小學六年級上冊語文第七單元試卷
在小學六年級這個階段，我們一定要加強對語文試卷的練習，這樣在考試之際才能取得一個好的成績。下面小編為大家帶來的內容，希望對你有用。
（一）
一、識字寫字。***共20分***
1、根據拼音寫詞語。***10分***
jiàn dìnɡ
sǒnɡ lì
sōnɡ xiè
xiānɡ fǔ xiānɡ chénɡ
fēi xiánɡ
pái huái
shěn kuò
shùn xī wàn biàn
2、用“√”給加點字選擇正確的讀音。***4分***
蒼勁***jìn jìnɡ*** 青苔***tāi tái*** 興許***xīnɡ xìnɡ*** 一粒***yī yí*** 筵席***yán yàn*** 陶冶***yiě yě*** 因為***wéi wèi*** 不好***bù bú***
3、填空。***3分***
查字典的方法有音序查字法____部首查字法和_____。用音序查字法查“察”字時，應先查音序 ___，再查音節 ____。用部首查字法查“嫂”字時應先查___部，再查____畫。“絕”在字典裡的解釋有①斷絕，②走不通的，③氣息中止，④極、最，⑤獨一無二的。“絕無僅有”中的“絕”意思是*** *** 。
4、在括號裡用“√”標出正確的漢字。***3分***
他的工***作 做***很勤***墾 肯 懇***，也能密切***聯 連***系群眾，就是***皮 脾 牌***氣***暴 爆******燥 躁***了一點兒。
二、閱讀積累。***共42分***
1、同學們正在參加考試，請根據下面的提示寫出相關的成語。***5分***
同學們準備充份：________ ;教室裡非常安靜：_________ ;同學們精神集中：_________ 、 ;碰到難題時同學們盡力去想：_________ 。
2、根據要求寫四字詞語。***9分***
①表示變化快的詞：________________
②表示時間快的詞：________________
③表示顏色多、美的：______________
3、根據課文內容填空。***4分***
①處處留心皆學問， _________。***《古今賢文***讀書篇***》***
② _________，山寺桃花始盛開。***白居易《大林寺桃花》***
③《觀書有感》中表達詩人讀書感想的詩句： _________ 。
4、根據要求填寫合適的詩句。***4分***
①我們可以用杜甫的詩句“ ______、______”來形容老師對自己默默無聞的培育，潛移默化的薰陶，可以用王勃的詩句“ _______、______ ”來表達對知已的安慰。
②語文老師常用“ ________，________ ”啟示我們提高習作水平的關鍵是要多讀書，科學老師用“ _______，______ ”希望我們要敢幹實驗，勇於實踐。
5、按要求寫名言或格言。***2分***
①關於珍惜時間的：
____________________________________
②關於讀書的：
____________________________________
6、閱讀做題。***8分+10分***
《大自然的文字》片斷
雲，也是天空這本大書上的文字。炎熱的夏季，遠遠聳立著一座白色的雲山，從這座雲山向左右伸出兩個尖頭，山變得就像鐵匠的鐵砧了。飛行員知道，砧狀雲是雷雨的yù zhào*** ***，應該離它遠些才好。如果在它裡面飛行，它會把飛機毀掉。
①用“ ”畫出本段文字的中心句。***1分***
②用“ ”畫出本段文字中的比喻句，這句話把_____比喻成_____。***2分***
③根據拼音寫出文中的一個詞語。***1分***
____________________________________
④“砧狀雲”告訴我們的資訊是 _________。***1分***
⑤大自然的文字很多，除了砧狀雲以外，你知道的大自然的文字還有 ，它告訴我們的資訊是 _________。***2分***
⑥大自然不缺少文字，缺少的是發現大自然文字的眼睛。要想認識大自然的文字就要_________。***1分***
三、運用表達。***共38分***
1、本學期你一定讀了很多課外書，其中一本是《_____》，書中的主人公是______，這本書給你的啟示是：________ 。***2分***
2、仿照例子接著寫句子。***2分***
例：春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她攜著神奇的花籃，把五彩的鮮花撒向人間。
秋姑娘___________________________
冬姑娘___________________________
3、請選用合適的詞語填空。***3分***
不僅 就會 由於 如果 所以 而且
*** ***鐳射發光方向集中，*** ***特別亮，最亮的比太陽還要亮一百億倍。*** ***讓眼睛對著鐳射看，*** ***造成嚴重的後果。這個特別之處引起了軍事家的注意。正在研製的鐳射槍*** ***能使人的眼睛受到嚴重傷害，*** ***還能灼傷人體。
4、用修改符號修改下面一段話。***共6處錯誤，3分***
今年，我們學校開展了爭當“朗讀之星”。上個星期，學校已經即將公佈了第三批“朗讀之星”名單。我班的尹棟同學三次連續榜上有名。同學們都誇耀他。而且他絲毫一點也不驕傲。
5、加標點。***3分***
你差點兒把姥姥的眼珠子按冒了 姥姥用指頭點了一下我的鼻子 熟能生巧 總剪 手都有準頭了
6、習作。***25分***
仔細觀察漫畫，展開想象，寫一篇作文。
可以編寫童話故事，可以寫由這幅漫畫聯想到的生活中的故事。題目自定。
要求文通字順，主題明確。
題目***二***
一、把下面的句子抄寫在橫線上，看誰寫得最美觀。***4分***
長途跋涉 抑揚頓挫 無影無蹤 漫不經心
_______________________________________________________
二、看拼音，寫詞語。***8分***
rì kòu mái zànɡ qǐ pàn yù xuè bó shā
*** *** *** *** *** *** *** ***
qì ɡài yuè pǔ xiānɡ jiāo zhèn ěr yù lónɡ
*** *** *** *** *** *** *** ***
三、比一比，再組詞。***10分***
寇*** *** 祥*** *** 慨*** *** 綜*** *** 浴*** ***
冠*** *** 詳*** *** 概*** *** 蹤*** *** 欲*** ***
碑*** *** 搏*** *** 餅*** *** 躁*** *** 抑*** ***
牌*** *** 博*** *** 迸*** *** 燥*** *** 仰*** ***
四、默寫《馬詩》。***5分***
馬詩
[唐]________
