再見五二班相關作文20篇
再見五二班 篇1
國小四年級作文 ,535字“初中的男生再帥，也比不過小學的一幫瘋子。”
“初中的女生再美，也比不過小學的一幫女漢子。”
每一個班，總會有那麼一個開心果、頑皮蛋、娘娘腔、“呆木板”、幾個學霸、幾個學渣，才能組成一個完整的班級。一年級的陌生，二年級的認識，三年級的熟悉，四年級的朋友，五年級的—分離。男生們從有些愛起鬨的。有哪幾個男生給女生表白、寫情書，都在那嚷嚷著組CP。最後那一個六一，男生們站在講臺上：“姑娘們，畢業了，去找保護好你們的人，受欺負了來找我們。臣退了！”女生們不由得嗚咽起來。男生們都彆扭地說：“都別婆婆媽媽了，收好你們的眼淚，我們才不稀罕你們哭。”
還沒畢業的同學們，我以過來人的身份告訴你們，不管你對你們班的人多厭惡，但畢竟是陪伴了五年的時間，畢業那天你們肯定會捨不得。所以，請你們珍惜好你們在小學的時間，別讓自己後悔了。”
有一套情侶裝叫校服，有一種情侶照叫畢業照。留了三年的長髮，只需要三秒剪完；做了五年的同學，只需要幾張卷子分散；度過了五年的時光，只需要畢業二字完結。
青春翻開了新的一頁，初中新學期，教室還是教室，可人，勸已經變了。真希望我們見了，還會說：“好久不見！”
“再見了！陪伴了我六年的同學們。再見了！我生活了五年的母校。再見了！永遠的五二班！”
再見了，我的初二 篇2
國二作文 ,510字再見了，我的初二。
回想初二這一整年，留下的只有不捨和留戀。懷著對初一（2）的眷戀，我踏進初二（1）這個班級，剛來到這個班級時，帶給我的，只有陌生。陌生的同學，陌生的老師，陌生的環境，陌生的氣氛……讓我著實無法適應。
但在老師的引導下，在同學們的關心下，使我逐漸開始適應了這些陌生。得到的，是老師的細心教育，同學們的關心照顧。在運動會上的互相幫助、在去藍水星旅遊時的歡聲笑語、在文藝匯演上的努力付出，都在拼湊著我們之間的點點滴滴美好的回憶。雖然在這條拼湊記憶的道路上，總有一些事情會成為我們之間的阻擋，但是我們依然會永不放棄、肩並著肩地向前大步走。
這一切的一切，大概都歸功於我們的班主任。她是我見過的最好的老師，是我最喜歡的老師，是我最敬愛的老師。她並沒有硬著來，學習上總希望我們能自己自覺地去完成，勞動上也總希望我們能夠自己主動去做。無論從精神上還是品質上，她都在用自己的諄諄教導給予我們很多很多的東西。
初二這一年我收穫了很多很多的東西，是我最難忘的一年。而現在，留下的只有對它的遺憾和眷戀。遺憾這一年我沒有更努力，眷戀我們曾經走過的那些路。
再見了，我的初二，抱著對初三的憧憬，對你的遺憾，我又得繼續地向前走了。
10班，再見 篇3
高二作文 ,1010字嶄新的照片終有一天會泛黃……
高二的某天，我收到了一張來自遠方的照片，那是高一10班未曾褪色的記憶。幾分感慨，幾分難捨，它已經成了我們的老照片。
高一那年，我們對學校有些陌生，彼此的臉上都帶著一絲青澀。邁進10班的教室，我們開啟了新的征程。在2017級部，我們是最獨特的班級，我們有2個班主任。一位姓範，一位姓杜，她們都給我留下了無法抹去的記憶。
望著照片中的兩位老師，彎著腰，滿臉歡笑，我不禁摸了摸鼻頭，嘆道：“她們是班花麼？”是的，我們的相處模式一直如此，有事沒事的開兩句玩笑，成了我和她們的家常。她們毫不計較，似朋友，似親人，當然……有時也視作仇敵。
可我還是很想念那些過去的時光。
將時間拉回到高一入學的時候。那天下午，我們早早換好軍裝，走進訓練場，發現範老師早已換好了軍裝站在那兒。十天，整整十天。她從早到晚，無時無刻不在體貼著我們，膚色跟隨著我們一路黑下來，她說她黝黑的面板是愛我們的痕跡。
下半年，範老師由於某些因素辭去了老班這個職務，杜老師頂著壓力扛下了這個擔子。她一直害怕自己會砸了10班的招牌，於是她就格外的努力。會考前夕，擔心全掛的我在她的鼓勵下一點點改變。我開始相信自己，一切都還來得及。數不清做了多少套卷子，道不明她給了我多少鼓勵，讓我終於走出了這段困境。
