成功帶給我快樂作文6篇

　　成功是一件快樂的事情，而成功帶給我們快樂是幸福的、難忘的，以下是小編為大家整理的關於，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　成功帶給我的快樂作文一：

　　“成功是什麼?”成功是一個多麼熟悉又陌生的詞語，但成功是很不容易得來的，只要願意付出汗水，就能成功。成功也有失敗，但也不要放棄，要勇敢的面對。

　　放風箏是飛的那麼高，看著別人放著高高的風箏，我便想起風箏是什麼，風箏是理想的翅膀，風箏是理想的傳遞者，風箏是美麗的神，帶給我們快樂。風箏，飛吧!

　　我喜歡風箏，但風箏總是掉下來，我的朋友教我們，先把線綁在那裡的線上，可一定要綁緊哦。如果風箏飛走了，你的理想將會破碎!要兩個人才能放風箏，因為一個人拿著線軸，一個人拿著風箏，線軸要一直放線，風箏已經飛的很高了，就別放線了，一個人拿著線軸，另一個人就要放了，拿著風箏的人，要在最好的時機放，另一個人說：“放。”個人就要拿著線軸跑，但每次放飛風箏都不成功，有點失望，但我們沒有放棄，一直放，總是不成功。終於，風箏飛起來了，我們覺得很高興。原來，我們不足的地方就是放錯了，那個拿著線軸的人，跑了一段路，就停下來，一隻手拿著線軸，一隻手拉那根線，那麼風箏就不會掉下來的。

　　這次放風箏，我覺得很自豪，因為我的風箏飛起來拉，我的風箏是那麼勇敢，那麼堅強，風箏總掉下來，把它給弄傷了，真是對不起!

　　通過這次放風箏，我懂得了失敗乃成功之母，不要灰心，只要付出自己的汗水，就能成功。

　　成功帶給我的快樂作文二：

　　成長的過程中，難免會遇到讓我們不開心的的事情，但也會遇到讓我們快樂的事情。

　　讓我最快樂的，就是每一次克服困難後，再成功的做完做好某件事。

　　在一節實驗課上，老師給我們佈置了任務，利用顯微鏡看微小的物體，看到越快的小組越好。大家都想爭第一，但是，能利用顯微鏡看到肉眼所看不到的物體，那真是不容易。老師給我們講了一些關於顯微鏡的知識和技巧後，便開始了。我們小組有四五個人，各自分完工後便“忙”起來。我是負責觀察的，但這個任務比我想象中的還要難!我睜大雙眼一邊觀察，手一邊調整鏡片，可是，調了半天，連個物體的影子都沒有。換另一個同學了，我看她把鏡片左搖右擺的調整著，就等不到她說“看到了”，大家非常著急，一個個都鎖著眉頭看著她，就當我們快要失望的時候，聽到她叫了一聲：“呀!”同學們都湊過來，問：“看到了沒有?”她慢慢的抬起頭，神祕的一笑，大家這時候開始抱怨了，只聽她說：“看到啦!成功啦!”大家歡呼起來，然後，我們趕緊把結果報告給老師，老師笑了笑說：“不錯!但是第一的可不是你們哦!”同學們都很高興的，雖然不是第一，得個第二也不錯。但最重要的還是我們成功了。

　　每一次成功，我都會非常的開心，因為每一次成功，我就會有很大的收穫，並且我又學會了做一件事。

　　在一次六一節的時候，小區的游泳池開放了，我喜歡游泳，所以，我一看到游泳池就想游泳，但是我不會游泳，每一次游泳，我都要帶個救生圈。媽媽突然問我：“要不要學游泳呀?”“學游泳?好哇!我今天就去學!”於是我便開始學游泳了。我以為只要雙手不斷的劃，腳不斷的蹬就能遊起來，可是沒那麼簡單呀!我頭一伸到水裡就嗆水。後來教游泳的老師告訴我怎樣換氣，然後就教我游泳的方法，一段時間後，我便學會了游泳。現在再回想起剛學游泳的樣子，就想笑，剛學游泳那天，我還真喝了不少生水呢!

　　成功，總能給我帶來快樂，但是，成功並不容易的事情。成功，需要努力，在成功的道路上，不付出一番心血，那就一定不會有成就。

　　成功帶給我的快樂作文三：

　　我是獨生子女，家中的掌上明珠，爸爸媽媽對我百依百順百般呵護，拿我當公主一般對待，生活得十分幸福。儘管這樣，可我有時候也會有很多話不敢跟父母說。

　　不過沒有哪一個人在成長的道路上是一帆風順的，總會與有一些小挫折，也只有這些小挫折能夠激勵我們奮發圖強，懂得進步進取。

　　有一次，我落選了。在回家的路上我十分的懊喪。回到家後匆匆吃完飯，便獨自上樓了，爸爸媽媽問我是怎麼回事，而我怕父母批評我，沒敢告訴他們。這時我多麼希望我有一個姐姐能夠聽我訴說，理解我的心情。而且姐姐也會指導我哪裡做得不足，哪些地方還需要改進。

