如何在三個月內打通英語聽力和口語
在全民學英語，北京迎奧運的滾滾熱潮中，人們的英語能力再一次成為求職者和僱主們關注的內容。無論在北京、在上海、在廣州、在瀋陽，人們都開始在這種大潮的推動下，努力為自己爭得一份位置。提高英語水平，加強交流能力被人們擺在了越來越重要的地位。
但是，在學習英語的浪潮中，許多人陷入了迷茫。在漆黑的深夜裡，在黃卷青燈前，多少人仰天長嘆：英語，讓我愛你不容易！
作為一名口語老師，我經常要面對大家提出的許多關於口語和聽力如何學習的問題：
“我聽不懂快速語音的段子，如何跟上節奏？”
“我不知道如何表達自己的意思，經常是想到了卻說不出來，我該怎麼辦？”
“我找了許多網站上的英語廣播節目來聽，卻沒有很大的提高，這是為什麼？”
“ 我能夠順利的寫出來作文，但是卻不能快速準確的說出自己的意思，為什麼會這樣？”
這些問題在我的英語學習過程中都曾經遇到過，對於同學們的這些疑問，我深有體會，也真正地能夠理解。那麼，學習英語尤其是口語和聽力到底有沒有一種一劍封喉的萬全之策？能否在3個月內使一個有高中基礎的英語學習者達到聽力和口語與英美人士基本無差別的方法呢？
為什麼這麼說呢？其實高中基礎的英語學習者已經具備了英語理解和交流的基本能力，只要用科學的方法加以訓練，再加上有恆心有毅力，那麼經過堅持不懈的努力，都可以以假亂真，體驗一次做“native speaker”的感覺！
在英語學習的過程中，口語和聽力如何提高是大家經常談論的話題。對於母語並非英語的人來說，學習英語的目的無非是理解和交流。首先要理解對方所說的單詞、句子，已經其中表達的內在含義；其次自己要有流暢的表達能力，能夠說出自己所想的內容，這樣才可以達到交流的目的。聽力和口語正好對應了上述語言學習中的兩個方面。聽懂別人，表達自己，這樣就完成了一次最基本的交流。
一般來說，一個人的聽力水平和口語能力密不可分。聽力水平高的人可以很好的理解講話人的意圖，並能夠聽出一些習慣用法的表達，並在以後的口語交流時從自己的記憶庫中呼叫適當的表達方法；口語表達比較好的人一般聽力也比較好，因為口語表達是在一種交流的環境中進行的，要讓他人理解自己的意思必須首先了解他人的表達習慣和方法，而這正是聽力能力的範疇。所以，口語和聽力不可分割，而聽力又扮演了基礎能力的角色。
一個人的英語口語水平主要體現在以下幾個方面：語音、語調是否正確、標準；是否有語法錯誤，所用詞彙是否符合英語表達習慣；口語表達是否流利順暢，一氣呵成。練習口語是要決在於模仿，口語能力其實是在模仿的基礎上形成的。提高口語能力，要加強自己的模仿能力，對於模仿能力的訓練應從練習聽力開始。下面我向大家介紹一些方法，這些方法是我自己曾經用到的，效果比較明顯，如果大家能夠根據自己的基礎和特點適當變化，相信會有更好的效果。
在全民學英語，北京迎奧運的滾滾熱潮中，人們的英語能力再一次成為求職者和僱主們關注的內容。無論在北京、在上海、在廣州、在瀋陽，人們都開始在這種大潮的推動下，努力為自己爭得一份位置。提高英語水平，加強交流能力被人們擺在了越來越重要的地位。
但是，在學習英語的浪潮中，許多人陷入了迷茫。在漆黑的深夜裡，在黃卷青燈前，多少人仰天長嘆：英語，讓我愛你不容易！
作為一名瀋陽新東方學校的一名口語老師，我經常要面對大家提出的許多關於口語和聽力如何學習的問題：
“我聽不懂快速語音的段子，如何跟上節奏？”
“我不知道如何表達自己的意思，經常是想到了卻說不出來，我該怎麼辦？”
“我找了許多網站上的英語廣播節目來聽，卻沒有很大的提高，這是為什麼？”
“ 我能夠順利的寫出來作文，但是卻不能快速準確的說出自己的意思，為什麼會這樣？”
