朗誦比賽主持人閉幕詞
詩歌朗誦比賽,則是一種將文雅浪漫的朗誦藝術與高度綜合的神奇通用技術,以詩詞歌賦為載體,緊密融合的文藝競技活動。朗誦比賽圓滿結束了，準備閉幕詞，怎麼寫?下面是小編整理的，歡迎閱讀。
篇1
開頭
合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好!
甲：伴隨著冬日溫暖 的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.
乙：今天，我們相聚在這裡，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光 甲：今天，我們相聚在這裡，一起走進詩情畫意之中
乙：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情
合：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄 甲：詩歌是我們古金人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代一代人茁壯的成長，
乙：為了不辜負古人的期待，我們要把詩歌發揚光大，讓我們的後人為我們感到驕傲。
男：每位參賽者都有6分鐘的朗誦時間，我看啊今天高手如林，誰勝誰負都難以定奪，這可考到評委了，
女：是的，下面我們就把舞臺交給這些高手們，誰能成為最後勝利者，我們拭目以待!
結尾
甲:讓我們<<再別康橋>>,聆聽<<雷電頌>>.
乙：完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進<<美與愛>>的世界!
甲：月光是人憔悴,<<街燈醉人-燈下碎影>>究竟如何?讓我們拭目以待! 乙：如歌的人生,似夢的青春,<<如歌似夢>>又會帶給大家怎樣一番滋味 甲：讓大家一起攀上<<神女鋒>>去尋找美麗!
乙：回顧今天的點點滴滴，我們快樂!
甲：回顧今天的點點滴滴，我們享受!
合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春!
女激情五月，我們放歌
男激情五月，我們追索
女夢，很美很美
男路，很長很長
女激情五月，我們從未來的曙光裡吸取支付今天的力量
男激情五月，我們從今天的星空下孕育獻給未來的花朵
女在詩的國度，我們澎湃內心的汪洋
男在夢的彼岸，我們堅守靈魂的執著
篇2
開場詞：
A:20xx年的新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
B:伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至;
C:在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，
D:這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;
A：今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;
B：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
C：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情;
D：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄!
合：20xx年慶元旦文藝晚會現在開始!
A:首先，由XX致新年祝詞!
A:感謝XX的祝福!同時也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成
閉幕詞：
A：追求與夢想，盛開了一朵豔麗的花;
B：奮鬥與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
C：花如海，歌如潮。
D：今天我們歡聚一堂，迎接新的一年
A：今天我們歡聲笑語，共慶元旦的到來
B：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子 C：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
D：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。 A：站在新的起跑線上，20xx 讓我們共同祝願：
B：急流勇進的江南中學再創佳績，再鑄輝煌!
合：20xx元旦晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
C：朋友們
合：再見
篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
我校20xx經典詩詞誦讀比賽，在同學們聲情並茂的表演聲中落下帷幕，活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠的。
中國改革開放的音符，編織成時代的樂章，正在960萬平方公里的國土上回響。巨集大的交想曲，衝擊著板結的土地，震撼每個中國人的心。同學們，你們是歷史的寵兒，是時代的轎子，是中華新一代熱血男兒，當莊嚴的五星紅旗在華夏之邦飄揚了67個春秋的時候，為了朝霞般輝煌的未來，讓我們做高山的攀登者，去飽覽險峰的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮兒，去領略大海的氣魄吧!讓我們做時代樂章的彈奏者，隨著青春的節拍去奏響那時代的最強音，發出我們年輕的聲音吧!
同學們，你們用稚嫩的聲音再一次詮釋了古詩文的美感，展現了千萬學子追求美、展示美的情操，此情此景令人感動。經過今天的古詩文朗誦大賽，同學們會發現什麼是文章之美、意境之美、經典之美。我校舉行本次活動的目的之一，就是培養同學們發現美、欣賞美、展示美、歌頌美的激情，我們達到了預期的目的，取得了預期的效果! 開展古詩詞誦讀活動，能讓我們重溫歷史，追溯中華光輝燦爛的文化，促發我們對中華文化的自豪之情，從而產生對中華文化的景仰之情。本次活動，是一堂形式生動、內涵豐富的愛國主義教育活動。我們希望通過這次活動，激發同學們喜讀古詩文的激情，並養成長期誦讀積累的習慣。
學習和鑑賞中華詩詞佳作，對開發青少年的精神世界大有裨益，可以起到陶冶情操、加強修養、豐富思想、增強民族自信心和自豪感的作用。
學習寫作詩詞，表達思想，表現自己對生活的看法和認識，可以豐富青年一代的綜合素質，優秀詩詞豐富的思想內涵，對青少年有潛移默化的教育作用。
常言說得好：熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。青少年是讀書的最佳時期，記憶力最好，大量閱讀和記誦古典詩文，你會從中受到薰陶，形成高尚的品德，成為你一生最寶貴的財富。
最後，我代表學校對為本次活動出謀劃策、不辭辛勞的各位教師以及積極參加朗誦比賽的同學，致以衷心的感謝!
謝謝大家