初中七年級下冊人教版語文期末卷

　　寒窗苦讀為前途，望子成龍父母情。祝你七年級語文期末考試取得好成績，期待你的成功!下面是小編為大家精心整理的，僅供參考。

　　初中七年級下冊人教版語文期末試題

　　一、積累運用***20分***

　　1.下列字形和加點字的注音全部正確的一項是*** ******3分***

　　A.哽咽***yàn*** 遷徒怒不可遏***è*** 不知所措

　　B.鄙夷***bǐ*** 狼藉惟妙惟肖***xiāo*** 根深蒂固

　　C.汙穢***huì*** 忐忑鍥而不捨***qiè*** 眼花繚亂

　　D.嫉***jì***妒震撼義憤填膺***yīng*** 鋒芒必露

　　2.下列句中的加點詞語使用錯誤的一項是*** ******3分***

　　A.面對突如其來的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。

　　B.當別人面對困難時，我們要盡力幫忙，不能袖手旁觀。

　　C.從前對巴特農神廟怎麼幹，現在對圓明園也怎麼幹，只是更徹底，更漂亮，以至於蕩然無存。

　　D.2011年4月24日，是清華大學建校100週年紀念日，海內外五萬多名清華學子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂。

　　3.下列句子的順序排列正確的一項是*** ******3分***

　　①那該是大自然在多長的時間裡的傑作!

　　②我們居住的這個星球在最古老時代原是一個寂寞的大石球，沒有一層土壤。

　　③想一想肥沃土地的來歷，你會不由得湧起一種遙接萬代的感情。

　　④經過了多少億萬年，太陽風雨的力量，原始生物的屍骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。

　　⑤想一想我們那土壤厚達五十米的華北黃土高原吧!

　　A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④

　　4.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是*** ******3分***

　　①舞臺上臺灣女藝術家的演奏動聽，觀眾在這經典樂曲裡如痴如醉。

　　②在進行旅遊開發論證的千島湖水下古城，其歷史可以到一千年以前。

　　③只有擁有了廣博的閱歷、豐富的語彙，我們創作作品才有可能。

　　A.優雅追溯一氣呵成 B.優雅追述一鼓作氣

　　C.幽雅追述一氣呵成 D.幽雅追溯一鼓作氣

　　5.下列各項中有語病的一項是*** ******3分***

　　A.在當今商品經濟的時代，當詩歌失去往昔榮耀而逐漸遠離我們的時候，讀到這樣一首催人奮然前行的祖國頌歌，真是難得的精神享受。

　　B.文藝作品語言的好壞，不在於它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業的術語，而在於它的詞語用得是地方。

　　C.有人認為科學家終日埋頭科研，不問家事，有點兒不近人情，然而事實卻是對這種偏見的最好反駁。

　　D.老年人發生心力衰竭的主要原因是勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等。

　　6.走進《安徒生童話》。***5分***

　　“小人魚向上帝的太陽舉起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼淚。在那條船上，人聲和活動又開始了。她看到王子和他美麗的新娘在尋找她。他們悲悼地望著那翻騰的泡沫，好像他們知道她已經跳到浪濤裡去了似的。在冥冥中她吻著這位新嫁娘的前額，她對王子微笑。於是她就跟其他的空氣中的孩子們一道，騎上玫瑰色的雲塊，升入天空裡去了。”

　　上面語段出自 ***國家***作家安徒生的童話名篇《》。其中的主人公小人魚，為了能和王子在一起，她用自己的交換巫婆的藥物，讓巫婆幫她變成了，但最終她還是沒能得到王子的愛情，只能變成了。

　　二、閱讀理解***50分***

　　***一***閱讀下面的詩歌，回答問題。***8分***

　　春望

　　杜甫

　　國破山河在，城春草木深。

　　感時花濺淚，恨別鳥驚心。

　　烽火連三月，家書抵萬金。

　　白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　7.《春望》首聯寫作者春望所見，這些景物描寫有什麼作用?***4分***

　　8.請展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現的畫面，並揭示詩句的含義。這首詩表達了作者怎樣的思想感情?***4分***

　　***二***閱讀下文，回答問題。***10分***

　　伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志①在登高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山。”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河。”伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰，卒④逢暴雨，止於巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操⑤，更造崩山之音，曲每奏，鍾子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽夫志，想象猶吾心也。吾於何逃聲哉?”

　　【注】①志：意念，心情。②峨峨：山高聳的樣子。③洋洋：盛大的樣子。④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲名。

　　9.解釋文中加點詞語的含義。***2分***

　　***1***伯牙所念念：

　　***2***乃援琴而鼓之援：

　　10.請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。***4分***

　　子之聽夫志，想象猶吾心也。

　　11.“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音”?請結合文意，談談你對“知音”的理解。***4分***

　　***三***閱讀下文，回答問題。***12分***

　　小學回家的路是一條鄉村的土路。蘿蔔頭一般的我騎著碩大的一輛二八自行車，橫衝直撞地衝回雞、狗、牛、羊滿院的家。

　　中學回家的路是一條城市裡的柏油路。放學後走過那時認為有點神聖的市政府，再從熙熙攘攘的人群中鑽過，回到種有兩棵果樹的家裡。

　　上高中補習班時回家的路要坐一夜的夜班車睡到家。放寒假要補十天課，我破天荒在老師的辦公室哭了半個小時，終於提前了5天回家。那一夜在班車上我興奮得無法入睡，直到進了院看到果樹，喝了爸爸熬的奶茶，才在疲憊中睡去。

