增強自閉症兒童的人際交往能力

  自閉症兒童,有一個美麗的名字——“星星的孩子”,顧名思義,這類孩子喜歡沉浸在自己的世界中,缺乏人際交往的能力。今天小編就跟大家分享,如何通過遊戲,。

  關於自閉症兒童

  每年4月2日是“世界自閉症日”,有人曾經這樣描述:自閉症兒童是幸福的,因為他們為自己而活;但是自閉症兒童的父母是痛苦的,因為他們承受著巨大且無法言說的壓力。

  作為父母,首先要懂得自閉症兒童跟其他孩子一樣,他們的一些特徵只是生活中的一個方面,也許他們會用一個特別的方式去看待和理解我們的世界,但這並不能代表孩子的全部。父母應該換一個角度看問題,積極地去引導孩子,幫助孩子走出自己的世界、走出孤獨。在這其中,如何解決讓孩子參與活動、參與遊戲的問題就顯得極為迫切。

  增強自閉症兒童人際交往能力一:為自閉症兒童安排合適的活動

  自閉症兒童往往在人際交往上都存在一定的障礙和缺陷,要想幫助孩子豐富這一點,僅僅靠在家庭環境中培養是遠遠不夠的,最重要的是要多給孩子安排家庭以外的活動,例如:

  1、多帶孩子去戶外活動。

  父母在空閒的時候可以帶孩子多去戶外活動,讓孩子多接觸外面的環境、人和事物,讓孩子鍛鍊、豐富自己的技能。在活動中多鼓勵孩子,讓其建立自信心和堅韌性,幫助強化孩子的社會性。

  2、讓孩子與小夥伴一起玩耍。

  可以幫助孩子選擇一個或多個年齡相仿的夥伴,這種玩耍不是單純地讓孩子們待在一起,父母應該要費點心思,把玩耍時間作為孩子教育干預的內容之一。也許剛開始不會很順利,請父母一定要多些耐心和細心;在夥伴的選擇上也要注意,避免讓孩子受到不必要的傷害。

  增強自閉症兒童人際交往能力二:開啟自閉症兒童心扉的小遊戲

  多年來,我們知道自閉症是一個“謎”,目前還沒有找到它的病因,可以肯定的就是自閉症是先天性的腦發育障礙疾病,是神經系統的疾病,並且將終身伴隨。但是,只要在早期經過正確地、堅持不懈地干預,大部分自閉症兒童是能夠融入社會、獨立生活的。在教育干預中,遊戲教學對自閉症兒童的成長有著重要的作用。

  1、進行語言訓練的小遊戲。

  大部分自閉症兒童都存在語言交流障礙,即使有開口說話的能力,但也缺乏交流性質,主動語言極少。所以,進行語言訓練的小遊戲就可以激發他們的興趣,創造交流的機會。通過講故事或是唱歌謠的方式,向孩子提問,讓孩子參與其中進行對話;還可以通過一些生活中的簡單情節進行遊戲,例如“打電話”,給孩子設計一些日常用語。也許孩子最初只是機械化的誦讀,但是經過一段時間的訓練,就可以讓孩子運用到真實生活中,並加深印象。

  2、進行感官感知訓練的小遊戲。

  自閉症兒童對陌生環境會存在未知的恐懼感,產生一些負面情緒,所以感官感知類的遊戲就十分必要。可以先從簡單的身體接觸開始,例如“撓癢癢”,在孩子身上瘙癢,讓孩子笑起來;融合兒歌和肢體動作的遊戲活動“小螞蟻上樹”等等。這一類的小遊戲可以營造愉快的氣氛,讓孩子們真正笑起來,排除他們的焦慮和恐懼,讓他們體會到遊戲的快樂,從而抑制了不良情緒的產生。

  3、進行體育訓練的小遊戲。

  孩子天性愛動、愛玩耍,父母可以讓孩子多進行體育活動,在增強體質的同時,也是自閉症兒童教育康復的重要方法之一。例如踢球、跳繩,可以讓孩子與正常兒童一起活動,讓歡快、輕鬆的氛圍來感染他們,激發他們參與其中的慾望,並漸漸融入進去。

  4、進行注意力訓練的小遊戲。

  對一些注意力差的孩子,也可以針對這一點來進行訓練。例如“搶食物”遊戲,在桌子上擺放著食物或玩具,父母喊“1、2、3”一起搶,搶到的就會得到食物和玩具。在進行這類遊戲時,需要孩子全神貫注地看著物品,所以長期進行這種遊戲活動,可以改善孩子的注意力。

  5、進行觀察力訓練的小遊戲。

  自閉症兒童往往不會去注意他人的變化,不會注意地去觀察人或事物,這也可以通過小遊戲來訓練。例如玩“大風吹”的遊戲,家長說:“大風吹”,孩子問:“吹什麼?”家長回答:“吹穿藍衣服的人。”這時就可以激發孩子的觀察力,看看哪個人穿的是藍衣服,並找出來。通過這些遊戲活動,都可以培養孩子的觀察力。

  6、進行交往能力訓練的小遊戲。

  自閉症兒童往往封閉在自己的世界裡,不願意與人交流,我們可以根據孩子的興趣,進行角色扮演類的遊戲,給孩子創造與人交流的機會,並體驗不同的角色特徵。例如“過家家”遊戲,讓孩子扮演主人,父母扮演客人,準備一些玩具,讓孩子進行買菜、做飯等不同的活動,努力扮好自己的角色。通過多次玩這一類的遊戲,可以使孩子在社交方面得到一定的提高。

  不管是哪一種兒童,遊戲都是他們最主要的活動方式,可以促進孩子能力的提高,訓練其各種水平。針對自閉症兒童,父母應該更細心、更耐心,尋找適合孩子的遊戲形式,幫助孩子擺脫孤獨,開啟心扉!