我哭了記敘文閱讀原文附答案

  記敘文閱讀試題是最普遍、最廣泛的,題型的設計角度比較開闊、豐富,相對來說所佔分值較大,下面是小編為你整理的《我哭了》記敘文閱讀原文和答案,一起來看看吧。

  《我哭了》記敘文閱讀原文

  我哭了,我們畢業生都哭了。我們是多麼喜歡長高了變成大人,我們又是多麼怕呢!當我們回到小學來的時候,無論長得多麼高,多麼大,老師!你們要永遠拿我當個孩子呀!

  做大人,常常有人要我做大人。

  宋媽臨回她的老家的時候說:

  “英子,你大了,可不能跟弟弟再吵嘴!他還小。”

  蘭姨娘跟著那個四眼狗上馬車的時候說:

  “英子,你大了,可不能招你媽媽生氣了!”

  蹲在草地裡的那個人說:

  “等到你小學畢業了,長大了,我們看海去。”

  這些人都隨著我的長大沒有了影子了。他們是跟著我失去的童年一起失去了嗎?

  爸爸也不拿我當孩子了,他說:

  “英子,去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔。”

  “爸爸!”

  “不要怕,英子,你要學做許多事,將來好幫著你媽媽。你最大。”

  於是他數了錢,告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢——到最裡面的臺子上去要一張寄款單,填上“金柒拾元整”,寫上日本橫濱的地址,交給櫃檯裡的小日本兒!

  我雖然很害怕,但是也得硬著頭皮去——這是爸爸說的,無論什麼困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。

  “闖練,闖練,英子。”我臨去時爸爸還這樣叮囑我。

  我心情緊張地手裡捏緊一卷鈔票到銀行去。等到從最高臺階的正金銀行出來,看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英,我很高興地想:闖過來了,快回家去,告訴爸爸,並且要他明天在花池裡也種滿了蒲公英。

  快回家去!快回家去!拿著剛發下來的小學畢業文憑——紅絲帶子繫著的白紙筒,催著自己,我好像怕趕不上什麼事情似的,為什麼呀?

  進了家門來,靜悄悄的,四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子裡的小板凳上,他們在玩沙土,旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝子,散散落落的很不像樣,是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆紮和施肥。

  ……

  爸爸的花兒落了。

  我已不再是小孩子。

  《我哭了》記敘文閱讀題目

  1.寫出我去正金銀行寄錢時的心理變化過程。

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  2.上文“宋媽臨回她的老家的時候說……並且要他明天在花池裡也種滿了蒲公英。”幾個自然段,從記敘的順序看,屬於__________。簡要分析它在文中的作用。

  3.文中的爸爸是個怎樣的人?在“我”的生活中起到了怎樣的作用?

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  4.畫線句子的景物描寫有什麼用意?

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  5.怎樣理解“爸爸的花兒落了”與“我已長大了”之間的聯絡?

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  6.“單獨去匯款”這件事對“我今後的成長起什麼作用?”從中你受到了什麼啟示?

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  《我哭了》記敘文閱讀答案

  1.害怕——緊張——高興

  2.插敘。一方面寫出了大人們對“我”的期望,尤其是爸爸對我的教育,同時暗示了在爸爸去世後,“我”必須像個大人一樣挑起重擔。

  3.是一個耿直、深愛自己的子女,熱愛生活的人。從爸爸那裡學會了堅強,懂得了要做一個正直、愛國的人。

  4.以花喻人,又把即將喪父的傷痛推到極致。

  5.爸爸的花兒落了,但結出的果實卻是碩大的。爸爸雖去世了,但“我”長大了,變得堅強、勇敢,言行一致了。***意對即可***

  6.“略”。