我搖了搖頭，想讓自己放下這些記憶。可又盯住照片，裡面的每一個人都笑的好開心啊，他們用燦爛的笑容結束了高一一年的歷程，可是……這裡面偏偏少了我。因為作文比賽，我錯過了最後一次集體照。望著這張滿載著回憶的“全家福”，我一時間有些失落，不知如何表達。
時針、分針、秒針不停地旋轉，轉到合唱比賽的那一天。我在臺下指揮，透過陽光望向你們的側顏。無盡的排練沒有白費，雄壯的歌聲霎時爆發。那一刻的感覺真好，像是回到了最初的起點，我們共同努力地方。
難忘，雪後踏冰而去，鏟明芳華；難忘，雨中游歷，溼漉所處；難忘，彎腰激進，一次次向前的機遇；難忘，運動場上，汗水淌過的足跡；難忘……
也許在未來的某一天，當我們再次看到它的時候，會想起當時所經歷的萬般美好，會渴望回到熟悉的教室，坐回當年的座位，望著熟悉的側顏，多希望我們還能在一起上一堂公開課。可是……
思緒飄向遠方，久久不能回神，直到陽光透過視窗，刺向我的雙眼。我把照片夾進課本兒裡，過往輪迴般浮現於腦海，畫面定格在泛黃的那一頁。青春，歲月，留下了這張屬於我們的老照片……
未來，你好！10班，再見……
再見了五年級 篇4
國小六年級作文 ,879字這天，我走進教室，只見黑板上寫著“新學期，新希望”六個大字。我來到教室門前，發現牆上那幾位老師熟悉的名字早已不在，照片上都是新上的一幅幅陌生的面孔……恍然間，我才知道，五年級的時光早已像溪水潺潺流去，五年級的回憶竟如此朦朧而珍貴。
就是那個煙霧迷濛、不晴不雨的早晨，我又走在校道上。忽然，我停下了腳步。那教室仍然顯現出一副風塵僕僕、飽含風霜的模樣。破舊的桌椅裂開一道道縫隙，像是一道道傷疤，四周的白牆更像是黑牆，早被同學們畫得傷痕累累。就連頭頂的鐘都佈滿灰塵，停下了自己的工作。課桌上畫出的表情包們仍然清晰可見，似乎向我們抱怨：“我是不會忘記你們對我所做的傷害的！”課室雖舊、破、髒，卻飽含著我們的笑聲與淚水。如今，大家所在的課室是潔淨、嶄新，令人舒適的，可我總覺得好似少了些什麼。
“叮零零，叮零零！”下課了，按照以往，不管是男同學還是女同學，我們總是期待下課，總會一聽到鈴聲就衝出教室門口，有時，嚴重得還會“堵人”。那時候，我們總是抱怨，老師總是拖堂，就那麼十分鐘，還要拖個五分鐘，還讓不讓人玩了？那時候，我們奔跑在操場上，遊戲在操場上，操場總是人很多。可如今，操場上依舊人來人往，奔跑在那的，卻不是我們。六年級了，學習緊張了，大家自然不把“玩”當回事了。
開學沒多久，我總是在新發的作業本上習慣性地寫上“五（8）班，29號”，卻遲遲沒有意識到，自己早已離開那段時光了。有時，如果沒留心，急忙回到教室，才發現教室裡都是一群陌生同學，才恍然大悟，自己走錯班了，道了歉後，才默默離開……
現在，因為學習緊張，活動都變少了，曾經那“八班必勝”的口號只變成了腦海裡的一處靚麗的風景。
招招手，我們迎接未來；揮揮手，我們懷念曾經。那破舊的、髒亂的、處處洋溢著我們的笑聲的那所珍貴的教室，將永世長存。再見了，五年級，再見了，那曾經的歡樂。
再見，我的年少輕狂 篇5
高二作文 ,895字年少，應當算得上是最寶貴的資本。我們仗著年少，肆意的犯錯、叛逆、鋒芒盡露，我們把這任性地叫做年少輕狂。只是，我們早該長大。
《海闊天空》中唱道：“原諒我這一生不羈放縱愛自由，哪會怕有一天會跌倒？”也許是很多人年少時的吶喊吧。自由是所有人都向往的東西，好像能讓人以一切作為代價，於是我們對抗老師，反駁父母，痛恨一切束縛，可如此有人還覺不夠，於是離家出走，難道這真是我們夢寐以求的自由嗎？如果你覺得是，那麼是否讀懂過家人的嘆息與眼淚呢？還是你覺得，年少，就該輕狂？
年少輕狂不應是我們任性的藉口。