　　大學回家的路漫長得可怕——兩天兩夜的火車再加上一夜的班車。那年到家後，體力不支，一下子燒到40度，爸媽心疼的樣子卻讓我感覺欣幸，原來回家可以這麼幸福——有人疼。

　　那天媽媽打電話說：“回來吧!這邊有個新辦的高中招老師，反正你明年畢業也要找工作，你又喜歡當老師，在外面教書不如回家來吧。”我當時答應考慮，但是後來還是寫了封信告訴家裡我不回去。我將信投入信箱的瞬間明白了，原來已經沒有回家的路了。一如當年父母從湖南來到x疆後，就再也回不去了。

　　凝望書桌前擺著的父母的合影，我想家，想得扯心扯肺地痛，想得淚流滿面，我為什麼不選擇回去?難道我的心已經背叛了我的家嗎?難道我成了斷線的風箏，只能望著爸媽手中的軲轆落淚?不，不，不，窮我一生都不可能走出父母的愛，可是我為什麼不回家?因為我是一隻小鳥，巢是我的起點，藍天是我的旅途，另外一隻小小鳥是我的終點。因為我是一粒樹種，落在大樹根下，蔭翳會扼殺我的生命，我只有隨風到那個有陽光的地方，生根、成長，再結出新的樹種。人類不也是這樣輪迴的嗎?天下所有的父母都是用心、用汗、用血、用淚、用生命來愛孩子。每一個長大的孩子都將掙脫那個溫暖的懷抱，去闖、去拼，直到有一天他將自己所有的世界全給了另一個幼小的生命時，他才會明白他的輪迴。既然是輪迴，那就只有順著轉，而不能突然地停下來轉回去。我讀過許多人談及父母時的悔，悔當初沒有留在父母身邊，悔當初沒有多愛父母一點，悔當初沒有多陪父母幾天。其實如果從頭來過，他們依舊會選擇同樣的路，因為這世界本沒有回家的路。

　　沒有了回家的路，我依然還有家，因為無論我走到哪裡，父母的愛就在哪裡。沒有了回家的路，我依然深愛我的父親、母親。我還記得小時候我用稚氣的聲音給父親背誦《遊子吟》，今天，我真的成了那個遊子，就讓我再給我最親愛的父母背一遍：

　　慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　***本文有改動***

　　12.根據具體語境解釋上文中加點的詞語。***4分***

　　輪迴：

　　13.用橫線在原文中畫出回答“我為什麼不回家”的兩個比喻句，並在下面橫線上寫出用比喻句回答的好處。***4分***

　　14.讀了本文，你最大的感受是什麼?請談談你的感受。***4分***

　　***四******2015•鄂州***閱讀下文，回答問題。***20分***

　　老汪栗子

　　明前茶

　　①等別的炒慄店開張約20天后，老汪的炒慄店才開張。他等得很有耐心，因為沒熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。

　　②在老汪的店裡，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農的臉色，是那種沒有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那麼好看，或油光發亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的慄肉來。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開口子，偏是他的店門前排長隊。顧客等得急，老汪一點也不急，非要把剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動的過程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個壞栗子，擱到一邊。

　　③這真是神奇，生栗子已經挑揀了一遍，現在挑出來的，外面看沒壞，他怎麼知道是壞的?

　　④老汪說，氣味不對。他打了個比方：比如一個在車站或碼頭當了20年便衣警察的人，在萬千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網上通緝的嫌疑犯，他都不需要與那人對視，只要從他身邊過，就感覺“氣味不對”。

　　⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在慄種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開口子，是因為硬開口子的栗子，水分都在炒制的過程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會濺得一爐栗子都斑斑點點。所以，控制炒慄爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細驗單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，慄殼就開了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子頂端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會想出來。

　　⑥每過十幾天，栗子店會關門一天。老汪自己在門楣上手書致歉條一張，毛筆字寫得很端莊：“名角來了，聽戲一天。”或者是：“去大別山收慄一天，新鮮炒野慄，明日趕早。”老汪信不過批發市場的栗子，定要自己開車去大別山收栗子。那裡除了家慄外，還出產一種口感細膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形，是當地的留守兒童和老人去大山的荊棘叢中打來的。打慄人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都紮緊，趟過與野慄樹混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞;回來後要把栗苞裝在小麻袋裡摔打，使之裂開;再戴上粗線手套把野慄剝出，十分辛苦。老汪說：“每個交栗子的人手上都裂著口子。”那是山區老人和學童一筆很重要的零花錢，是家中沒有慄園的人也有的得意小收入，老汪說:“既然這樣，為啥不幫幫他們?”

　　⑦山裡人也純樸，11月，第一場雪落下來，野栗子就沒人打了，因為老輩人說，天寒地凍，野鳥們少吃食，那些留在樹上的野栗子，是它們一冬的口糧呢。

　　⑧老汪每年收栗子時，都要在山區幫扶兩三個剛考上大學的孩子，栗子收到哪裡，他就幫扶到哪裡，沒有一定。老汪在與老鄉的閒聊中知道那孩子的情況，到人家家裡看一看，討碗水喝，吃上一兩個山裡人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。

　　***選自《揚子晚報》2015年1月24日***

　　15.請通讀全文，然後參照提示，在下列橫線上填上恰當的短語，概括文章講述的老汪的幾個動人故事。***3分***

　　晚開店→ → →收野慄→

　　16.文章第②段中畫橫線的句子運用了什麼描寫方法?有什麼作用?***4分***

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　　17.文章第⑥段中畫橫線處關於打野慄的細節描寫有什麼作用?***4分***

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　　18.文章結尾說“臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什麼表達效果?***2分***

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　　19.文中的老汪是一個怎樣的人?請作簡要概括。***3分***