大班韻律健康歌教案

　　教案是教師為了順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱的要求，以課時或課題為單位對教學內容、教學步驟、教學方法等進行具體的安排、設計的一種教學文書，在大班孩子的教育中的地位特別重要，下面是小編為你精心整理的，希望對你有幫助!

　　篇1

　　遊戲目的：

　　1、體驗合作遊戲的樂趣，增進幼兒間親密的情感。

　　2、傾聽音樂，感受音樂旋律、節奏的不同。根據音樂旋律和節奏匹配動作，遵守遊戲玩法與規則。

　　3、引導幼兒探索在雙圈上如何交換玩伴的方法，增強幼兒間的合作能力及創造能力。

　　準備遊戲：

　　音樂《夥伴舞》、地面設好雙圈圖案。

　　遊戲過程：

　　一、體驗遊戲：

　　1、聽音樂，教師帶領幼兒開火車進入活動場地，根據音樂的變化做相應的動作，熟悉音樂的旋律。

　　***1***請幼兒說說聽《夥伴舞》這個音樂旋律的特點。***時快時慢、

　　***2***回憶開始入場時做的動作。

　　2、增加難度進行遊戲《兩小無猜》：教師向幼兒解釋“兩小無猜”的意思——一男一女從小在一起玩耍，兩人十分要好，非常親密。

　　3、教師講述遊戲玩法及規則。

　　***1***第一小節遊戲規則：讓我們開成小火車，讓我們開成小火車，讓我們開成小火車，開開開開停。***音樂停時，兩個小朋友抱起來***

　　***2***第二小節遊戲規則：讓我們找個好朋友，讓我們找個好朋友，讓我們找個好朋友，大家一起來跳舞。扭扭拍拍拍跳跳拍拍拍朋友再見上火車啦!

　　***A段音樂第2樂句停一定要找到朋友。B段音樂一男一女兩個好朋友在一起做動作，音樂結束遊戲停止。***

　　二、師生一起探討如何在圈上找朋友。

　　1、到雙圈上兩個小朋友合作遊戲。

　　2、探索不同玩法。教師：“剛才我們是固定的小朋友，下面我們交換夥伴玩一玩好不好?”

　　圈上找朋友可以探索出由易到難很多種方法：

　　***1***男孩不動，女孩順時針依次移動一個小朋友;***第一段音樂***

　　***2***女孩不動，男孩繞著走;***第二段音樂***

　　***3***兩個圓圈順逆時針同時轉動。***第三段音樂***

　　***4***用第四段音樂連續交換夥伴。

　　3、跟著音樂運用三種方案完整交換一遍。

　　此環節可視幼兒現場所想到的進行改動。

　　遊戲結束。

　　篇2

　　活動目標：

　　1、學習區別樂曲中的高低音。

　　2、能用身體動作表現高人和矮人走。

　　活動準備：高人與矮人的圖片。

　　指導要點：

　　一、出示對比明顯的高人與矮人的圖片，請幼兒觀察並自己用動作表現高人和矮人走路。教師總結幼兒的動作***高人走：把手舉高高小腳踮起來，矮人走：把手藏背後彎彎腰***

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