在我看來，年少的人兒當如正午的太陽，噴射著不可抑止，沸騰灼人的激情。年少當如王勃，風華正茂，千古名篇《滕王閣序》一揮而就，讓才思如火花般迸射；年少當如三毛，趁年輕旅居撒哈拉，勇敢追求不尋常的快意人生；年少當如陳歐，努力創業為自己代言……年少是資本，不應被所謂的輕狂踐踏。
人生在世，我們並非隻身一人，我們有著對家人、朋友，社會的責任，這些並不是束縛，反而是一種幸福，因為還有人依賴著我們，所以心甘情願讓自己被現實打磨，以便更好地融入現實。我見過一些人，年少時打打殺殺犯下許多錯，而在看到家人絕望的眼淚之時痛改前非，放棄自己年輕時的個性，他們終於明白，人應有所擔當。
是啊，人有了擔當才有了價值。像花木蘭放棄安逸生活毅然決然替父從軍，像譚嗣同為國家興亡付出生命，像邱少雲烈火灼身卻紋絲不動，像董存瑞捨身炸碉堡，像辛棄疾，像華盛頓，像最美司機吳斌……正是因為有擔當，他們被人們銘記，而我們，應儘快找到自己的擔當。
儘快融入生活的現實吧，讓青春之刀與之碰撞，捲刃，讓自己成長，學會控制自我氾濫，對傾聽和溝通不再感到厭煩，不要再覺得明天會比今天更值得讚歎，收起你的鋒芒，拾起你的擔當，學會對他人的責任，學會年少時真正該做的事。
也許有一天我們也會感同身受地唱道《老男孩》：“生活像一把無情刻刀，改變了我們摸樣。”也許我們會在沒過嘴脣的潮水中前行，也許我們會覺得再絢麗的人生也不過只是一場行將遠走的漂泊，但只要有了擔當，我們的一切改變都是值得。
再見過去，再見我的眼淚跌倒和失敗，再見，那個年少輕狂的時代。
與暑假說再見 篇6
國二作文 ,640字愉悅的暑假即將接近尾聲。在這已過去的時光中，我所得到的卻頗為豐富。
在暑假中，我首先隨父母前往高陽山，在遊覽高陽山，攀爬雄山時我得到了無比的樂趣，體會到了大自然的雄偉並且感受到了征服高山的壯闊豪情。通過此活動，我即放鬆了心情，又增進了自身的精神素養。
其次，我的家裡又進行了一次大掃除活動。父母與我共同打掃了家中的衛生。我進行了掃地，拖地和擦窗戶的活動。其實平時看似簡單的事情卻不一定能容易完成。並且在大掃除中我也向母親討教了各種打掃衛生時的本領，經過母親的指點。我果然高效率高品質地完成了任務。在大掃除中我即鍛鍊了自己，學習到了很多實用的本領，其次我也同樣體會到了父母平時為我所做時的辛苦。
當然，在暑假中我也進行了很多的學習活動，首先，我完成了老師所佈置的作業。其次，我又加強了對新課的預習工作。初中二年級是中學中的一個重要轉折點。話說初一不差上下，初二兩極分化。在初二中，課程自然是變難了許多。對於此勢，有些同學自然是跟不上隊了，為了避免這種情況，我先預習了各科的課本並加以練習。希望能在下一個學期中能打好基礎，穩步前進，穩中求穩。更放眼未來，為今後的中考早早做好打算。
其實在暑假的這些日子裡，我也難以忘懷那些團結互助的同學，和藹可親的老師，雖說放假是好的，但我那一天不懷念在校的學習生活，假期雖然即將結束，但又能重回校園與同學們繼續學習生活，想到這我的內心也是無比激動愉悅的。
暑假結束了，抱著無比期待的心情，我將進入初二的學期，希望在下一學期裡我能不負期望，甘向前衝。
再見盛夏 篇7
國三作文 ,849字時光匆匆過去，我就像是從七月初的那個日子穿越到八月末的今天，眨眼間就這麼恍惚過去了，意義談不上，和那些意氣風發的朋友們不一樣，我沒什麼計劃，也沒什麼目標，只盼著這個夏天能給我帶來一點快樂，找到自己喜歡的東西，併為此而欣喜不已。
回顧整個夏天，我似乎就是在空調西瓜冰淇淋中度過的，把喜歡的動漫看了兩三遍也沒覺得膩，每一遍都能發現記住不少新的東西。與此相比，繁瑣的作業和本該令人興奮的旅遊反而沒什麼進度，作業拖到今天還是沒寫完，定在七月的杭州之行因為連續的大雨而不得不作消，僅僅是去泡了幾天溫泉以作代替，到了八月卻沒什麼興致了，看哪裡都不順眼，就哪也沒去。
