中班幼兒遊戲活動方案

  孩子在遊戲的過程中能夠體驗遊戲帶來的樂趣和學習,那麼有哪些呢?下面是小編為你整理的,供大家閱覽!

  :《角色扮演遊戲》

  一、活動內容:

  角色遊戲《超市、銀行、幼兒園》

  二、活動目標:

  1、培養幼兒按意願獨立地確定遊戲主題的能力,主題鮮明而穩定。

  2、讓幼兒學會協商分配角色,與同伴積極交往,友好合作。

  三、活動準備:

  1、超市、銀行、幼兒園等主題遊戲玩具。

  2、讓幼兒瞭解超市、銀行的工作性質、內容。

  四、活動過程觀察及調整:

  1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題遊戲玩具,直接引入遊戲。師說 “今天我們來玩角色遊戲,這些玩具可以玩什麼主題的遊戲?”

  2、師幼一起回憶上次遊戲情況,指出遊戲中的不足,提醒幼兒在這次 遊戲中改進。

  師:小朋友也發現了遊戲時我們有些地方做得不夠,這次遊戲時我們更要改 正了,做個講禮貌、愛護玩具的好孩子,好嗎? 3、幼兒自選主題,合作佈置遊戲場景。

  4、引導幼兒分配和協商角色,可用“自報公議”、“猜拳”的方法解決。

  剛開始幼兒還在爭吵著當同一個角色,在老師的建議下,學習著用謙讓、猜 拳的方法來解決問題。

  5、幼兒遊戲,教師指導:啟發幼兒各遊戲主題串起來玩。

  6、結束遊戲:

  ***1***、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理遊戲場地。

  ***2***、讓幼兒自評各自玩的遊戲情況。

  :《穿衣服,繫鞋帶》

  遊戲目標:

  1、讓幼兒知道自己的事情應該自己做,並教會小朋友穿衣服、鞋帽等技能,養成愛勞動的習慣;

  2、培養幼兒做事要有始有終的習慣。

  遊戲準備:

  1、由教師準備布娃娃一個,並準備適合娃娃穿的衣服、鞋帽;

  2、向家長說明本活動的目的,並爭取家長長期配合,共同培養幼兒熱愛勞動的情感和良好的勞動習慣。要求家長為孩子準備合適的衣服鞋帽,利用幼兒自帶的衣服鞋帽佈置表演場景;

  3、準備掛衣架和儀表鏡,或利用教室牆壁鏡;

  4、邀請家長觀看孩子們穿拖衣服鞋帽的表演活動。

  遊戲過程:

  1、幫娃娃穿脫衣服鞋帽引發幼兒自己動手穿脫的興趣;

  2、讓幼兒動手練習給娃娃穿脫衣服等,從而掌握一系列的技能和要領,同時滿足幼兒親身體驗的心理需要;

  3、引導幼兒自己練習穿脫衣服,邊學邊練,學做結合;

  4、採用表演形式,比一比誰穿得整齊、擺放整齊。讓幼兒在接受訓練的過程中達到練習熟練,熟中求巧,形成習慣。

  :《綵球遊戲》

  活動目標:

  1、引導幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法,培養幼兒的創造性遊戲能力。 2、通過不同的體育遊戲方式,發展幼兒跳躍、揮臂***向上或向前***、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協調性的發展。

  3、培養幼兒想像力及創造力。

  活動準備:報紙做的綵球若干、大籃子若干等。 音樂一段。 活動過程:

  一、 活動前準備:

  教師帶幼兒進入活動場地,幼兒手持綵球,隨音樂沿場地四周進行走跑交替練習。

  二、一物多玩遊戲

  1、討論:想想手裡的綵球可以怎麼玩?

  2、幼兒按自己的意願進行自主遊戲。

  3、集體交流:你是怎麼玩綵球的?

  4、幼兒再次進行遊戲,鼓勵幼兒進行合作遊戲。

  三、小組接力競爭遊戲:運果子。

  教師提出運果子的要求,不能用手可以自由結組。看哪組運的果子最多。 四、結束,

  集合進行做放鬆、整理活動,引導幼兒進行舒緩活動穩定幼兒激動情緒。 五、活動延伸:

  繼續探索綵球的多種玩法。