最新人教版七年級上語文目錄

  七年級語文教材隨著社會的進步、人們對教育教材認識的改變、文學研究領域新成果的取得、不同時代學生特點的不同,不斷在進行調整。那麼目錄有哪些?小編整理了關於,希望對大家有幫助!

  最新人教版七年級上語文課本目錄

  第一單元

  1 春

  2 濟南的冬天

  3*雨的四季

  4 古代詩歌四首

  觀滄海

  聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

  次北固山下

  天淨沙·秋思

  寫作 熱愛生活,熱愛寫作

  第二單元

  5 秋天的懷念

  6 散步

  7*散文詩兩首***金色花、荷葉母親***

  8 《世說新語》兩則***詠雪、陳太丘與友期***

  寫作 學會記事

  綜合性學習 有朋自遠方來

  第三單元

  9 從百草園到三味書屋

  10*再塑生命的人

  11*竊讀記

  12《論語》十二章

  寫作 寫人要抓住特點

  第四單元

  13 紀念白求恩

  14 植樹的牧羊人

  15* 走一步,再走一步

  16 誡子書

  寫作 思路要清晰

  第五單元

  17 貓

  18 鳥

  19*動物笑談

  20 狼

  寫作 如何突出中心

  第六單元

  21 皇帝的新裝

  22 詩兩首

  23*女媧造人

  24 寓言四則

  寫作 發揮聯想和想象

  七年級語文知識點

  一、應記住的基礎知識。

  1、文學常識。

  ①《風箏》作者魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。我國偉大的文學家、思想家、革命家。著作有小說集《吶喊》、《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;散文詩集《野草》;雜文集《墳》、《華蓋集》、《二心集》等。

  ②《羚羊木雕》作者張之路。

  ③《散步》作者莫懷戚。

  ④《金色花》作者泰戈爾,印度文學家。著作有詩集《新月集》、《飛鳥集》,長篇小說《沙子》、《沉船》等。1913年獲得諾貝爾文學獎。

  ⑤《荷葉》作者冰心,原名謝婉瑩,福建長樂人,詩人、作家,代表作有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》等。

  ⑥《世說新語》,南朝宋國人,《世說新語》是由他組織一批文人編寫的。

  2、注意下列加點的字的讀音和寫法。

  寂寞***m?***吐蕾***lěi***嫌惡***wù***可鄙***bǐ***驚惶***huáng***瑟縮***sa***虐殺***nva***墮落***du?***訣別***jv?***怦怦***pēng***撒謊***sā***嚴厲***lì***傷疤***bā***寒顫***zhàn***攥著***zuàn***嫩芽***nan***分歧***qí***拆散***chāi***霎時***shà***腳踝***huái***匿笑***nì***禱告***dǎo***妄棄***wàng***驚訝***yà***倘若***tǎng***笑嘻嘻***xī***

  苦心孤詣 毫無怨恨 無可把握 恍然大悟 不可抗拒 形影不離 無可挽回 水波粼粼 各得其所 步履蹣跚 相委而去 誠實守信 聰穎機智

  3、課文內容把握。

  ①《風箏》以飽含哀傷的筆調,回憶了自己毀壞童年的弟弟自制的風箏一事,表達了作者深深的自責和懺悔之心,也告訴人們遊戲事兒童的天性,應當加以保護。

  ②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”為線索記敘了我和父母之間的一場矛盾。讚揚了孩子們純潔無私的友情,也含蓄的批評了父母重財輕義的行為。告誡做父母的要理解孩子的心理,尊重他們純真的感情。

  ③《散步》這篇散文,通過一家三代散步的事,頌揚了中華民族尊老愛幼的傳統美德,體現了中年人在社會生活中的重大責任感。

  ④《金色花》這首散文詩,讓我們感受到母子情深,感受到母子之愛。

  ⑤《紙船》是遠離家鄉的遊子對日夜思念的母親的深情呼喚。是獻給親愛母親的一曲深情的頌歌。 ⑥《詠雪》客觀的敘述了謝家子弟在寒雪日詠雪一事的始末,表現了謝道韞的文學才華和聰明才智。 ⑦《陳太丘與友期》記敘了元方和來客的對話,表現了元方的聰敏,懂得為人的道理,從而強調了“信”和“理”的重要。

  二、針對性練習

  ***一***默寫:

  1、請寫出《詠雪》中父、兄、妹詠雪的三句詩句:

  ①

  ②

  ③

  ***二***閱讀下面文段,回答如下問題。

  陳太丘與友期

  陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘捨去。去後乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。” 友人慚,下車引之。元方入門,不顧。

  1、解釋下列句中加點的詞語。

  ①期行 ②去後乃至 ③尊君在不 ④門外戲

  2、把下列句子譯成現代漢語。

  ①與人期行,相委而去。

  ②友人慚,下車引之。元方入門,不顧。

  3、元方入門不顧,你認為是有理還是無理?

  從這個小故事中,你得到了什麼啟示?

  ***三***陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘捨去,去後乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之。元方入門不顧。

  1.對劃線的句子理解正確的一項是*** ***

  A.友人十分慚愧,下車引導陳元方。陳元方進入家門後不顧友人。

  B.友人感到很慚愧,下車引導陳元方。元方進門後不再看他。

  C.友人感到很慚愧,下車去拉陳元方以***表示好感***。陳元方進入家門後沒有回頭看***他***一眼。

  D.友人十分慚愧,下車去拉陳元方。陳元方不顧友人自己進入家門。

  2.解釋文中加點的詞全都正確的一項是*** ***

  A.期***日期*** 去***離開*** 委***委任***信***信用***

  B.期***約定時間*** 去***離開*** 委***捨棄*** 信***信用***

  C.期***日期*** 去***到??去*** 委***捨棄*** 信***相信***

  D.期***約定日期*** 去***去往*** 委***委託*** 信***相信***

  3.請指出以下稱呼所指代的物件。

  ①客問元方:“尊君在不?”尊君:

  ②元方曰:“君與家君期日中??”

  君: 家君:

  4.對這段話的理解有誤的一項是*** ***

  A.陳元方反駁友人,可見他明白事理,聰明機智。

  B.友人遲到在先,責罵陳太丘在後,可見友人是個既“無信”又“無禮”的人。

  C.陳太丘不與友人打招呼就獨自上路,陳太丘不講信用。

  D.由陳元方的言行可看出其父陳太丘應是個守信懂禮的人。

  參考答案

  1.C 2.B 3.①即“令尊”,指代陳太丘 ②“君”即“您”指代友人“家君”即“家父”指代陳太丘 4.C