　　過了幾天，爸爸媽媽瞭解實情了後，跟我說：“欣雨，雖然這次你失敗了，可就算這樣你也不能退縮。你知道嗎?現在擺在你面前的只有兩條路，第一條是：一蹶不振的路，是一個徹底通向失敗的路;而另外一條的是：汲取教訓，再接再勵。欣雨，你想想看你應該怎麼做。爸爸媽媽知道你是一個自強的孩子，那麼你應該更加努力。”

　　在聽了爸爸媽媽的話後我受到激勵，我要更加努力。雖然這次失敗了，可並不代表永久的失敗，我要讓老師和同學都認同我。雖然這次摔跤了，可我要站起來，重新回到通往成功的道路上。就像威靈頓將軍一樣，就算打了敗仗，可這卻並不代表永久的失敗，最後威靈頓戰勝了拿破崙，成為了世界上赫赫有名的將軍。

　　所以我下定決心，從現在開始更加努力學習。果然，功夫不負有心人，我終於在四年級時成績有所進步，受到了老師與同學的肯定。通過這件事，我也懂得了：失敗並不可怕，痛苦並不可憐，而真正讓人感到可悲的是懦弱。失敗是個未知數，當我們面對失敗的時候，更加需要有份勇氣將痛苦化為動力，不斷地嚴格要求自己，讓自己不斷地進步進取，只有這樣才能找到通向成功之路的方向。

　　成功帶給我的快樂作文四：

　　在成長的旅程中，總有許多挫折、困難擺在我們的眼前，只要我們肯努力跨越這座“大山”，就能獲得成功的喜悅和快樂。而這一次，我便真的是跨越了一座“大山”，成功也帶給了我快樂。“安琪，你什麼時候才能學會做飯呢?”這是媽媽的抱怨，也是長在我心裡的一個“疙瘩”。眼看著鄰家小妹的妙手做出一道道美味佳餚，引得長輩們嘖嘖讚歎。再看向自己——連煮方便麵都能煮成麵糊的我，跟這些同齡人一比，真是烏雞見鳳凰，小巫見大巫了，內心極度不是滋味。最後，我終於堅定了信心，向著“學會做飯”這座大山發起了挑戰。

　　“媽媽，我要學做飯!”一天晚上，我的這句話差點沒讓媽媽覺得自己是在做夢。待媽媽認識到這是真的後，便略帶驚喜的對我說：“行啊，那今天的晚飯就靠你了!”說著起身帶我去廚房。等我套上圍裙後，又說：“嗯，安琪，今天晚上炒一盤小菜……嗯，算了，菜還是我炒，你就做荷包蛋麵條好了。”我雖對媽媽不相信我炒菜能炒好有些許的不滿，但一聽見讓我去煮荷包蛋麵條時，心裡便燃起了鬥志——不就是煮個麵條嘛，簡單!我肯定能做好!

　　“記得把握時間，別把麵條又煮成麵糊了。而且記住雞蛋和麵條下鍋後不要用筷子攪……”媽媽還不放心的叮囑著。“好啦好啦，我知道，我都知道，你放心吧!”我正準備著食材，便心不在焉的應著，半句都沒聽進去。兩個雞蛋，水，鹽，還有面條和蔥花。我又仔細的想了想，食材應該就這麼多，沒別的了。於是我先打開了火，將水倒進鍋裡燒開，在水面湧出泡泡冒出白煙時將兩個雞蛋打了進去。隨後我放入麵條，見面條聚集在鍋的中央，我便用筷子

　　去攪了攪。可這不攪不知道，一攪可不得了。只見那鍋中的“白龍”囂張的激起幾層白浪，眼看著本來在鍋的四周的白沫迅速吞併了領土——整個鍋裡都是白沫!我急得慌，卻不知道該怎麼辦，只能幹跺腳著急。“誰讓你攪麵條的?我不是說過了嗎!你怎麼不聽呢?”媽媽氣急敗壞的聲音在我的身後響起。“我，我……”我支支吾吾的不知如何應答，低下頭，不敢看鍋裡的景象，因為我知道，肯定又做砸了。“唉!雞蛋還沒熟透就被你攪破了，那裡還能成荷包蛋呢?而且蛋液流出來黏在了麵條上，整鍋面都不好。”媽

　　媽皺皺眉頭，嘆了口氣，說：“得，你麵條也放少了，只夠你一個人的，不夠我和你爸的，你得重新給我們再做一碗。”

　　聽到這句話的我不僅沒有抱怨，卻好像被打了針興奮劑似得，為第二次機會高興不已。這一次，我明顯謹慎多了。小心翼翼的放蛋，麵條的數量也比較適中。當蛋與面在鍋中激起一股股白煙時，我手中的筷子卻動也不敢動。看時間差不多了，將面裝進兩個大碗裡，撒上蔥花和鹽，兩碗香噴噴的荷包蛋麵條在我手上成功出鍋了!看著自己的努力換來的成果，我的心中有著極大的滿足和快樂。

　　“第二次和第一次的面像兩個人做的。”媽媽這樣評價我做的兩次荷包蛋麵條。晚飯，我雖然吃著並不好吃的我第一做的面，但是看著父母吃著我所成功的第二次做的面，覺得很好吃，看著自己的進步，我的心裡就滿是快樂和滿足。

　　成功帶給我快樂!在努力向上的過程中，我終於翻越了“學會做飯”這座大山，來到了成功的彼岸!