也許是因為上一個暑假被小學的突擊訓練和軍訓填滿，到了這個暑假反而不知道該怎麼過了，不管做什麼事情都會問自己：這件事情適合暑假嗎？暑假究竟是該怎麼過呢？不明白，所以就什麼也沒做。確實，剛開始那幾天我也興致勃勃的定了個計劃，但是從生下來除了上學吃飯睡覺之外我就沒堅持過幾件事情，這次計劃也在意料之中的流產了。我無奈，只能望洋興嘆。
不過這個暑假我倒是畫了幾幅稱心的畫，淘到了合適的繪畫軟體，指繪也略有進步，線條比以前要更柔和一些，指繪的整幅作品比以前要好上很多了。之前一時興起的橡皮章在這個暑假意外的被擱置腦後，現在想要拾起刀來繼續雕刻，也沒有那麼多大好時光了。
眼看在這恍恍惚惚間時光已經須臾過去，現在要做的不是懊悔，不是自責，而應該是認真的反省和展望未來，新的學期，新的學科，新的學習，新的人，這嶄新的一切都在向我招手，就在不遠的前方，我們升了一級，幾百個在軍訓中晒黑的稚嫩笑臉就會補上七年級的缺，花開花落又是一季，但花落必有花開，同樣的，在這所學校謝幕的花朵沒有化泥護花，而是以嶄新的姿態走向新的征途，作為新的學校的花開持續著這永恆的生命。仲夏夜的喜劇已經落幕，而盛夏已矣，金秋風狂，新新的我們有著新新的稱號，作為後輩口中的“學長學姐”，我們有著我們的驕傲！十月的風已經吹來，戰友們，新的征程已經吹響號角，讓我們延續上一學年的驕傲，繼續前進！
我多想再見你一面 篇8
國小六年級作文 ,430字已經半年了，我們沒有見面。那時的你，純真，你用純真的心靈將我吸引，帶我去飛翔；那時的你，質樸，你用質樸的話語淨化我高傲的心；那時的你，勤勞，你的勤勞，是我學習的榜樣。
那時，我們是很好的朋友，親如姐妹，每天形影不離，無話不談。我們先給對方的，都是最真實，最透明的一面。我們有時會鬧小矛盾，但每一次都能讓你我的友誼更加堅固。我們兩個都很倔，都有各自的觀點，但你總是比我優秀。你不會放棄我，總用三言兩語就溫暖了我的心。
還記得嗎？我們在操場上，無邊無際的暢談。你一句，我一句，常常會被自己逗樂，笑著說自己太傻。後來，你轉學了。那天下午，你給我寫了第一封信，你說你不想離開我。那晚，我們都哭了，第二日，都紅腫著眼睛，見了最後一面。
又過了很長時間，我們都安頓下來了，彼此為了學業而奮鬥。我們很少聯絡了，終於，第二封信來了，你在信中說，我很久沒給你打電話了。看完後我懵了，我想，我沒給你打電話，那麼，你呢？
今日，我寫下此文，祭奠我們已逝的友誼。我們，還能再見一面嗎？
再見了，母校 篇9
國小五年級作文 ,690字清晨，我迎著晨輝走進校園，看著路上說說笑笑的同學，和藹的老師，寬闊的廣場，高高的教學樓……想到就要離開了，這無比熟悉的一切讓我留戀。
望著廣場上那高高飄揚的五星紅旗，耳邊又迴盪起升旗儀式上那莊嚴的國歌聲，我們一起把右手高高舉過頭頂，眼看五星紅旗冉冉升起，在湛藍的天空中迎風飄揚，這是多麼神聖，多麼美好的時光啊！
走到教學樓前矗立的報告廳，彷彿又回到了那激動的一刻，我清楚地記得，那一天中國航天學院的博士生導師—徐邦年教授來我們學校做報告，我急切地想知道一個問題的答案，於是我第一個舉手，問道：“中國的航天工業在全世界排第幾？”教授告訴我們是第三，我終於知道了答案，便滿足了。那知在報告快結束的時候，教授當眾贈給我一枚獎章獎勵我的大膽發言，謝過之後，我高興不已，仔細翻看著：銅色的圓形獎章上赫然印著一排圓字：中國科學院！同學們紛紛向我祝賀，這給我幼小的心靈以極大的鼓舞！
走進寬闊明亮的教室，耳邊洋溢著同學們快樂的笑聲，我們一起安靜地聽老師講課，一起積極回答問題，在這裡我們有過成功的歡笑，也經歷了失敗的酸楚……但我們不會停下奮鬥的腳步。
那寬闊的塑膠操場，是留下笑聲最多的地方，體育課上我們跑完步，一起玩耍遊戲，累了就躺在柔軟的操場上，晒著暖暖的陽光，望著遼闊的天空，說著有趣的笑話和開心的事……
