九年級上學期歷史期末綜合測試試卷

  做好每一份歷史試卷的練習,是對歷史知識的很好鞏固的過程。今天,你的知識鞏固了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是小編整理的江蘇省常州市花園中學以供大家閱讀。

  江蘇省常州市花園中學

  選擇題

  圖人物是世界近代史上由“舊時代”走向“新時代”的“最初一位詩人”,他的代表作品是

A.《神曲》 B.《羅密歐與朱麗葉》 C.《哈姆雷特》 D.《堂吉訶德》

  馬克思曾預言:“自然科學正在準備一次新的革命。蒸汽大王在前一世紀中翻轉了整個世界,現在它的統治已到末日,另外一個大得無比的革命力量……將取而代之。”文中“另一個大得無比的革命力量”應指

A.珍妮機的發明 B.火車機車的發明
C.電力的廣泛應用 D.飛機的發明

  有評論稱,若不是林肯改寫了美國廣大黑人奴隸的命運,就不會有今天的奧巴馬。林肯為“改寫美國黑人奴隸命運”而簽署的檔案是

A.《人權宣言》 B.《獨立宣言》
C.《宅地法》 D.《解放黑奴宣言》

  今年是俄國農奴制改革150週年。這場改革對俄國曆史產生了重大影響,下列說法不正確的是

A.使俄國走上了資本主義的發展道路 B.改革並不徹底,保留了大量封建殘餘
C.是俄國曆史的重大轉折 D.所有的農奴無償分得了土地
關於日本明治維新的學習卡片,其中錯誤的一項是:

  19世紀60年代美俄兩國都要解決國內的重大問題,其相同的歷史任務是

A.使國家走上資本主義發展道路 B.為工業資本主義發展消除障礙
C.避免國家分裂 D.反抗殖民壓迫

  1914年6月的一次突發事件,卻成為一場歷時四年的世界性戰爭的導火線。它是

A.薩拉熱窩事件 B.薩拉託加大捷
C.萊剋星頓槍聲 D.巴黎人民攻佔巴士底獄

  17—18世紀,歐洲出現了許多著名的思想家,他們的理論啟迪了人們的思想。人們把這個時代稱為“啟蒙時代”,把他們提倡的思想成為:

A.人文主義 B.自由主義
C.理性主義 D.社會主義

  下面是一位科學家的簡歷,他的中文譯名是

出生地 出生年月 職業 主要成就
德國 1879年3月 物理學家 提出相對論
A.牛頓 B.達·芬奇 C.愛因斯坦 D.達爾文

  某班歷史興趣小組在自主學習和探究《“蒸汽時代”的到來》一課之後,有四人分別寫出了歷史小論文,他們立論的題目是:甲:《工業革命是從蒸汽機的投入使用開始的》;乙:《美國人在交通運輸領域率先取得新突破》;丙:《工業革命所帶來的社會問題》;丁:《工業革命使歐美資產階級確立了對世界的統治》。其中,符合史實,說法正確的有

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

  讀圖,指出導致世界石油產量變化的最主要原因是

A.蒸汽機的發明 B.發電機的問世
C.有軌電車的創制 D.內燃機的廣泛應用

  下列圖片反映的歷史場景,按發生的先後順序排列,正確的是

A.①③④② B.②④①③ C.③②④① D.④②③①

  小紅在預習《新航路開闢》一課時,做了如下筆記。其中不正確的一項是

A.主要國家:葡萄牙、西班牙 B.根本原因:商品經濟的發展
C.重大事件:迪亞士完成環球航行 D.積極影響:世界開始走向整體等

  依據所學知識判斷,“風能進,雨能進,國王不能進”。這一典故所反映的是英國曆史上哪一時期公民權利的變化?

A.《權利法案》頒佈後 B.“光榮革命”期間
C.斯圖亞特王朝統治時期 D.英國共和時代

  7月4日被定為美國的“獨立日”,也是美國的國慶日,這是為了紀念:

A.來剋星頓槍聲打響 B.《獨立宣言》發表
C.薩拉託加戰役勝利 D.約克鎮戰役英軍投降

  “人們生來就是而且始終是自由平等的;自由就是指有權從事一切無害於他人的行為;財產權是人神聖不可侵犯的權利……”。在該文獻精神指引下

A.查理一世被送上斷頭臺 B.法國廢除了君主制度
C.英國確立君主立憲制 D.克倫威爾就任護國主

  下列現象,你認為哪一項是可以發生的:

A.14世紀,歐洲市場上產品越來越豐富。原產美洲的西紅柿、玉米都有了。
B.16世紀,你可以坐火車出行;在海上你可以選擇汽船這樣的交通工具。
C.1870年,乘船去美國南部,你會發現大量的黑人奴隸在田間勞作。
D.1882年,在日本東京新建的工廠增多,土地買賣頻繁。

