小學語文考試加分的方法有哪些

  語文是非常重要的一門學科,幾乎每一個家長和孩子在小學就特別重視語文的學習,無論是對待語文成績還是語文課外知識的積累。如何在語文考試中取得好成績呢?接下來小編為大家介紹主要答題技巧,一起來看看吧!

  小學語文考試加分的方法

  要有一手不見得漂亮但要工整的字

  語文老師:我喜歡字寫得工整的試卷,這不是廢話。很多其他學科的老師,都在異口同聲地說,字寫得工整的卷子就是讓人舒服。我參加了多年的語文閱卷,而且一直承擔作文評分任務。對於考生的書寫,我確實有著別樣的感受。

  那麼,考生的卷面,字寫得工整會產生些什麼影響呢?

  1.給閱卷老師的第一印象很好

  字寫得工整的,一般卷面也整潔些。這樣的卷面總給人一種美感。美,誰會拒絕呢?

  寫字本來就是語文學習一項重要的內容,語文試卷中有許多題目答案是相對靈活的,這時候評卷老師給分一方面要看問題回答的怎麼樣,另一方面就要看字寫得怎麼樣了。

  對於字跡工整的卷子,評卷老師心裡常常會這樣想:這一定是個學習認真、態度端正的好孩子,給分時自然慷慨一些;對於字跡潦草,書寫髒亂的卷子,評卷老師心裡會想:看來這個孩子沒有好的學習習慣,扣分時自然也不會心疼。

  尤其是作文,更是如此,字跡工整的作文當然更容易得高分。所以兩份答題內容相差不多的語文試卷,因為書寫的原因造成最終成績差上5-8分,甚至更多分數的事,並不是新鮮事。

  現在,為了讓孩子們注重書寫,有的學校還在期末試卷上專門設定了書寫分***一般為5-10分***,這就更要引起大家的重視了。

  2.讓我願意全面去看

  是否可以打個這樣的比方?一份不好的試卷,即使你有一些亮點,就如同將金子混同在垃圾當中一樣,一般人怎麼會到哪裡去尋找呢?而作文評分中,展示亮點一獲得高分的重要途徑。字寫得不好不讓人認,客觀上不是在拒絕得高分嗎?那些字寫得好的卷子,閱卷老師能全面認讀,兩點得到足夠的呈現,得高分的機會自然多得多。

  所以,在平時的教學中,我常常要求同學們一定要練好字。

  不能寫美觀,首先寫工整;不能寫工整,首先寫乾淨。只要不斷堅持,沒有人寫不好字的。完全可以說,小學認真練字,是中、高考的生產力。

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  字不離詞,詞不離句

  語文學習離不開具體的語境。考試也是如此。在答卷的時候,一定要時刻不忘語境,具體的做法就是:字不離詞,詞不離句。

  例如寫反義詞和近義詞。

  如果放在具體的語境中,就會容易許多,也更不易出錯。例如:“我雖然很懶惰,可是也知道害羞呀!”要寫出“懶惰”的反義詞和近義詞。近義詞試著放在句子中替換就可以了,可以是“懶散”“偷懶”,但如果寫成“很懶”放到原句裡就讀不通了。反義詞可以在前面那些詞前面加上“不”字,然後去想。“不懶惰”“不懶散”自然是“勤勞”“勤快”了。

  對於一些多義詞,更是離不開語境。“他考試得了第二名,驕傲得不能行!”這裡的“驕傲”是“自滿”的意思;“我為自己是一名中國人而驕傲!”這裡的“驕傲”就是“自豪”的意思了。

  做閱讀題的時候,更是這樣。一些同學把閱讀文章讀上一遍就迫不及待地去做後面的題目,結果往往失分很多。正確的方法是:做閱讀題目時,一定要在原文中找到相應的詞語或句子,並能聯絡上下文去理解,然後再動筆答題。

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  對於閱讀理解,多讀巧答

  第一遍讀文章時不要做題,第二遍甚至第三遍閱讀時再做題,而且要力求做到到要邊做題,邊回讀文章中的重要詞句。回答問題時也要力求做到以下幾點:

  1、不可不答。只有回答閱讀材料所提出的問題,才能得分。因此對於閱讀題,不可不答,不答則無分。

  2、不能亂答。不聯絡閱讀理解問題的要求來回答,我們稱之為亂答題,亂答本質上是與不答題一樣的,不得分。在閱讀理解訓練中強調要答滿線格,並不是讓學生胡說和亂說,寫一些沒用的東西。答題時要抓住要點,不能偏離題目要求。

  3、懂得取捨。一時做不出的閱讀理解的題,要先放一放,以免影響回答別的較有把握的閱讀理解題。待全部閱讀理解題解完後,如有剩餘時間再回來做放棄的閱讀理解題。在解答閱讀題時,千萬不要慌,要靜下心來,按照由易到難,由淺入深的思維方式,先從容易的入手,逐漸地開啟思路。

  4、言之有據。所謂“言之有據”就是要儘可能地在閱讀試卷上的文字材料上找原話,找依據,不能只是簡單的一個詞語和句子,顯得理由不充分,更不能憑空瞎說。對於一些題目,原文中有明顯的準確答案,要善於利用閱讀材料中的“原文”,進行回答。

  ①有的問題是根據文中的句子設計的,可以從文中一句找到正確的答案;

  ②有的問題是根據文中的一段話設計的,因此可以從文中的某一段找到正確的答案;

  ③有的問題是根據整篇文章設計的,要求學生認真弄懂全文意思,根據文中提供的線索或資訊進行邏輯推理。