土地的誓言教案及原文

　　《土地的誓言》是男作家端木蕻良所寫，文章表明瞭作者即使犧牲也要保衛祖國，使祖國得到解放，願意用自己的一切去保衛祖國的感情。下面是小編為大家整理的關於《土地的誓言》的教案設計以及原文參考，希望對你們有幫助。

　　《土地的誓言》教學設計

　　【學習目標】

　　1.積累詞語，有感情地朗讀課文，感受文中飽滿、深沉的愛國熱情。

　　2.揣摩、品味文中優美的語言、富有激情的語言，並理清作者行文思路。

　　3.培養和強化學生熱愛故土、熱愛祖國的感情。

　　【學習重點、難點】

　　精讀重要語段，品味本文富有激情的語言;把握作者的思想感情。

　　【教學過程】

　　一、預習檢測

　　1、字詞注音

　　2、作者簡介

　　二、整體感知

　　1、教師板書課題，學生針對課題質疑提問。

　　2、教師整合學生的問題，匯聚為以下幾點，引導學生找尋問題答案。

　　***1***標題是“土地的誓言”，土地會發出誓言嗎?你怎樣理解這一標題?

　　***2***作者面對的是一片什麼樣的土地?從文中找出原文用橫線畫出，並提煉詞語概括。

　　***3***面對土地，作者發出了哪些誓言?在文中找出相關語句有感情地讀一讀，用波浪線畫出，概括作者的誓言。

　　***4***作者為什麼會對土地發出這樣的誓言?學生聯絡自己蒐集到的寫作背景做闡述。

　　3、作者用詩一般的語言抒發愛國、思鄉之情，感情深沉，境界優美，找出文中你認為最富有感情和最精彩的語句，有感情地朗讀，聯絡文章背景理解揣摩。在書上作批註。組內交流，班內展示。

　　小組間反覆品讀討論分析本段的精彩之處，此處學生答案可能不一，說得有道理即可，重點揣摩“當我躺在土地上的時候……原野上怪誕的狂風”一段。討論後派代表回答，對答得好的同學要予以表揚。

　　三、合作探究

　　作者是運用了哪些手法把自己對故鄉這種感情表達出來的?請舉例說明。

　　A、用大量富於鮮明感情色彩的詞語，直接抒發感情。

　　B、用排比、比喻修辭表達加強情感的衝擊力。

　　“當我躺在土地上的時候……怪誕的狂風”;“當我想起故鄉的時候，……噴湧著血液一樣”;在春天，……多麼豐饒”等句子。

　　C、人稱恰當運用。***問題引導：為什麼起初寫'關東大地'用'她'來稱呼，而到了後面時卻又改口說'土地，原野，我的家鄉，你必須被解放!你必須站立?***

　　第三人稱“她”而不用“它”，隱含將土地比作“母親”的意思;隨著情感的越趨激盪，作者又將她改成第二人稱“你”，直接傾訴對故土的感情，顯得直接而迫切，產生了強烈的抒情效果。

　　四、體驗反思

　　1、本文表達了作者的什麼感情?

　　對故土的深切懷戀;對故鄉優美景物的讚美;離別故土無盡的悽苦與無奈;收復家園恢復國土的激情與信念。

　　2、你體會到作者對家鄉的愛了嗎?你感受到作者對侵略者的恨了嗎? 我們一起來聲討這可惡的侵略者。推薦兩名同學，讀一段對白，注意語氣。

　　男：八十一年前，柳條湖的爆炸揭開了日寇凶殘的面容

　　女：八十一年前，北大營的炮聲打破國人的酣沉睡夢。

　　男：九一八，從那個悲慘的時候，國民蒙恥，日寇滅我精神，毀我文化

　　女：九一八，從那個悲慘的時候，國土淪喪，日寇掠我資源，殺我同胞

　　男：在中國的國界裡，東北人被逼迫說日本話、升太陽旗，向日本天皇宣誓效忠。

　　女：在中國的國土上，東北人被逼迫聽日本人的指揮、遵日本的法令，當日本的順民。

　　男：九一八，積澱了東北人民14年雪雨腥風的苦難。

　　女：九一八，濃縮了東北人民14年前仆後繼的抗爭。

　　男：九一八，告訴我們--牢記歷史

　　女：九一八，告訴我們--警示今天

　　合：九一八，告訴我們--面向未來

　　3、作為炎黃子孫，當我們聆聽作者這憂傷、悲憤又堅定的誓言時，會有些怎樣的感觸呢?

　　4、孩子們，“九·一八”已成過去，它是歷史上中華民族的恥辱，我們是祖國的未來，我們絕不允許歷史重演，讓我們記住梁啟超在《少年中國說》中說的一段話：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。

　　五、拓展檢測

　　1、中華大地呀!你哺育了一代又一代的中華兒女。你還知道哪些有關熱愛祖國的故事、詩篇或歌曲?

　　2、仿寫句子：當 的時候，當 的時候，或者當 的時候，我會真切地感受到集體的力量，社會主義大家庭的溫暖。

　　3、請你以“家鄉”為寫作內容，寫一組排比句，讚美吟誦家鄉的美麗富饒。

　　《土地的誓言》教學原文

　　對於廣大的關東原野，我心裡懷著熾痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴湧著熱血，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星，手裡握著一把泥土的時候，或者當我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟;我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗裡的脆響;我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，賓士的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金;我想起幽遠的車鈴，晴天裡馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風……這時我聽到故鄉在召喚我，故鄉有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。我總是被這種聲音所纏繞，不管我走到哪裡，即使我睡得很沉，或者在睡夢中突然驚醒的時候，我都會突然想到是我應該回去的時候了。我必須回去，我從來沒想過離開她。這種聲音是不可阻止的，是不能選擇的。這種聲音已經和我的心取得了永遠的溝通。當我記起故鄉的時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液，這聲音便是從那裡來的。在那亙古的地層裡，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴湧著血液一樣。這個我是知道的，我常常把手放在大地上，我會感到她在跳躍，和我的心的跳躍是一樣的。它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契裡它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在一起。

　　土地是我的母親，我的每一寸面板，都有著土粒;我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開她。在故鄉的土地上，我印下我無數 的腳印。在那田壟裡埋葬過我 的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。我吃過我自己種的白菜。故鄉的土壤是香的。在春天，東風吹起的時候，土壤的香氣便在田野裡飄揚。河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣裡都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車拉糧回來，麻雀吃厭了，這裡那裡到處飛。稻禾的香氣是強烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多麼美麗，多麼豐饒……沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰鬥到底。土地，原野，我的家鄉，你必須被解放!你必須站立!夜夜我聽見馬蹄賓士的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時我起來，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家鄉。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因為我答應過她，我要回到她的身邊，我答應過我一定會回去。為了她，我願付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉出現在我的面前---或者我的墳前。而我將用我的淚水，洗去她一切的汙穢和恥辱。

　　"九一八"十週年寫。