  以下主張,體現文藝復興時期人文主義思想的是

A.“君權神授” B.以人為中心 C.以神為中心 D.“人有高低貴賤之分”
下列圖片與萊特兄弟有關的是

  下列關於美國內戰和美國獨立戰爭的說法,正確的是

  ①都頒佈了重要的文獻 ②都由當時的美國總統領導

  ③都與英國有關 ④都促進了資本主義的發展

A.①③④   B.②③  C.①④  D.①②④

  綜合題

  瀏覽名人長廊,領悟文明進步。***7分***

  傑出人物在人類文明發展程序中起到了重要作用,根據圖片回答問題:

  圖一:多才多藝的文化巨人 圖二:開國元勳 圖三:當世梟雄 圖四:18世紀的技師楷模

  請回答:

  ***1***圖一人物是誰?寫出他的一部代表作品。***2分***

  ***2***說說圖二人物的重大歷史貢獻。***2分***

  ***3***圖三人物頒佈的堪稱是資本主義社會立法範本的法律檔案是什麼?***1分***

  ***4***圖四人物為人類作出的傑出貢獻是什麼?***1分***

  ***5***概括四位人物在世界歷史上所起到的共同作用。***1分***

  閱讀下列材料,回答問題***本大題共7分***

  材料一: 英、法、美、德在世界工業生產中比重的變化***1870年—1913年***

  材料二: 1870~1913年法國、德國、美國工業生產增長情況

專案 英國 法國 德國 美國
1870—1913年工業生產增長倍數 1.3 1.9 4.6 8.1
1913年工業產量所佔位次 3 4 2 1
1913年殖民地面積所佔位次 1 2 4 5
材料三:

  材料四:1914年8月4日,德國政府聲稱"戰爭會迅速結束……"在運送德軍的火車上塗寫著"去巴黎吃早飯……"的字句。 法國的運兵車上也塗有 “在聖誕節回家”的口號。新招募的法國士兵高唱《馬賽曲》,興高采烈地從火車站出發,“槍尖上插著鮮花”,臉上露著微笑,似乎把這次軍事行動當作“從巴黎到柏林令人振奮的旅行”。

  請回答:

  ***1***據材料一分析19世紀末20世紀初期美德和英法的經濟發展有了怎樣的變化?導致變化的的最主要原因是什麼***2分***

  ***2***材料一和材料二所反映的問題造成的最終結果是什麼?***1分***

  ***3***材料三圖中三角代表的集團是什麼?圓圈集團是由哪幾個國家組成的? ***2分***

  ***4***材料四中的“戰爭”的性質是什麼?***1分***請用有關史實戳穿材料四中戰爭是“令人振奮的旅行”的謊言***1分***

  世界近代史是一部資本主義制度產生、確立和不斷髮展的歷史。某同學使用主題式學習方法複習這一主題。請根據所學知識,完成下列問題:***共8分***

  步驟一:自主學習,構建結構。

  請在下列結構圖上,填上合適的內容。***3分***

  步驟二:走進歷史,體驗探究。

  ***2***歐美主要資本主義國家分別通過不同的方式走上了資本主義道路,建立了適合本國國情的資本主義制度。請完成下列知識結構圖:***2分***

  ***3***美國走上資本主義道路經歷了兩個階段,請說出兩個階段中分別掃除了什麼障礙?***2分***

  ***4***試從俄、日走上資本主義道路的史實中探尋改革與社會發展之間有何關係?***1分***

  某校三***3***班開展了一次主題活動課,分組探尋英國、美國的近代崛起歷程。***8分***

  ***1***A組同學探尋英國崛起歷程:英國在世界近代歷史上佔有非常特殊的地位。它是第一個邁進現代社會的國家,在17-19世紀時它是世界發展的領頭羊。當時的英國曾經號稱“日不落帝國”和“世界工廠”。 根據所學知識回答下列問題:

  ①在17-19世紀的時候,英國是世界發展的領頭羊。試從政治、經濟兩個角度分析原因。***2分***

  ②思想文化在大國崛起中發揮著重要作用,英國首相丘吉爾有這樣一句名言:我寧願失去一個印度,也不肯失去一個莎士比亞。請舉出名字用做物理量單位的一位英國科學家。***1分***

  ***2***B組同學探尋美國崛起歷程:美國這個國家雖然只有234年的歷史,但卻演繹了大國崛起的罕見奇蹟:美利堅民族並不是北美大陸首批開闢者,但經過100餘年的時間,美國成為一個世界性的大國我們形象地稱之為“從螞蟻到大象”。據所學知識回答:

  ①材料一中的“美利堅民族並不是北美大陸的首批開闢者”,那麼是誰率領船隊成為美洲大陸的首批開闢者?***1分***

  ②請為18-19世紀美國從螞蟻到大象的轉變中的論點提供史實證明***3分***

論點 史實***各一例***
爭取民族解放 A
維護國家統一 B
領先科技發展 C
***3***通過探討,你認為一個國家要崛起要復興應具備哪些要素?*** 1分,至少回答兩點*** 


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