有教育意義的名言警句
教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。下面小編為你分享的是的內容，希望你會喜歡!
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1 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
2 教師的職業是太陽底下最光輝的職業——誇美紐斯
3 教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。——陶行知
4 人的本質並不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關係的總和。——馬克思、恩格斯
5 天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。——莫泊桑
6 我學到的任何有價值的知識，都是由自學中得來的。——達爾文
7 兒童集體裡的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
8 美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。——蔡元培
9 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裡方是長進。——朱熹
10 勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願。——蘇霍姆林斯基
11 兒童集體裡的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
12 誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。——第斯多惠
13 我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦
14 教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而後能去人之短，唯不恃己之所長而後能收人之長。——魏源
15 任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。——徐特立
精選
1 自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。 蘇霍姆林斯基
2 追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高階的技巧和藝術。 蘇霍姆林斯基
3 教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。 陶行知
4 教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。 葉芝
5 教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行。 園斯金
6 教育的根是苦的，但其果實是甜的。 亞里士多德
7 教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。 R.M.H.
8 教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。 哈欽斯
9 教育的實質正是在於克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。 前蘇聯蘇霍姆林斯基
10 教育的唯一工作與t全部工作可以總結在這一概念之中——道德。 赫爾巴特
11 教育兒童通過周圍世界的美，人的關係的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，並在此基礎上在自己身上確立美的品質。 蘇霍姆林斯基
12 教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失。 馬卡連柯
13 教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。 蘇霍姆林斯基
14 教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是隻有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。 蘇霍姆林斯基
15 教育能開拓人的智力 賀拉斯
錦集
1 學校沒有紀律便如磨坊沒有水——誇美紐斯
2 在任何學校裡，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。——列寧
3 莫等閒，白了少年頭，空悲切。──岳飛
4 長江後浪推前浪，世上新人趕舊人。──《增廣賢文》
5 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯
6 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
7 教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
8 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
9 要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
10 動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。——李贄
11 要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基
12 發現千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。——陶行知
13 使學生對一門學科有興趣的最好辦法勢必使之知道這門學科是值得學習的。——布魯納
14 教育人就是要形成人的性格。——歐文
15 師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》
16 先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知
17 在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知
18 因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。——陶行知
19 使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦
20 做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
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