不識字的老師閱讀理解材料及答案

　　《不識字的老師》講述的是一個老人和在美國求學的留學生的故事，老人就像是他的老師，雖然這是個不識字的老師，但卻教給他關於心靈的知識。下面由小編為大家帶來不識字的老師閱讀答案，希望對大家有幫助!

　　不識字的老師閱讀材料

　　①那個年代的留美學生，暑假打工是惟一能延續求學的方法。

　　②杖著身強體壯，這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多州，工頭替我安排了一個夥伴?一個不碩壯的老黑人，大概有60多歲了，大夥兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字，整個夏天在他那厚脣間，我的名字成了“我的孩子”。

　　③一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發現在那黝黑的面板下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個夏日結束時，他成為我一生中難忘的長者，帶領著年輕無知

　　④有一天一早，我的額頭被卡車頂杆撞了個大包，中午時，大拇指又被工具砸傷了，然而在午後的烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨：“真是倒黴又痛苦的一天。”他溫柔地指了指太陽：“別怕，孩子，再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶裡，是不會有倒黴和痛苦的。”我倆在珍惜中，又開始揮汗工作，不久太陽依約下山了。一次，兩個工人不知為什麼爭吵，兩個便分開了，不久便握了手。我問他施了什麼“咒語”，他說：“我只是告訴他倆：你們正好都站在地獄的邊緣，快退後一步。”

　　⑤午餐時，他總愛夾長長的麵包走過來，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他

　　⑥伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什麼，他說：“如果人們能學會把白天說的話，夜深人靜時再咀嚼一遍，那麼他們一定會選些柔軟而甜蜜的話說。”這習慣到今天我仍承襲著。

　　⑦有一天他拿了一份檔案，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對我笑了笑：“我不識字。”

　　⑧我仔細地替他讀完檔案，順口問他，不識字的他怎麼能懂那麼些深奧的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上帝知道不是每個人都能識字，除了《聖經》，他也把真理寫在天地之中，你能呼喚，就能讀它。”

　　⑨現在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經有多少偉人，卻永遠忘不了路瑟。