有助於寶寶左右腦均衡發展的家庭遊戲

  越來越多的人開始意識到開發右腦的重要性,右腦的開發能給人們的記憶水平和思考水平有著很大的提升。下面是小編為大家介紹的關於,歡迎大家參考和學習。

  長久以來,大多數人都慣用右手,寶寶也從小被訓練使用右手,這樣,左腦就較常被操練,同時,現今的幼兒教育模式,又特別重視認知能力的培養,就進一步將左腦功能向上提升,使大腦兩半球的發展非常不均衡,這對於智力實在是一種巨大的損失。

  兩歲之前,嬰幼兒只是利用映象來理解事物,沉浸於“右腦世界”之中,對外部的資訊僅能以音響來體會,還不懂是什麼意思。直到三歲左右,幼兒才開始能夠自由言語,不過還是以直觀映象為主,仍然是以右腦為中心的世界。等到小學時期,就開始以左腦為中心來學習文字和數字。此時腦的活動從右腦轉向左腦。所以說,如果在孩子上學之前,右腦的智慧未能充分開發,那麼以後再想對右腦進行開發可就難了。所以說學前期是開發孩子右腦的黃金時期,得隨時給寶寶的右腦“充充電”,千萬可別錯過喲!

  1、簡單手指訓練

  雙手其實就像大腦的“老師”。因為人體的每一塊肌肉在大腦層中都有著相應的“代表區”——神經中樞,其中手指運動中樞在大腦皮層中所佔的區域最廣泛,所以手的動作,特別是手指的動作,越複雜、越精巧、越嫻熟,就越能在大腦皮層建立更多的神經聯絡,從而使大腦變得更聰明。因此,訓練孩子手的技能,對於開發智力十分重要。

  玩沙子,玩石子,玩豆豆等,可以鍛鍊孩子手的神經反射,促進大腦的發育;伸、屈手指,練習寫字繪畫,可以增強手指的柔韌性,提高大腦的活動效率;擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等精細的活動,可以鍛鍊手指的靈活性,增強大腦和手指間的資訊傳遞;玩積木、橡皮泥有利於動手能力的培養;經常讓孩子交替使用左、右手,可以更好地開發大腦兩半球的智力。

  2、開始學外語

  美國神經外科近年發現:兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易,因為當孩子只學會一種語言時,僅需大腦左半球,如果培養同時學習幾種語言,就會“啟用”大腦右半球。孩子長到3歲後,開始了進入語言學習的敏感期最佳期,深入一點說,這時正是孩子思維進入飛躍發展的時期。如果這時孩子有條件學一點外語,對他的思維無疑有促進功效。國外有些學校對兒童進行“雙語制”教學,其深遠的意義就在於加倍促進孩于思維能力的發展。

  3、不怕髒 多爬行

  很多媽媽都不喜歡讓孩子在地上爬,怕弄髒衣服,其實要刺激右腦,最好的方式就是讓他從小就訓練爬行,未來對小孩的平衡感及運動細胞都有幫助。寶寶必須在感官訊息、手、眼以及腳的協調配合下,才能有效完成爬行動作。在爬行過程中所接受到的良性刺激將促進嬰兒的空間智慧發展。嬰兒也因爬行知道身處何處,如何避開障礙物,有助抽象概念的形成,將來有益於數理學習。爬行還有助維持平衡感,有助於左右腦的均衡發展、理解與記憶並進。

  4、學學音樂好處多

  心理學家發現:音樂可以開發右腦。學習彈琴是一種很好的指尖運動,同時,父母還可以在孩子做其他事情的時候,創造一個音樂背景。因為音樂由右腦感知,左腦並不因此受到影響,仍可獨立工作,這樣就能使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛鍊。

  對寶寶進行音樂教育是非常重要的,寶寶通過音樂活動可以增強記憶力、想象力、創造力,對寶寶的聽覺辨別能力和敏感性有提高。音樂教育在孩子的智力開發與個性健康發展上都能起到很大的作用,作為父母,不必把眼光只盯在孩子在某件樂器學得如何上,讓孩子在集體的藝術氛圍學習,會感到更快樂、開心,性格變得開朗活潑,願意與人交往溝通,行為規範正常,這就是最大的收益。