高貴的捐贈閱讀題答案

  想要提高中學語文成績,那麼加強語文的閱讀訓練十分重要,下面是小編為大家帶來,供同學們閱讀訓練。

  高貴的捐贈閱讀原文:

  ①這是一場慘痛的災難。一場大火,奪去了這個家庭女主人的生命,吞噬了這個家庭所有的財產,男主人和他那叫翔予的小孩在消防人員的幫助下,艱難地逃了出來。

  ②我是在災難後的第二天去看望他們的,帶去了一點點錢,算是對他們的捐贈。在捐贈的人群中,有一對母女引起了我的注意,她倆顯然也是來捐贈的,卻呆在人群的外圍。那個母親蹲在地上,絮絮叨叨地向那個只有四五歲的小女孩說著什麼,而那小女孩撅著嘴,一臉的不情願。

  ③我猜測,可能是這位母親拿了女兒不願意拿出的東西來捐贈,才引得了小女孩的不高興。我走過去,才發現自己的猜測錯了。那位母親正在指著地上的那堆東西對女兒說:“你瞧,這被褥,是媽媽最好的被褥。這件衣服,是你爸爸剛買的、最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東西拿來捐給翔子家,你為什麼就不能拿你最好的呢?你有那麼多玩具,為什麼偏偏就拿這個破舊的玩具熊呢?”

  ④小女孩有些侷促不安,小聲地問:“難道就要將最好的東西送給別人嗎?非得最好的嗎?”母親回答說:“我想是的。咱們能不能不捐這破舊的熊,捐你最寶貝的?”高貴的捐贈 閱讀答案***2011十堰中考語文閱讀題***

  ⑤小女孩抬起頭來,有點手足無措,但最終還是小聲說:“我,捨不得。”

  ⑥停了幾秒,小女孩又問:“我要是將我最寶貝的東西捐給了翔予,他還會還給我嗎?”我忍不住就插了嘴,因為小女孩提問的樣子實在是大可愛了,“當然不會,哪有捐出去的東西又要回來的道理?”小女孩有些不死心,抬頭看了看她的媽媽.她的媽媽點了點頭,算是肯定我的回答。女孩這才徹底低了頭。我們一道走過去,我將準備好的一點點錢交到翔子父親的手裡,說上一兩句安慰的話。小女孩的母親送上帶來的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去,拉過滿臉淚痕的翔子的手,鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那隻小手上,她的臉色己經蒼白,咬了咬嘴脣,再咬了咬嘴脣,然後下了很火決心似的說:“翔子,我將我媽媽捐給你了,你以後有媽媽了。”她的眼淚順著臉頰淌了下來,然後嚶嚶地突出了聲,轉身跑開了。

  ⑧我終於明白了……

  ⑨我跑出人群去安慰她,她的母親也追了過來:,小女虢抬起頭來,滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親,然後怯怯地說:“媽媽,不,翔子的媽媽,我不是想將你要回來,可是,我還是想親你一下。你別告訴翔子,偷偷地讓我親一下好嗎?”

  ⑩她的母親一把抱住她,瘋狂地吻她。我看到,這位母親的眼裡,噙滿了眼淚,滿臉都是幸福而又驕傲的神情,我的眼睛也潮溼了,是因為 ;她驕傲,是因為

  我的已經也溼潤了,為這小女孩,更為她的母親。這是我迄今為止看到的最為高貴的捐贈,它讓所有的大人汗顏。面對別人的災難,我們奉上的只是微薄的關愛和同情,而這小女孩奉上的,是她的整個世界。這也是我看到的最為高貴的母親,她在她女兒那小小的純潔的心裡種上了愛的種子,開出了高貴的花。

  高貴的捐贈閱讀題目:

  1.文中說,我的捐贈是“一點點錢”和“一兩句安慰的話”,而小女孩的捐贈是“我看到的最高貴的捐贈”,這用的是是嗎寫法,起到了什麼作用?

  2.根據文章內容,請將原文中橫線上空缺的兩句話補充完整。

  是因為:

  3.文中畫線的一處細節描寫,極其生動形象,反映了小女孩的內心世界。請用簡潔的文字以第一人稱描寫出小女孩此時的心理活動。***80字以內***

  高貴的捐贈 閱讀答案***2011十堰中考語文閱讀題***

  4.文章結尾三次用到了“高貴”一詞,請結合語境分別指出其中含義。

  ***1***高貴的捐贈:

  ***2***高貴的母親:

  ***3***高貴的花:

  5.讀了文章,你一定會喜歡文章中母親或小女孩的形象,請你任選其中的一位簡要評價。

  6.這篇文章通過母女捐贈的故事,從一個新的角度詮釋並豐富了愛的內涵,請你用“愛是……愛是……”的句式寫出兩句話,揭示本文所表達的這種愛的內涵。

  高貴的捐贈閱讀答案:

  1.***3分***對比的手法1分,用自己微薄的關愛和同情突出母女倆捐贈的高貴,有力地表現和突出了文章的中心,2分。

  2.***3分***她幸福,是因為她的女兒將她當成了這個世界上最為寶貴的東西,她驕傲,是因為她的教育有了成果,女兒學會了捐贈。***前1句1分,後1句2分,語言簡練,意對即可。***

  3.***3分***示例:“我最聽媽媽的話了,翔子比我更需要媽媽,可媽媽才是我最好最寶貴的呀!捐給了翔子,我卻再也沒有媽媽了,也不能要回了!我怎麼辦呢?媽媽……”***不以第一人稱來寫,不給分,點明媽媽是我最好最寶貴的1分;表現今後不能要回媽媽的不捨,1分,語言簡練,符合人物身份,1分。***

  4.***3分***①高貴的捐贈的“高貴”:不僅捐出了媽媽,還有充滿童真的無私的愛心,。②高貴的母親的“高貴”:言傳身教讓善心傳承。③高貴的花的“高貴”:認識到“愛是將自己最好最寶貴的東西送給別人”並承接母親的善心,按照自己的理解將這種善心發揚光大。***①扣住“無私的愛心”,1分;②扣住“傳承”,1分;③扣住“認識到併發揚光大”,1分。***

  5.***任選一位,共3分***要點示例:小女孩:童稚卻明白事理,天真無邪且可愛純潔;無私的愛使得其含淚將最寶貝的媽媽捐給比自己更需要的翔子,有著金子般的心靈,將愛心發揚光大。母親:身體力行,言傳身教,循循善誘;實實在在的行動詮釋了愛,教育女兒什麼

  是愛,並將愛心種在女兒的純潔的心靈,愛是發自內心的、自覺自願的真誠付出,愛是善心的傳承,愛是無私的奉獻,愛是把自己最珍貴的東西捐獻給最需要的人……***結合選文內容和主旨,從兩個方面回答即可:不按照要求的句式回答,扣1分***

  6.***3分***示例:愛是自學地行動,愛是發自內心的、自學自願的真誠付出,愛是善意心的傳承,愛是無私的奉獻,愛是把自己最珍貴的東西捐獻給最需要的人……