在這純真的時光裡，我們度過了快樂的小學生活，隨著我們的離去將化為永遠抹不去的回憶，這些回憶就像美麗的小人魚在清晨的陽光下化為泡沫，那淡淡的快樂和憂傷都將永遠留在海上，留在我的腦海裡。
再見了，親愛的老師、同學們！再見了，親愛的母校！感謝你給了我知識和力量，我將努力前進！
再見媽媽作文600字 篇10
國小五年級作文 ,1731字【篇一：再見媽媽】
我一向是一個膽小的孩子，總是依賴著媽媽，一離開媽媽這座靠山就什麼都不敢面對了。但是二年級發生的一件事真正改變了我，讓我有勇氣對著媽媽大聲說：再見，媽媽！
記得那是在二年級時學校舉行卡拉OK比賽，因為我的音準和音質得到了老師的認可，於是我一路過五關，斬六將，順利晉級到了最後的決賽。當音樂老師章老師告訴我決賽將在黃花樓禮堂舉行時，我居然沒有一點兒的興奮，心裡滿是害怕和膽怯，因為我從來沒有獨自一人登上那麼大的舞臺，我無法想象沒有媽媽的陪伴我會怎麼樣。到了決賽那天，我內心的焦慮有增無減，只埋怨時間過得太快，可我終究要面對它，當主持人報完我的名字和表演的曲目時，我就懷著忐忑不安的心情登上了舞臺，在耀眼的燈光和悠揚的樂聲陪伴下，我手拿麥克風來到了舞臺中央，我能感覺到自己的腿一直都在發抖，望著臺下黑壓壓的觀眾，我更緊張了，要是媽媽在我的身邊就好了，我至少可以緊緊抓住媽媽的手，這時臺下鴉雀無聲，大家都在等待著我，我彷佛聽到自己砰砰的心跳，我的心早就提到嗓子眼了，我想現在只能豁出去了，我和著音樂的節拍唱出了第一句，我感覺自己的聲音好像也在發顫，可是這時，臺下響起了掌聲，臺下的觀眾們開始和著我的歌聲揮舞著他們手中的熒光棒，這情景讓我那顆脆弱的心瞬間得到了安撫和鼓勵，我感覺自己一下擁有了無窮的信心和勇氣，我像吃了定心丸一樣，動作越來越大方，歌聲越來越動聽，發揮得比在家時還要好，當我演唱完謝幕時，臺下爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，最終我獲得了這次比賽的二等獎。
通過這次比賽，我開始相信自己，再不像以前那麼依賴媽媽了，遇事也不像以前那麼膽小了，以前每週回校時，我總是在媽媽的懷裡哭個不停，流著眼淚跟媽媽說再見，現在即使一個人坐校車回校，我也會微笑著跟媽媽說再見，然後留給媽媽一個歡快的背影。
親愛的同學們，你們是否也曾有過像我一樣經歷，凡事過於依賴媽媽呢？在此我想向全體同學發出倡議：相信自己，學會面對，讓愛我們的媽媽放心！每次離開媽媽時，讓我們面帶長大了的自信，深情地跟媽媽說一句：再見，媽媽！
【篇二：再見媽媽作文】
“再見，媽媽！”這是每一個小朋友離開幼兒園時候向溫暖的家和親愛的老師媽媽說的話，每當此時，老師們都會露出慈祥的微笑，說；“再見了，孩子們！”，有時，她還會叫著你的小名說，讓感到溫暖，感到安全！每當我離開幼兒園聽到老師媽媽的話，看到老師媽媽微笑的酒窩，我便像充滿能量的電池，對世界的一切都充滿著希望，世間萬物也好像活了，和我一起度過這快樂的時光，我則不由自主地揚起嘴角。
可是今天，我卻說不出來。老師媽媽照例給全班同學發平日搶著要的糖果，可大家卻都不知怎麼了，都一聲不吭，只是默默地看著朋友和媽媽，甚至有的同學還呆呆地望著與自己朝夕相處的田徑場、游泳池……放學了，媽媽來接我了，我卻不想回家，媽媽問；“怎麼了？”我終於忍不住了，撲向媽媽，我在她的懷抱裡吧嗒吧嗒地掉著眼淚，豆大的眼淚盈眶而出，輕輕地和媽媽說：“我能不離開這個家嗎？”
那時候，我心裡只知道這個家是快樂的，是溫暖的，老師們很好，同學們每天和我一起快樂地玩耍。現在，我長大了，我對這個家不但是懷念與不捨，更是想出自內心而真誠地對每一位老師媽媽們說聲謝謝。
