右腦開發的作用

　　右腦的是高速記憶，對其開發能夠增強我們的記憶力，除此之外右腦的開發還有哪些作用呢?今天小編為大家帶來了，一起來看看吧!

　　1、可以提高孩子的綜合素質及能力

　　開發右腦可以提高孩子的學習能力、交往能力、適應環境的能力,富有愛心,較強的創造能力,優秀的記憶能力及思維能力,動手能力,合作能力等。

　　2、可以提高孩子的注意力

　　讓孩子聽α音樂,大腦腦波就會由左腦的β波轉變為右腦的α波,大腦處於α波狀態下, 右腦潛意識當中的各種能力就會被源源不斷地引發出來,孩子控制行為的能力加強,就會處於高度的專注狀態,所以開發右腦可以提高孩子的注意力。

　　3、可以提高孩子的免疫力

　　當腦波處於α狀態時,大腦內就會產生一種化學物質吶腓呔,當腦內出現吶腓呔後,人就會產生積極的情緒,精神振奮、心情平和、精神放鬆、不易疲勞、減少生病的次數,免疫系統處於良好的執行狀態,故免疫力大大提高。引領右腦。

　　4、可以提高孩子的膽量

　　當腦波處於α波狀態時,孩子有種積極的學習慾望,就想嘗試新生事物,敢於挑戰、敢於解決疑難問題、敢於表現自己、戰勝膽怯心理,提升自信心、激發學習興趣。

　　5、可以提高孩子的記憶力

　　右腦是依靠海馬進行閃電般照相式的記憶,記的東西又快又牢固。用聯想記憶法來訓練,最終達到瞬間影象記憶,“照相記憶”。

　　6、可以提高學習能力及學習外語的能力

　　因為右腦善於處理字元、串,英語的單詞、句子、課文都是以字串形式出現的,符合了右腦記憶的特點,右腦能力強的孩子,英語水平就高。右腦善於綜合理解資訊,有高度的圖形識別能力及發散思維能力。

　　日本人怎樣給幼兒開發右腦

　　觀察雲朵。在晴朗的天氣裡，可帶著孩子來到曠野上仰頭觀察天上的雲朵。在強調雲朵都是立體而非平面的同時，還應啟發孩子將不同形狀的雲朵看成動物、仙女、天使等。日本人普遍認為，這可是最簡便地利用大自然鍛鍊右腦的絕好辦法。

　　仰望星空。日本人喜歡晚上帶著孩子仰望星空，並向他們講述本國或異國的神話傳說，有時還要求孩子們張開想像的翅膀，編織一個有關月亮或星星的故事。專家們認為，發揮想像本身就是一種“右腦體操”，有助於發達右腦。

　　以小猜大。將一組孩子熟悉的動植物的照片或圖片用手掌遮掩大部，而僅留出該動植物的一小部分，然後要求孩子猜測這是什麼動植物。要是孩子推斷錯了，大人再可作一下啟發、誘導，直至完全猜對。為提高孩子主動推斷的積極性，大人還可鼓勵孩子之間互出“謎題”。

　　多用左側。由於身體左側部位的活動主要是由右腦指揮的，多用左眼、左耳和左手就意味著鍛鍊了右腦。由此不妨讓孩子的腦袋常常向右偏轉，這樣便可多多訓練“左視野”***即用左眼觀察***。還可讓孩子多多在左耳內塞上耳機聆聽音樂或故事，同時還可要求孩子有意多用左手來做一些簡單的活，如擦桌子、開門、開燈等。

　　綜合刺激。視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助於開發孩子的右腦功能。幼兒園老師常常利用多媒體，在1小時內接連不斷地對孩子施加諸如恐龍、星座、旗幟、鮮花圖案和音樂等刺激，其間還穿插了兒歌、外語、故事等語言刺激。不過“綜合刺激”須分成若干小單元***如每次3分鐘，此後休息1分鐘***來執行，因為幼兒難以對長時間的相同刺激保持興趣。

　　經歷新鮮。儘量讓孩子不要老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個夥伴玩。送孩子上幼兒園時不妨故意改變路線，為孩子選擇的書本不妨種類多些，同時也應努力創造條件讓孩子能有機會結交各種性格和愛好的朋友。這是因為，新鮮的經歷對啟用右腦功能好處多多。

　　重視才藝培養。孩子在棋類、樂器、繪畫、插花、摺紙等方面的才藝本身就是一種積極地開發右腦的活動，故應大力提倡。要是孩子在某一方面才能平平，那也不要求全責怪，因為至少其右腦已得到了一定的鍛鍊。