關於蘇軾的作文素材精選

　　在小學語文作文教學中,教師要重視寫作素材的積累,優選方法,引導學生去觀察、去體驗,多讀多聽,勤動筆,從而為寫作注入新鮮的源頭活水,提高學生的寫作能力。那麼關於蘇軾的作文素材有什麼呢?下面是小編為您整理的關於蘇軾的小學作文素材，希望對您有所幫助!

　　關於蘇軾的作文素材一

　　保持童真的蘇東坡

　　古往今來，在生命中永葆一份天真的人不多，蘇軾是其中一位。

　　蘇軾初貶黃州，與朋友出去遊玩，有一項重要的娛樂活動，就是“挾彈擊江水”。這種遊戲，不知是拿彈弓將石子打到江水裡，看誰打得遠，還是類似於我們兒時玩的“打水漂”，拿一塊小瓦片或者石頭斜著投入水中，瓦片或石頭貼著水面上一跳一跳地過去，激起一串串浪花。不管是哪一種，作為一個年過45歲、華髮早生的中年人，在仕途備受挫折的境遇下能玩這種充滿童趣的遊戲，的確天真得可愛。

　　比這更可愛的是，他居然會用竹箱去裝白雲。一日，蘇軾從城中回來的路上，看到白雲從山中湧出，像奔騰的群馬，直入他的車中，在他的手肘和腿胯之處到處亂竄，於是他將白雲裝了滿滿一竹箱，帶回家，再將白雲放出來，看它們變化騰挪。所以他的詩中有這樣的句子：“搏取置笥中，提攜反茅舍。開緘乃放之，掣去仍變化。”

　　這些白雲就像飛禽走獸一樣，被他賞玩一番，又放回山裡去了。

　　天真總是和無邪相連，所以蘇軾不相信世界上有壞人，只有是否值得交往之人。他曾對弟弟蘇轍說：“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個不好人。”對於陷害過他的政敵，他不記恨，更不會打擊報復。

　　天真是一種探索精神，對未知世界的好奇心，是永葆天真的源頭。

　　東坡喜歡和人談鬼，別人講不出鬼故事時，他還強迫別人講，即使胡編也沒關係，反正他愛聽。《東坡事類》載：“坡翁喜客談，其不能者強之說鬼，或辭無有，則日，姑妄言之。聞者絕倒。”“子不語怪力神。”看來，蘇軾是不囿於儒家正統思想的侷限性。

　　關於蘇軾的作文素材二

　　蘇東坡的讀書方法

　　蘇東坡學識淵博，他有一種“各個擊破”的讀書法。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了;一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。

　　一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力瞭解某一個方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那麼就從這個角度去讀;要探究史實典故，就換另一個角度，再讀一遍。

　　這個方法雖有些笨，但這樣讀過之後，各個方面都經得起考驗。

　　關於蘇軾的作文素材三

　　王安石出題三難蘇東坡

　　王安石出題三難蘇東坡，在文壇傳為佳話。其第三難是出句成對，共有三句。第一句雲：一歲二春雙八月，人間兩度春秋。

　　因為那年恰好閏八月，而且正月和十二月都有立春，確是“兩度春秋”。東坡雖是才子，但這上聯出得蹊蹺，一時尋對不出。不過後人已代蘇東坡對 了出來：六旬花甲再周天，世上重逢甲子。王安石考東坡第二句對是：七裡山塘，行到半塘三裡半。

　　原來蘇州金閶門外至虎丘這一段路叫做“山塘”，約有七裡之遙，中間有地名半塘。東坡不久前路過此地，所以王安石出此句難他，東坡果然被難住了。不過，後人假託乩語，也把此句對了出來，對雲：九溪蠻洞，經過中洞五溪中。王安石出的第三句是：鐵甕城西，金玉銀山三寶地。

　　潤州***今江蘇鎮江市***，古名鐵甕城，臨於大江，其地有金山、銀山、玉山，山上有佛殿僧房，當時蘇東坡恰好剛遊覽過，王安石便出了這一題。東坡尋思多時，不能成對，只得謝罪而去。這第三句至今未見有人對出下聯，諸君不妨一試。