_________________________，_________________________。
_________________________，_________________________。
五、指出下列省略號在句中的作用。***6分***
A、語意未盡 B、話未說完 C、列舉省略
1、側耳細聽，原來是親暱得變了調的地方話——“獨角”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……。*** ***
2、它去年沒有來，今年也沒有來……海鷗是吉祥鳥、幸福鳥!*** ***
3、聽到這個訊息，我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……*** ***
六、讀句子，回答問題。***10分***
1、過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
***1***“肅立不動”是什麼意思?海鷗為什麼要肅立不動?***2分***
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***2***這句話中把海鷗比成了什麼?***1分***
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***3***從這句話中，你體會到了什麼?***2分***
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2、它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和曾經並肩戰鬥的同伴們躺在一起?
***1***嘎唆為什麼沒有去祖宗留下的象冢，而要選擇和並肩戰鬥的同伴們躺
在一起?***3分***
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***2***聯絡全文，你想對嘎唆說些什麼?***2分***
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七、回顧課文內容，選擇恰當的詞語填空。***只填序號******4分***
通過本單元的學習，我們認識了_____的海鷗，_____的小松鼠，_____
的戰象，還有_____的狐狸一家，它們是我們親密的朋友。動物和我們一起
組成了豐富、美麗、和諧的世界。
A、知恩圖報 B、勇猛忠誠 C、活潑可愛 D、重情重義
八、語言實踐。***3分***
據報道，一些動物園的部分動物，因長期吞食遊客扔的包裝食品及雜物，腹中長了結石。;這嚴重影響了動物的健康，管理人員不得不給它們施行手術。
針對這一現象，請你為動物園管理處擬一條標語，奉勸遊客愛護動物。語言要簡明、得體，使遊客樂於接受。***不超過20字***
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九、理解課文，回答問題。***18分***
畫眉
八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。這時，我不由自主地想起童年時代發生的一件印象很深的事情。那時我才十二歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放在籠子裡，而那件事發生以後，這種興致就被拋得無影無蹤了。
我家在林子邊上，每當日落黃昏，便有美洲畫眉來到林間歇息和唱歌。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間樂器能奏出那麼優美的曲調來。
我當機立斷，決心捕捉一隻小畫眉鳥，放到我的籠子裡，讓它為我一人歌唱。
果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但後來它安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。
我把鳥籠放到我家後院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞嚥下去。當然，畫眉媽媽是知道這樣比我餵它的孩子要好得多。看來，我是件皆大歡喜的好事情。
接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在幹什麼，結果發現它已經無聲無息地躺在籠子的底層，死了。我對此迷惑不解，不知發生了什麼事情。 我想，我的小鳥不是已得到了精心的照顧嗎?
那時，正逢著名的鳥類學家阿瑟.威利來看望我的父親，在我家小住。於是，我就把那小可憐兒的可怕厄運告訴了他。聽後，他作了精闢的解釋：“當一隻美洲畫眉鳥媽媽發現了它的孩子被關進籠子後，就一定要喂小畫眉鳥足以致致死的毒莓，它似乎堅信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。”我聽了，大吃一驚。
從此以後，我再也不捕捉任何活物來關進籠子裡。因為我知道：任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。
1、結合上下文寫出下面詞語的意思。***4分***
色彩斑斕：______________________________________
美妙絕倫：______________________________________
2、“那件事發生以後，這種興致就被拋得無影無蹤了。”這句話中“那件事”是指：____________________________________________________;
“這種興致”是指：_____________________________________________。***4分***
3、第6自然段中，小畫眉鳥“無聲無息地躺在籠子的底層，死了”。這是因為_________________。畫眉鳥媽媽之所以要毒死自己的孩子，是因為______________________________________________。***4分***
4、作者為什麼“再也不捕捉任何活物來關進籠子裡”呢?***3分***
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5、在生活中，你遇到過類似的事情嗎?你覺得應該怎樣對待動物?***3分***
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十、作文。***30分***
通過本組課文的學習，我們看到動物豐富的情感世界：生活中，我們接觸過一些動物，閱讀報刊雜誌時，我們讀到過很多關於動物的故事……今天，我們來寫一寫自己經歷或知道的有關動物的故事……
1、題目自擬;2、內容具體，語句通順;3、情感真摯。