　　成功帶給我的快樂作文五：

　　生命總是這樣，在一次次失敗後總會給你些驚喜，給你的帶來成功。在一次次奧數比賽的失利後，成功也終於向我開啟大門。

　　一樣那仍是一個春的早晨，是我參加奧數比賽的日子。

　　這次的比賽，我做足了準備。想每天夜幕降臨的時候，我總會拿起筆桿，認真地做幾道題。不懂的我會問問爸爸，吸取了教訓以後，再也不是左耳朵進右耳朵出了。我認真聽著，不時點點頭，發表意見。幾天工夫，我的奧數也長進不少。

　　不一會兒，我便來到了考場，白的桌，白的牆，那麼刺眼，又是那麼熟悉。比起以前，這個早晨，我格外清醒，清醒著拿到試卷拿出筆，睜大眼睛細細閱讀著每一道題。

　　做足了準備真好，似乎沒有什麼絆腳索，一切都是那麼一帆風順。我心裡竊喜，卻不敢疏忽，深怕不小心掉進陷阱或找不到思緒。時間就這樣一分一秒的過去，我愈做愈順心，愈做愈陶醉，彷彿考場裡只有我一人，那“沙沙沙”的動筆聲似乎已不存在，而我在我的奧數世界裡漫遊，多麼美好，多麼舒適順心。

　　可這畢竟是一場奧數比賽，會有一定的難度。這時，我就遇到了。似乎很難，似乎沒有一點邏輯，似乎又沒有答案。我正不解中，再讀一次題目，讀著讀著，我眼前彷彿出現了一個陷阱，我的一隻腳正要往裡面跨。哦，明白了，原來玄機藏得那麼深，使我不禁顫了一下。

　　不過就是再難的題目我也要把它攻克，這次我一定要考好。於是，我便順著思路，慢慢計算慢慢讀題，似乎又回到了那個愉快的世界裡。忽然一聲清脆的鈴聲打斷了我的思路，我便填上了最後一個空格。

　　考試結束了，看著微笑著的同學，我不再支支吾吾，而是自信地說出答案，與她一齊微笑。

　　我走出了考場，感覺天空是多麼的藍，花兒是那麼可愛，空氣是那麼清新。那一刻，我懂了笑了：

　　成功只會留給那些有準備的人。

　　成功帶給我的快樂作文六：

　　“每一次的成功都是你人生路上的一個踏實的腳印”這句話我總是銘記在心，時時激勵我，讓我受益非淺。

　　記得在一年級的一次考試中，我們全班大部分同學都考了90分以上，而我只考了82分。老師把我叫到辦公室，耐心地給我講解，我羞愧地拿著考卷，回到教室，正聚精會神地訂正錯題時，xxx同學走過來，拍拍我的肩膀，用輕蔑的語氣對我說：“真是個笨蛋，這麼簡單的題都不會做?”我一聽，氣不打一處來，可誰讓我自己不爭氣呢?於是我暗暗下定決心，我一定要考個好成績，讓你們刮目相看。

　　當天晚上，我認真地寫著作業。當我做到：“小燕從左向右數是第六個，從右向左數是第九個，問這隊一共幾人?”時，我傻了眼，不知道該怎麼解答。於是我想問爸爸答案，可是我剛走一步，腳又縮了回來，因為我對自己說：“我不能總這麼依賴爸爸，一定要自己完成這道題，不然，又該落後了。”於是，我又開始仔細思考。想到老師在上課時總是拿些木棒、小方塊等用具來輔助教學，既形象又簡單，同學們很快就掌握了，於是我想到了可以用遊戲棒來擺一擺。我把紅的遊戲棒從左到右放了五個，那麼第六個是小燕，用一根黃的代替吧，右邊再放九個，數數看，不對，應該是八個才對，這樣再數一數一共有幾個，終於工夫不負有心人，我總算把答案解出來了，心裡有說不出的喜悅。兩個星期後，我們又舉行了一次單元考試。這次考試我非常緊張，左手一直緊握拳頭，手心都擰出汗了。不過，我也是胸有成竹的。沒過多久，我終於寫完了，又認認真真地檢查了一遍。結果，第二天早上，老師當著全班的面表揚了我。我拿著百分考卷，兩手微微顫抖，一下子熱淚盈眶，激動得說不出話來。

　　俗話說的好：“世上無難事，只怕有心人”。以前媽媽還說我是個貪玩的小孩，可現在我覺得自己已經長大了，我可以通過自己的努力去實現自己的理想。生活是豐富多彩的，有成功的喜悅、有失敗的傷心、但十三年裡，我體會更深的是快樂!