、認真聽課

認真聽課:注意力集中,積極主動地學習。當老師引入新課的時候,同學們應該注意聽聽老師是怎樣提出新問題的?當老師在講授新課時候,同學們應該跟著想想老師是怎樣分析問題的?當老師在演示實驗的時候,同學們應該認真看看老師是怎樣進行操作的?當老師在對本節課進行小結的時候,同學們應該有意學學老師是怎樣提煉教材要點的?

2、記好筆記

記好筆記:詳略得當,抓住要領來記。有的同學沒有記筆記的習慣;有的同學記多少算多少;有的同學只顧記,不思考;這些都不好。對於新課,主要記下老師講課提綱、要點以及老師深入淺出,富有啟發性的分析。

3、認真複習

對於複習課,主要記下老師引導提煉的知識主線。對於習題講評課,主要記下老師指出的屬於自己的錯誤,或對自己有啟迪的內容。或在書的空白處或者直接在書裡劃出重點、做上標記等,有利於騰出時間聽老師講課。此外,對於課堂所學知識有疑問、或有獨到的見解要做上標記,便於課後繼續研究學習。

4、集中精力

課內學習是搞好學習的關鍵。同學們在學校學習最主要的時間是課內。在這學習的最主要時間裡,有些同學沒有集中精力學習、有些同學學習方法不講究,都會在很大程度上制約學習水平的發揮。

高效做題的三個技巧

除了化學日常的學習方法外,做題技巧也關係到化學的考試成績,高效做題不僅要學會審題、分析,更要知道如何總結歸納,這樣保證每次做完題都有收穫,都能為接下來的學習提供幫助。

1、掌握做題步驟,過好三關

審題關:要做到三看清,看清題目中所講的化學過程,看清題設條件,看清要解決的問題。這是前提。

分析關:要做到三想,想化學過程所涉及的化學概念和所用到的化學原理,想所給條件與所求問題的關係,想有無隱含條件及題目考查的內容。

答題關:書寫要規範,術語要正確,回答要符合題目。

2、做題後總結

命題的意圖是什麼?題目設計的巧妙之處在哪?解此題關鍵所在?為什麼要這樣做?題目有無規律,能否舉一反三,適用於一系列題目?做題過程中暴露自己哪些弱點?這個問題改變角度是不是可以變成別的題目?

3、善於積累

要積累的一是成功經驗,二是失敗教訓。建立錯題檔案,把平時練習或考試中做錯的題目積累下來,經常翻閱學習,這樣既有針對性,又節省時間,可以大大的提高學習效率。