我的課堂我做主作文範例

國小六年級作文 全文約621字

從小我就有一個夢想——長大後能成為一名教師。每當看到老師在講臺前為同學們孜孜不倦地授課時,我是多麼的嚮往啊!期待自己快快長大!

可就在今天,班主任蘇老師突發奇想:“明天的語文課我想和同學互換角色,請同學來當小老師,我來當學生,來一次不一樣的挑戰。”一聽到這個訊息,我特別的高興,立馬舉手!心想:這不就是鍛鍊自己的機會嗎?我一定要珍惜這次機會。最後,蘇老師把這次機會給了我和男同學王皓宇,還說了一句:“男女搭配,幹活不累!”就這樣,我倆接受了這次挑戰。

放學後,蘇老師為我們做了簡單的培訓,讓我們試著回想老師平時是怎樣上課的,並且試著模仿。沒想到,我倆學得挺快的,蘇老師還不忘誇我倆悟性高。

第二天,我和王皓宇早早地來到了學校,悄悄地進行著課前彩排訓練。雖然我們不是很輕鬆,但是配合得卻很默契。上課前,我懷著激動且緊張的心情,暗暗為自己加油:相信我能行的!正式上課了,我真的像小老師一樣站在講臺前授課,我和王皓宇分工合作,搭配到位。當然,也有冷場的環節,這時,既是學生的老師,又是助教的蘇老師及時給予了我們幫助,讓課堂順利地進行下去。

通過這節課,我體會到了做老師的辛苦:一個人40分鐘站著,還要時刻關注班上同學的學習狀態,一節課下來,我嗓子也不太好受。不過有了這一次體驗,我覺得我的口語能力得到了提升,颱風也更加穩健。

喜歡這樣的課堂,我相信,將來的我會越來越自信!

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