記憶化學知識的簡單方法

  學習化學,化學用語的熟練掌握是化學入門的首要任務,一些物質的性質、製取、用途等必須牢記。下面由小編給你帶來關於,希望對你有幫助!

  化學記憶方法1.歸納所學知識,進行對比記憶

  如:學習“鹵素”時,可將氯氣及其化合物的性質、製法和用途進行歸納,得 出非金屬元素及其化合物複習程式為:

  汽態氫化物→無氧酸→無氧酸鹽

  非金屬元素

  氧化物→含氧酸→含氧酸鹽

  以後學習氧族、氮族和碳族元素及其化合物時也同樣進行歸納對比。在不斷歸 納對比的基礎上,就可以發現學習化學的規律性,從而有效地鞏固記憶。

  還可以橫向對比。如:以金屬元素及其重要化合物的複習程式,與上述非金屬 及其重要化合物的複習程式對比,可知: 氧化 水化 中和 金屬元素 → 鹼性氧化物 → 鹼 → 含氧酸鹽***或無氧酸鹽***。同理,金屬、非 金屬元素的氧化物、酸鹼、鹽類也都可以橫向對比。這樣一比,就可清楚地看出元 素、氧化物、酸鹼***氧化物的水化物***、鹽之間的聯絡,以及各族元素演化規律的 異同,記起來就容易多了。

  化學記憶方法2.分析、理解,找出規律

  如週期表,一百多種元素,怎麼記呢?我們可反覆分析和理解。第一種方法是, 按原子序數遞增的順序,除掉惰性氣體外,編成歌訣來記憶,比如:“鋰鈹硼碳氮 氧氟,鈉鎂鋁矽磷硫氯„„”這樣把常見元素編成一首“小詩”,好記多了。

  通過分析,還可得出另一種記憶方法:從週期表中容易看出,左下方的元素是 金屬元素,右上方的元素都是非金屬元素,金屬與非金屬之間有一明顯的從硼到砈 的分界線,有的同學就編了如下歌謠,幫助記憶:“從硼到砈畫條線,金屬都在左 下邊。右上全是非金屬,非金屬不滿二十三。還有元素靠近線,它們都把兩 性顯。”這樣一分析,複雜的元素週期表就好記得多了。

  化學記憶方法3.相關知識,進行連鎖記憶

  例如,同週期元素***除惰性氣體外***自左至右原子結構和化學性質的遞變關係 為:

  核電荷數遞增 → 核對外層電子的引力增大 → 原子半徑減小 → 得電子能力 增強 → 氧化性增強 → 非金屬活動性增強

  這樣用核電荷數遞增這條主線將相關知識貫穿起來記憶,就容易融會貫通了。

  化學記憶方法4.歸類記憶,記少求多的方法

  對於眾多物質的物理性狀,一般可以歸類後記憶它們的特殊性,從而掌握大多 數物質的普遍性。 例如氣體的顏色,只記住少數有色氣體***如氟、氯、溴蒸氣、碘蒸氣以及二氧 化氮***的顏色就可以了,因為大多數氣體是無顏色的。

  運用這個方法還可以記憶酸、鹼、鹽在水裡的溶解性,記住少數幾個例外,便 可以掌握其他的大多數。

  化學記憶方法5.聯想所學知識,有機組合成要訣

  例如過濾實驗操作可有機組合成為“一貼、二低、三靠”。其中“一貼”指濾 紙貼緊漏斗內壁;“二低”指濾紙低於漏斗邊緣,溶液低於濾紙邊緣;“三靠”指 傾瀉液體的容器日靠玻棒,玻棒靠濾紙,漏斗下端尖口靠燒杯內壁。

  化學記憶方法6.形象比喻速記法

  形象比喻記憶法就是藉助於形象生動的比喻,把那些抽象的概念形象化,用簡單具體的形象去記憶。如核外電子的排布規律是:“能量低的電子通常在離核較近的地方出現的機會多,能量高的電子通常在離核較遠的地方出現的機會多。”這個問題是比較抽象的,不是一下子就可以理解的。如果我們打這樣個比方就可以理解了,也易於記憶了。把地球比作原子核,把能力高的大雁、老鷹等鳥比作能量高的電子,把能力低的麻雀、小燕子等鳥比作能量低的電子。能力高的鳥常在離地面較高的天空飛翔,能力低的鳥常在離地面很低的地方活動。

  化學記憶方法7.精選詞句記憶法

  對需要記憶的化學知識,精選出一些關鍵性或概括性的詞句來,作為記憶的提示點,從而以點帶面,使知識全面再現。如講到氧氣的實驗室製法中操作步驟時,用每一步的第一個字作為提示點,即“檢”、“裝”、“固”、“點”、“收”、“移”、“滅”,使學生一口氣就記住了散而亂的七個步驟而且這樣的記憶 是最深刻的。