高考狀元文綜學習方法

　　文綜是一門彈性很大的科目，在高三階段的提高幅度也相當大。今天小編就與大家分享：，希望對大家的學習有幫助!

　　一

　　2007年北京文科狀元　張玥

　　歷史書看似卷帙浩繁，篇幅巨集大，令人望而卻步，其實高考重點要求的內容是有限的。高三一年完全可以掌握。最重要的是，打消對歷史的牴觸情緒，及時和老師進行交流，徹底理解課本的內容。在這個基礎上，記憶就不是“苦差事”了。

　　二

　　2007年吉林文科狀元　柏雯瑛

　　地理，眾所周知，要對地圖進行熟練掌握。這是每位考生都要做到的，如果你連地圖都不去記憶，那地理幾乎可以說就沒辦法考了。地圖的記憶，要包括地形、氣候、交通、文化、行政等方面，要對單獨區域進行綜合記憶。世界地圖的每個區域都是一樣。在掌握了地圖上的知識的前提下，進而是對教材中知識點的掌握。

　　三

　　2007年廣西文科狀元　林麗淵

　　文科綜合是令很多考生頭痛的部分，它的分值大而且主觀題比重大。不過，我相信，只要經過一定的訓練，主觀題高分是完全有可能的。而客觀題則是要練出來的。

　　1.啃書本

　　高考文科綜合對課本已有知識的掌握程度的考察非常重視。所以，要與高考針鋒相對，課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。然後針對課本上的知識畫思維導圖，歷史5本書我畫了幾十張，每次考試複習的時候我只需要複習導圖，記住那些主機影象和知識點，雖然不能完全背下來，但是做題時能準確回憶課本幾乎所有知識點。關於看書，我有幾點建議：

　　***1***抓住書本框架，背熟目錄和小標題。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能建立知識點之間的深入聯絡，為知識的遷移和運用奠定基礎。考場答題時，才能做到大跨度和巨集觀概括，儘量避免因遺漏觀點而失分。

　　***2***不放過任何角落。大字小字一起看，還有批註，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內容。因為高考試題“超綱”現象常有發生，比如今年廣西高考歷史選擇題就把大部分考生弄得措手無策。

　　***3***注意整理筆記，抄錄書裡。我沒有單獨的歷史和地理、政治筆記本，因為我覺得把筆記記到書裡是最好的，方便和課本知識緊密聯絡。我把幾本參考資料的延伸知識或者精闢見解都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復習。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業，且涉獵面和跨度也更廣，進而得分更高。?

　　***4***分專題總結。這個在第二輪複習中老師也會有所概括，但是自己如能總結效果最好。比如世界之最，中共會議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣，還可以提高歸納總結能力。?

　　2.地圖

　　地理的關鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫，即拿一張空的圖自己標上山川、城市、河流還有等值線之類的，這樣考試時就會有快速反應了。而經緯線的圖我是花了很大工夫，我把世界地理的每個方塊的圖都剪下來，放袋子裡，有時間就看，看多了，就非常熟悉了。

　　3.注重熱點

　　高考文科綜合中，基礎知識和解題方法的準備最終的目的都是能分析熱點和解決熱點問題。所以，我建議大家在複習過程中應該注意熱點分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什麼重大熱點，然後弄清每個熱點可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相關書本知識，運用相關知識分析熱點，最後是拿一些“重點預測”來訓練自己的應試能力和檢測自己是否真正掌握了。

　　4.研究真題?

　　近幾年的高考真題是我們所見到的所有高中試題中信度最高的試題。要有計劃地逐題深鑽細研，對各類題型題目，不同的設問方式等的解題方法進行總結歸類。研究標準答案、試題背景材料和考試要求間的關係，總結出命題人構思答案的方法。答題時要做到段落化、要點化、序號化，概念的表達要準確，史實的表述要準確。而且要善於利用材料，有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到，而這點卻容易被許多考生忽視。