聽媽媽說，我三歲左右時候，在同學們嬉戲玩耍，一不小心，撞向了桌腳。我的嘴邊已被染紅，血依舊噴湧而出，同學看到後，立馬叫老師。老師馬上背起我跑下樓，她奮不顧身，衝向醫務室，直到醫生讓媽媽把我安全送達醫院後，她才放心。媽媽安頓好我後，便回學校幫我收拾行李，卻發現老師的雙腳用布包扎著，原來老師因為來不及換鞋，一直穿著高跟鞋跑到醫務室啊！媽媽感動地熱淚盈眶，說：“老師，謝謝，要不是您，我的寶貝早就……”老師打斷說：“不，這是我應該做的，只要子晴好好的，我就已經心滿意足了。”在恢復期間，我一直在家裡，老師卻經常抽出休息時間，來探望我。最後，在老師和同學的關心下，我又回到了我溫暖的家。
啊，難道這些不是媽媽，卻勝似媽媽一樣給我們溫暖與快樂的老師媽媽們，不足以讓我去真誠地說聲謝謝嗎？
再見，親愛的老師，親愛的媽媽，您們會在我童年的記憶中留下，您們在我的心裡就是一位天使！
再見，媽媽，謝謝您為我們付出的心血，謝謝！
再見小時候 篇11
高一作文 ,1125字莫名的，在這個不傷感的年齡，喜歡上了那種憂傷的感覺，喜歡在靜謐的午後，趴在窗臺上，聽著MP3裡傳來的江南特有的慵懶氣息，憂傷的情感瀰漫，晴朗的天宇下，我寂寞的心有一絲顫抖，花開爛漫，想起小時候，然後有種衝動，筆尖滑過紙張，留下塗鴉的痕跡……
夢醒時分，抱膝靠在牆壁上，看那一彎新月孤孤單單掛在夜空，月光落在床頭，萬籟俱靜，我們的合影泛黃，我任思緒在空氣裡氾濫……
是不是黑夜，容易讓人脆弱？在這個靜謐的夜，我瘋狂地想你。
“三月一路煙霞鶯飛草長，柳絮紛飛裡看見了故鄉。”
也許是因為童年的快樂，讓我對那偏僻的村鎮有了依戀。曾幾何時，夢裡又見老屋石牆，那剝落的牆壁，那一樹繁花掩映的人家。依稀記得，雨打芭蕉時，也沾溼了你的頭髮。你就像一隻翩翩彩蝶留戀花叢，兜轉翩躚中沾染了棗花的雨意。黃昏向晚，折一根楊柳輕拂石板，數著黝黑的石階，踩著柔軟的青苔，十指相扣，我牽著你的手，唱著不成調的《兩隻老虎》，一路嘻嘻哈哈朝密林深處走去，把腳印拋給斜陽，然後回眸，瞅見我們在歲月的空隙裡，就這樣長大了。
村莊的夜是神祕的，那一籠翠竹後，隱蔽了太多的屬於孩子的童話。趁著月色，手拉手爬上那小小的山包，窺視黑暗中的點點亮光，一陣胡思亂想後，又在夜風蕭瑟中狼狽地逃回自己的小窩，你總會在關上門之後，從窗戶窺視平靜的夜色，埋怨我的膽小壞了你的雅緻。再然後，我們一前一後，將外公藏起的楊梅酒偷偷抱出來，蘸著白糖一人一口，看酒意暈紅臉頰，最後在父母的呵斥聲中擠上一張我們的床。
嘴角彎成溫暖的弧度，懷念那些快樂時光，懷念我的記憶裡，你的笑臉如花。
還記得，小路盡頭，那個穿蓑衣的老人無奈地望著身後的兩個小跟屁蟲，我們揹著小籃子，央求外公帶我們去玩耍。你不知從哪兒變出把小鋤頭，在我驚愕的目光下，一路拖拖拉拉，那磕在石板上聲音頗有旋律，只是最後，換我月下荷鋤歸了。你隱在那蓬衰草後偷笑，我揮舞著籃子，不戳破你的假象，卻只用一朵山花就找到你的藏身之處。你把玩著路邊的野草，看我蹦蹦跳跳，我拉著你的手，在林間穿梭，然後，玩累了，坐在樹幹上，眺望外公的背影，數著天上的雲朵，託著腮苦思冥想著那個小籃子被我們遺忘在何處……記憶定格在那個不知煩惱的季節，我抬頭看不知名的鳥兒劃過天際，傻傻地笑了，原來被遺忘的還有這段童話般美好的過往，我們，在遺忘中，漸漸長大了……
可是，回憶不具有任何力量，我只能絕望的想想，希翼那段時光重播。再見小時候，是不是，長大後，就不會再擁有；再見小時候，是不是，我太懷舊；再見小時候，妹，好久不見，今晚我有想哭的衝動，再見小時候，我知道，我會陪你看成長的所有。
青春如酒，成長正酣。即使分離已久，我們還是最好的姐妹，正如你所說：青春未央。我們相約，看細水長流……
捨不得說再見 篇12
國三作文 ,781字當指尖又一次從日曆上輕輕劃過，我不禁惆悵地想：“倒計時只剩20天了嗎？真的要說再見了嗎？”
