農村中學開展陽光體育運動存在的問題與對策

　　下面是小編為你整理整合的一些關於農村研究的論文，歡迎借鑑參考，希望對你有幫助。

　　近幾年來，根據《國家學生體質健康標準》的調查資料表明，學生體質在不斷下降，為此，中央三部委共同制定了“中央7號檔案”，要求全國各級學校開展好“陽光體育”運動，學生每天至少鍛鍊1小時。“全國億萬青少年學生陽光體育運動”的開展，無疑是農村中學體育的一針“強心劑”，農村體育的一個春天即將來臨。然而，一些存在已久的問題卻使農村“陽光體育”運動推進艱難。為了更好地貫徹“中央7號檔案”精神，更好地開展“陽光體育”運動，我校體育科組提出了《農村中學開展陽光體育運動存在的問題與解決對策》研究課題，開展相關研究。

　　一、研究的方法與過程

　　1.調查研究。全體教師共同制定問卷調查內容，對收集的相關資料進行統計與分析，研究農村中學開展“陽光體育”運動存在的問題及其產生的原因。共調查學生890名，回收有效卷875份其中男生453名，女生404名，有效率為96.2%。

　　2.通過邏輯分析、經驗總結等方法，收集解決問題的方法，並根據各方面實際情況制定解決對策。

　　3.按照制定的對策和學校的實際情況，合理地利用各種有利條件，逐步實施“陽光體育”運動的計劃。

　　二、調查結果與原因分析

　　1.調查結果

　　⑴學生對“陽光體育”運動的認識：喜歡參加“陽光體育”運動的32.7%，無所謂的40.1%，不喜歡的27.2%;喜歡有計劃、有目的參加“陽光體育”運動的8.2%，無所謂的27.6%，不喜歡的64.2%。調查結果表明：農村中學生對參加“陽光體育”運動的認識不足，絕大多數學生不喜歡參加“陽光體育”運動，且是無計劃、無目的地參加。

　　⑵學生每天參加“陽光體育”運動的時間：30min以下的73.0%男生66.5%，女生80.4%;30min―59min的23.8%男生29.8%，女生17.1%;60min以上的3.2%男生3.7%，女生2.5%。調查結果顯示：農村中學生參加“陽光體育”運動的時間太少，能保證每天參加1小時運動的學生僅佔被調查人數的3.2%，特別是有80.4%的女生每天參加運動的時間不超過30min。

　　⑶學生課外活動時間的支配：調查顯示，在課外活動時間農村中學生極少參加體育鍛煉，只有7.7%的學生參加體育運動，有37.6%的學生把課外活動時間用在學習上，更有54.7%的學生在課外活動時間處理其它生活事務。

　　2.原因分析

　　⑴“陽光體育”運動與文化課學習的關係。由調查得知，有59.8%的學生認為參加“陽光體育”運動對學習有影響，只有7.6%的學生認為參加“陽光體育”運動和文化課學習相互促進。這說明農村中學生對參加體育運動的認識錯位，擔心影響學習，導致其參加“陽光體育”運動的興趣下降，運動的時間逐漸減少。

　　⑵學校缺乏組織、引導。在應試教育的壓力下，絕大多數學校領導和教師都不願讓學生在體育鍛煉上花費太多時間，許多學校都不開足體育課，想組織、引導學生參加“陽光體育”運動更是不可能的事。有的學校時間表上雖然安排有課間操、課外活動等，但大都是為了應付檢查，或由學生自己活動、自己支配，導致學生在運動時間做作業、處理其它事情。

　　⑶學校缺乏場地器材。要保證學生參加1小時以上的“陽光體育”活動，學校必須有足夠的運動空間和運動器材。而現階段農村中學的體育設施幾乎是一片空白，有的學校雖然添置了部分體育器材，但是往往也只是為了應付檢查，能真正用在課堂和“陽光體育”運動中的是少之又少。

　　三、解決的對策

　　1.加強引導，轉變觀念，培養興趣;營造良好的輿論氛圍，轉變師生的觀念。學校要通過各種形式大力宣傳“陽光體育”運動，廣泛傳播健康觀念，使“健康第一”、“達標爭優，強健體魄”、“每天鍛鍊1小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入學生心中;同時建立健全評比表彰制度，以喚起全校師生對“陽光體育”運動的關注，提高學生參加“陽光體育”運動的興趣，促進“陽光體育”運動的開展。

　　2.加強開展“陽光體育”運動的組織領導。學校應成立完善的領導管理小組，提高管理質量;組織好各項活動，給學生展示自己的舞臺;加強場地器材投入，同時可以發動師生自制、自備一些體育器材，運用各種方法，逐步解決場地、器材等問題;開展與利用學校周邊的一些場地資源，讓學生們自由地進行體育遊戲和其他活動。