初二期末複習方法

  隨著期末的來臨,我們都要抓緊時間複習。下面是小編收集整理的初二複習方法以供大家學習參考。
 

  一、思想重視

  期末複習是期末考試取得好成績的有力保證,首先,應在思想上重視它,不能馬虎麻痺。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容,全面檢測我們的能力,是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了,究竟學得怎麼樣?學生自己想知道,老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。“複習”不是可有可無,要下功夫搞好。

  二、講究方法

  俗話說:工欲善其事,必先利其器。意思是說無論做什麼事,都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績,除了平時努力學習,打好基礎,提高能力外,期末複習方法也很關鍵。複習方法多種多樣,應該根據自己的實際情況,選取科學、高效的複習方法。這裡向大家重點推薦一種複習法。

  1、按照“循序漸進、階段側重、精講精練、知能並存”的原則,把期末複習分成四個階段:***1***基礎複習;***2***強化能力;***3***查漏補缺;***4***模擬練習。

  2、拿出一半的時間進行基礎知識複習。對這些內容一項一項地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白。然後,側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上,進行查漏補缺,以求盡善盡美。最後做兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型、考場規則。四個階段,四個方面,環環相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。

  3、在複習過程中,要充分發揮學生自己的學習積極性,在老師的指導下,自己歸納、總結,找規律,抓特點,和同學一起討論、研究,不放過每一個疑點,不遺漏每一個重點,不忽視每一個考點。

  三、巧用試題

  每位教師手裡都有自己的期末練習題,還有學校訂購的單元檢測與期末複習題,期末複習題主要是供我們複習用,試題絕不能拿過來做一遍,一對答案了事。應先按上面講的前三個階段,逐項進行復習,然後再做題。做完後核對答案,發現問題,查漏補缺。最後,按期末考試的要求,獨立完成“期末測試題”,起到事半功倍的效果。

  具體來說,我們要如何反思呢?反思的方向可以圍繞以下3點展開:

  ***1***反思自己平時的學習態度。

  如果你在考試時,偏重記憶的知識點失分較多***如生物、地理和語文、英語的基礎題***,那顯然就是不夠努力,學習態度出現了問題。如果是簡單的知識應用出錯較多,運算能力欠缺,既是反映平時的訓練不夠,也是學習態度的問題。

  面對這些情況,你就要反思了:

  自己平時是否自覺地進行復習了。

  在學習時是否經常存僥倖心理,認為平時拖拉點沒關係,只要考試前幾天抓緊一點就可以了。

  反思自己的學習師傅很盲目,不知道每天究竟應該學些什麼。

  反思自己對所學知識是否做到了紮實掌握,對於新知識的掌握是否只是停留在瞭解、識記的層面,能否順利地運用。

  勤於反思自己平時的學習態度,時刻鞭策自己認真仔細地掌握每一個所學的知識點,那麼,你也能夠做到在考試的時候立於不敗之地。

  ***2***反思自己的考試心態。

  每次考試結束,總會有同學說,自己太緊張了,沒有發揮好。

  因為緊張沒有發揮好,就是考試心態問題。

  這其中包括:急於表現自己實際卻眼高手低的;未按照老師的要求做好充分複習以致害怕考試的;面對考試,過分看重分數、名次的;缺乏自信而又瞻前顧後的。

  沒有一個良好的考試心態,就無法在考場上發揮出正常的水平。

  既然如此,我們應該怎麼做,才能保證自己在考場上能夠擁有一個好的考試心態呢?
 

  可以嘗試這樣幾個擺脫焦慮的方法:

  1.語言調節法

  在情緒剛剛不對頭時,通過簡單、具體,帶有肯定性的言語調節自己,比如“我有信心”“我準備得已經很充足了,一定能考好”。在暗示自己的同時,不妨聯想自己成功的情境,以激發自己的考試信心。

  2.轉移注意法

  如果在考試中遇到較難或沒有見過的問題或題型時,應先採取主動的注意遷移,減少焦慮,迴避一時解答不了或暫時回憶不起來的問題,當其他問題解決完後再回過頭來研究迴避的問題。這種做法可以使優勢興奮中心得以轉移,從而使抑制狀態在一定程度上得到緩解。

  3.呼吸調節法

  當自我感覺十分緊張時,有意識地控制自己的情緒。深呼吸,注意放鬆,在頭腦中對自己說“放鬆”,連續做幾次,直到感覺鎮定為止。

  ***3***反思自己對考試技巧的把握。

  有些同學並非基礎知識掌握不牢,而是因為不瞭解一些答題技巧,或者是計算不夠精確,或者是速度不夠快,或者是理解上有偏差,又或者是思維不夠嚴密……結果也導致了考試成績不理想。