揮手之間，三年的時光從指尖匆匆逝去，在奮戰中考的畢業季，告別只好輕描淡寫，先壓在彼此心裡，但每個人心底其實都深深地捨不得說再見。
走在校園小道上，看著母校的一磚一瓦，一草一木，是那麼熟悉，那麼親切，這幾年，校園發生了很多變化，環境更加優雅了，文化氛圍更加濃厚了，同學間更加親密了，想到不久就要離開令人魂牽夢繞的母校，心裡有萬般不捨。
教學樓裡的有我每天走過的足跡，教室裡迴盪著朗朗的讀書聲，操場上有我們往日嬉戲打鬧的身影。望著那一株株高大的木棉樹，那綠油油的的草坪，那花兒開得正燦爛的花壇，景物依舊，昔日的故事宛在昨日。
回憶起在學校走過的日子，我品嚐了生活、學習上的酸甜苦辣，如今這些回憶釀成了一杯讓人慾罷不能的醇香的美酒，酒香醉人！感謝那些我們付出辛勤汗水的老師，因為有了你們，才使我一次次地超越自我，克服困難，讓我明白了“一分耕耘，一分收穫”的道理；感謝陪我一起苦讀的同窗好友，因為有了你們，才讓我收穫了學習的樂趣，生活變得多姿多彩，讓我懂得了“海記憶體知已，天涯若比鄰”的深意；感謝那些為母校無私奉獻的熱心校友，因為有了你們，才讓我們有了更好的學習環境，學得更有效率，也讓我領會到“人生在於奉獻”的崇高精神！未來的路，也許遙遠，也許曲折，但有母校給予我的正能量，我會堅強、勇敢、大膽對面對未知的艱難和困苦。
在校園裡經歷過的點點滴滴會成為我們日後回憶時綻放在夜空的燦爛煙花，花開短暫，卻在我們的生命中留下永恆的美麗記憶！我心中最純淨、最美好的回憶都留在了這裡—我最親愛的母校！
站在人生的第一道分水嶺上，何去何從？難以確定。面對即將告別的母校，捨不得說再見！唯有把握餘下不多的日子，用青春的熱血去拼搏，讓這些奮鬥的時光成為以後回憶時熱淚盈眶的感動……
再見秋天 篇13
國二作文 ,969字秋高氣爽，五穀豐登，金秋時節，丹桂飄香；寒風飄飄，落葉片片，深秋時分，寂寥無聲。
—題記
又見秋天
九月，田間的水稻身上馱著顆顆穀粒，腰都直不起來了；你看在田裡穿梭著的農民伯伯，正拎著鐮刀去取下他們的勞動成果。山上的果樹也長得密密麻麻，茂盛的枝葉被那些沉甸甸的果實扯得耷拉著耳朵。放眼望去，一大片果林，便會不由自主地發出感嘆：看吧，此時一個個圓潤又結實的果子臉色紅潤，吊在樹上，像個孩子似的，蕩著鞦韆，一旁的樹葉便會拍起手掌，他們像是友好的夥伴，在這風和日麗的日子裡怡然自樂。
當你又見秋天，你能想象到如此美好的畫面嗎？當你再一次迎接它的到來時，你又會是什麼感覺？這或許是大多數人想到的秋天最令人感到舒心的情景了。
農民們會大清早向著暖和的陽光，迎著涼爽的秋風，去摘收果實，割麥子。他們從春天開始，鬆土、播種，在炎炎夏日給他們澆水、施肥、除蟲，半年的辛苦耕作全縮成這短短几個字內。他們就似父母一般含辛茹苦扯大這些幼苗，只要耐心等待至秋季，孩子們便會盡笑顏開，這該是農民伯伯最希望看到的，那樣他們也會樂洋洋的。
當人們沉浸在這喜悅中，一個多月便過去了，周圍也慢慢靜下來了……
再見，秋天
不知不覺就進入了深秋，天氣轉涼，秋風蕭瑟，脆弱的枯葉隨著風輕輕掉落。待到地上鋪滿了落葉，我們才發現，落葉已沒有了生命。身上褪去了原本充滿活力的綠色，只剩下一片毫無生機的殘葉。它已失去以前的光彩，原來的生活，只靜靜地躺在地上，落寞地看著路人在它們身上留下足跡。我們踩著落葉時，“嚓嚓”的聲音便響起，這在周圍寂靜的環境中顯得格外突出，這不免讓人覺著蒼涼，逝去生命的東西在這種環境下，讓人頓悟時光飛逝之快。但瞬間你又會想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，此刻又覺得它如此偉大。而又走進另一片林子時，閃爍著金黃色的光芒的葉子，頃刻便照亮了你的雙眼。而後又轉進一片紅豔似火的樹林，視覺衝擊刺激著你的雙眼，頓時點燃你心中的熱情。是否又覺秋天並不滄桑？