這些問題在我的英語學習過程中都曾經遇到過，對於同學們的這些疑問，我深有體會，也真正地能夠理解。那麼，學習英語尤其是口語和聽力到底有沒有一種一劍封喉的萬全之策？能否在3個月內使一個有高中基礎的英語學習者達到聽力和口語與英美人士基本無差別的方法呢？
答案是：有！
為什麼這麼說呢？其實高中基礎的英語學習者已經具備了英語理解和交流的基本能力，只要用科學的方法加以訓練，再加上有恆心有毅力，那麼經過堅持不懈的努力，都可以以假亂真，體驗一次做“native speaker”的感覺！
在英語學習的過程中，口語和聽力如何提高是大家經常談論的話題。對於母語並非英語的人來說，學習英語的目的無非是理解和交流。首先要理解對方所說的單詞、句子，已經其中表達的內在含義；其次自己要有流暢的表達能力，能夠說出自己所想的內容，這樣才可以達到交流的目的。聽力和口語正好對應了上述語言學習中的兩個方面。聽懂別人，表達自己，這樣就完成了一次最基本的交流。
一般來說，一個人的聽力水平和口語能力密不可分。聽力水平高的人可以很好的理解講話人的意圖，並能夠聽出一些習慣用法的表達，並在以後的口語交流時從自己的記憶庫中呼叫適當的表達方法；口語表達比較好的人一般聽力也比較好，因為口語表達是在一種交流的環境中進行的，要讓他人理解自己的意思必須首先了解他人的表達習慣和方法，而這正是聽力能力的範疇。所以，口語和聽力不可分割，而聽力又扮演了基礎能力的角色。
一個人的英語口語水平主要體現在以下幾個方面：語音、語調是否正確、標準；是否有語法錯誤，所用詞彙是否符合英語表達習慣；口語表達是否流利順暢，一氣呵成。練習口語是要決在於模仿，口語能力其實是在模仿的基礎上形成的。提高口語能力，要加強自己的模仿能力，對於模仿能力的訓練應從練習聽力開始。下面我向大家介紹一些方法，這些方法是我自己曾經用到的，效果比較明顯，如果大家能夠根據自己的基礎和特點適當變化，相信會有更好的效果。
但是，在學習英語的浪潮中，許多人陷入了迷茫。在漆黑的深夜裡，在黃卷青燈前，多少人仰天長嘆：英語，讓我愛你不容易！
作為一名口語老師，我經常要面對大家提出的許多關於口語和聽力如何學習的問題：
“我聽不懂快速語音的段子，如何跟上節奏？”
“我不知道如何表達自己的意思，經常是想到了卻說不出來，我該怎麼辦？”
“我找了許多網站上的英語廣播節目來聽，卻沒有很大的提高，這是為什麼？”
“ 我能夠順利的寫出來作文，但是卻不能快速準確的說出自己的意思，為什麼會這樣？”
這些問題在我的英語學習過程中都曾經遇到過，對於同學們的這些疑問，我深有體會，也真正地能夠理解。那麼，學習英語尤其是口語和聽力到底有沒有一種一劍封喉的萬全之策？能否在3個月內使一個有高中基礎的英語學習者達到聽力和口語與英美人士基本無差別的方法呢？
為什麼這麼說呢？其實高中基礎的英語學習者已經具備了英語理解和交流的基本能力，只要用科學的方法加以訓練，再加上有恆心有毅力，那麼經過堅持不懈的努力，都可以以假亂真，體驗一次做“native speaker”的感覺！
在英語學習的過程中，口語和聽力如何提高是大家經常談論的話題。對於母語並非英語的人來說，學習英語的目的無非是理解和交流。首先要理解對方所說的單詞、句子，已經其中表達的內在含義；其次自己要有流暢的表達能力，能夠說出自己所想的內容，這樣才可以達到交流的目的。聽力和口語正好對應了上述語言學習中的兩個方面。聽懂別人，表達自己，這樣就完成了一次最基本的交流。
