四年級下冊語文圓明園的毀滅教案

　　一份優秀的語文教案是教師上好一堂課的保障!為此，接下來，小編就和大家介紹魯教版，希望對大家有幫助!

　　魯教版

　　教學目標：

　　1、學會本課11個生字，理解“不可估量、玲瓏剔透、青銅禮器、眾星拱月”等詞語。

　　2、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅過程，記住國恥，增強振興中華的責任感。

　　3、有感情地朗讀課文。

　　教學重、難點：

　　通過語言文字的理解，想象圓明園昔日的輝煌，瞭解它毀滅的經過，激發學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。

　　教學準備：

　　1、利用計算機教室，網上查詢相關資料。

　　2、製作多媒體教學課件。

　　一、揭題匯入。

　　看來同學們對圓明園已經有了一定的瞭解，的確，圓明園曾以巨集大的地域規模、傑出的造園藝術，精美的建築和豐富的文化收藏聞名於世。其盛名傳至歐洲，被譽為“萬園之園”、“世界園林的典範”。

　　那麼輝煌的圓明園還存在嗎?***不存在了***今天我們一起來學習《圓明園的毀滅》。

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1、出示要求：讀通課文，邊讀邊想，哪些自然段寫了圓明園的毀滅呢?

　　2、檢查反饋。

　　三、梳理文章內容，理清脈絡。

　　那前面的4個自然段分別寫了什麼呢?

　　教師小結：文章分三部分，先寫圓明園的毀滅是祖國和世界文化史上不可估量的損失;再介紹曾經的輝煌，最後寫圓明園被毀滅的經過。

　　四、研讀輝煌部分。***2-4段***

　　初讀第一段：“圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。”

　　你能體會出什麼。***出示句子******板書：不可估量***

　　那你讀著讀著，會有什麼疑問呢?***為什麼說圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失?***

　　學生帶著問題去自學2—4段，你是從哪些地方感受到的，可以在旁邊寫點感受、批註。

　　***板書：珍貴的歷史文物 巨集偉的建築***

　　彙報並討論

　　A、研讀第3段“巨集偉的建築”。

　　1、圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏***lóng***剔***tī***透的亭臺樓閣;有象徵著熱鬧街市的“買賣街”，也有象徵著田園風光的山鄉村野。***出示課件***

　　***1***請你讀讀這句話，你能讀出什麼?你有什麼發現?板書：***有……也有……***

　　看看“有”和“也有”後面部分的描寫?截然不同的建築。

　　***2***、指導朗讀。

　　那你是否能通過朗讀來表現出來呢?

　　誰能來評價一下?***指名讀——範讀——齊讀——男女讀***

　　2、園中有許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建築，還有西洋景觀。

　　***1***這一段除了這些風格完全不同的建築，還有哪些景觀呢?***出示句子，指名讀***

　　那你能用上“有……也有……”說說文中的這些景觀呢?生答。

　　***2***同學們說的這些景觀有什麼特點呢，讓我們一起欣賞一下。***出示圖片比較***

　　看完之後，你知道有哪些特點?有什麼感受呢?***出示：句子***美在哪呢?能否用詞語來形容。

　　“圓明園裡有 的 ，也有 的 。”

　　***3***那你在課外瞭解過圓明園裡還有哪些建築和景觀呢?向小夥伴說說。

　　圓明園裡有 ，也有 ……

　　3、這麼多風格完全不同的建築，美不勝收的景觀，讓我們一起來感受，美美地讀讀第3自然段。***師生合作讀***

　　B、研讀第2段“眾星拱月般的佈局”。

　　過渡：走進圓明園仙境般的園林，深深地感受到了圓明園不愧是“萬園之園”，不愧是“世界園林的典範”。那遠看圓明園是什麼樣子的呢?

　　1、學生讀。

　　2、是的，這也是圓明園舉世聞名的一個特點就是眾星拱月的佈局。***板書：眾星拱月的佈局***

　　趕快讀一讀第2自然段，聯絡上下文理解詞語 “眾星拱月”，你從“眾星拱月”這個詞感受到了什麼?

　　***出示課件***指名讀這句話。

　　C：研讀第4段“珍貴的歷史文物”。

　　剛才我們遠圓明園眾星拱月般的佈局，近看圓明園巨集偉的建築，下面讓我們走進圓明園，看到的是什麼呢?

　　讀讀第4自然段，想想你知道了什麼呢? ***生讀***

　　上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。

　　***1***文物很多：有哪些文物呢?理解“上自先秦時代的青銅禮器”。

　　那你們知道有哪些名人字畫、哪些奇珍異寶呢?***課件出示文物***

　　***2***年代久遠。

　　***3***珍貴：年代越久遠，文物就越珍貴，文化積澱越深。那你知道它們的價值嗎?老師給大家帶來兩組資料。***課件***

　　所以說——“圓明園是當時世界上最大博物館、藝術館。”***出示課件***

　　那博物館和藝術館對人類有什麼作用呢?

　　五、昇華第一段。***中國文化史、世界文化史***

　　六、總結。

　　圓明園的毀滅

　　眾星拱月的佈局

　　不可估量 巨集偉的建築 有……也有……

　　珍貴的歷史文物

的人