一般來說，一個人的聽力水平和口語能力密不可分。聽力水平高的人可以很好的理解講話人的意圖，並能夠聽出一些習慣用法的表達，並在以後的口語交流時從自己的記憶庫中呼叫適當的表達方法；口語表達比較好的人一般聽力也比較好，因為口語表達是在一種交流的環境中進行的，要讓他人理解自己的意思必須首先了解他人的表達習慣和方法，而這正是聽力能力的範疇。所以，口語和聽力不可分割，而聽力又扮演了基礎能力的角色。
一個人的英語口語水平主要體現在以下幾個方面：語音、語調是否正確、標準；是否有語法錯誤，所用詞彙是否符合英語表達習慣；口語表達是否流利順暢，一氣呵成。練習口語是要決在於模仿，口語能力其實是在模仿的基礎上形成的。提高口語能力，要加強自己的模仿能力，對於模仿能力的訓練應從練習聽力開始。下面我向大家介紹一些方法，這些方法是我自己曾經用到的，效果比較明顯，如果大家能夠根據自己的基礎和特點適當變化，相信會有更好的效果。
在全民學英語，北京迎奧運的滾滾熱潮中，人們的英語能力再一次成為求職者和僱主們關注的內容。無論在北京、在上海、在廣州、在瀋陽，人們都開始在這種大潮的推動下，努力為自己爭得一份位置。提高英語水平，加強交流能力被人們擺在了越來越重要的地位。
但是，在學習英語的浪潮中，許多人陷入了迷茫。在漆黑的深夜裡，在黃卷青燈前，多少人仰天長嘆：英語，讓我愛你不容易！
作為一名瀋陽新東方學校的一名口語老師，我經常要面對大家提出的許多關於口語和聽力如何學習的問題：
“我聽不懂快速語音的段子，如何跟上節奏？”
“我不知道如何表達自己的意思，經常是想到了卻說不出來，我該怎麼辦？”
“我找了許多網站上的英語廣播節目來聽，卻沒有很大的提高，這是為什麼？”
“ 我能夠順利的寫出來作文，但是卻不能快速準確的說出自己的意思，為什麼會這樣？”
這些問題在我的英語學習過程中都曾經遇到過，對於同學們的這些疑問，我深有體會，也真正地能夠理解。那麼，學習英語尤其是口語和聽力到底有沒有一種一劍封喉的萬全之策？能否在3個月內使一個有高中基礎的英語學習者達到聽力和口語與英美人士基本無差別的方法呢？
答案是：有！
為什麼這麼說呢？其實高中基礎的英語學習者已經具備了英語理解和交流的基本能力，只要用科學的方法加以訓練，再加上有恆心有毅力，那麼經過堅持不懈的努力，都可以以假亂真，體驗一次做“native speaker”的感覺！
在英語學習的過程中，口語和聽力如何提高是大家經常談論的話題。對於母語並非英語的人來說，學習英語的目的無非是理解和交流。首先要理解對方所說的單詞、句子，已經其中表達的內在含義；其次自己要有流暢的表達能力，能夠說出自己所想的內容，這樣才可以達到交流的目的。聽力和口語正好對應了上述語言學習中的兩個方面。聽懂別人，表達自己，這樣就完成了一次最基本的交流。
一般來說，一個人的聽力水平和口語能力密不可分。聽力水平高的人可以很好的理解講話人的意圖，並能夠聽出一些習慣用法的表達，並在以後的口語交流時從自己的記憶庫中呼叫適當的表達方法；口語表達比較好的人一般聽力也比較好，因為口語表達是在一種交流的環境中進行的，要讓他人理解自己的意思必須首先了解他人的表達習慣和方法，而這正是聽力能力的範疇。所以，口語和聽力不可分割，而聽力又扮演了基礎能力的角色。
一個人的英語口語水平主要體現在以下幾個方面：語音、語調是否正確、標準；是否有語法錯誤，所用詞彙是否符合英語表達習慣；口語表達是否流利順暢，一氣呵成。練習口語是要決在於模仿，口語能力其實是在模仿的基礎上形成的。提高口語能力，要加強自己的模仿能力，對於模仿能力的訓練應從練習聽力開始。下面我向大家介紹一些方法，這些方法是我自己曾經用到的，效果比較明顯，如果大家能夠根據自己的基礎和特點適當變化，相信會有更好的效果。