當你即將與秋天說再見，腦海當中會否浮現這個悲涼又唯美的場景？似如所有分別的時候，都是不捨和悲傷的心情。
你會感慨：愉悅的上半季過得如此之快，這空寂的下半季也眨眼要過。你停下腳步時，時針分針卻不曾停留等候。
當你抬起腳步，你便踏入了冬天。
再見秋天
日復一日，年復一年，若你再見秋天，又會有何感覺？
再見了母校 篇14
國小六年級作文 ,746字光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學的生活即將離去。回想起這六年的時光，有喜有憂，但覺得母校的校園也不失為我心中的一塊淨土吧。
六年之前，我們傻傻地來到了校園，那時對校園裡的一切都不熟悉，充滿了好奇感。我們在母校裡漸漸長大了，知道了團結就是力量；知道了要助人為樂；知道了要尊老愛幼……
忘不了敬愛的老師。老師感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我領進知識的寶庫；老師感謝您，您就像路燈，照著我們，讓我們勇往直前；老師感謝您，您像船伕，拉我們渡過險灘急流；老師感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師感謝您，您像我們的母親，無微不至地關心著我們……
忘不了，可愛的校園。母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉、那樣親切。在樓梯上、操場上、教室裡，哪裡沒有我們的足跡了？母校，是您給了我遊戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由飛翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
如今我即將離開母校，進入到另一個學習階段。我高興，那是因為我長大了；我傷心，那是因為即將要離開學習六年的母校。
在離開母校之後，我即將進入另外一所學校，會擁有新的學習環境，當然也會有一點不適應。但在新的學校裡我會結交許多新的朋友，會遇到新的老師，他們會像母校的老師一樣關心我。
母校伴我度過的這六年，我十分快樂。雖然我將要離開您，但我不會忘記您的，我一定會帶著頑強的鬥志走下去，不管我走到哪裡，我永遠記住您是我的母校。
六年，多麼漫長而短暫；六年，我在母校的培育裡茁壯成長。母校，我們帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對母校的學習生涯永遠的懷念！雖然我留戀，捨不得，但是也要對母校說：“再見了，母校！感謝您，母校！”
再見了！老師！ 篇15
國一作文 ,729字再見了！老師！我在這不大卻溫暖的校園裡度過了整整六年，您在我們身上花費的心思，無法說清；您為我們插上翅膀，為的就是讓我們飛向更高的天空……今天，我們就要離開您了，我只有說：“再見了！老師！”
您對我們嚴格要求，我知道，這是為我們好；您批評我們，我知道，這是為我們好；您對我們十分關心，這，我們全班同學都知道。因為，您就像春雨，而我們就是您滋潤的小草。您的所作所為，哪一樣不是為了我們？而您呢？那被歲月染白的銀髮，標誌著，您為了我們，不，是為了您所有的學生，嘔心瀝血啊！記得有一次，您發現有位同學沒交作業，您並沒有批評他，而是用十分耐心而又親切的言語教育他，讓這位同學慚愧地低下了頭，然後在老師的默默注視下認認真真地寫完了作業。那一刻，我看到了老師您難以言表的激動，您那一刻肯定在想：對！知錯能改就是好學生。那時，我想對您說的話太多太多，但始終沒有說出口。
有一天課間休息時，您發現班上的同學欺負一個小男孩，您沒有漠視，在班會上將全班同學依次批評了一遍，然後再複述這件事情，再讓同學們認真反思。最後，大家都認識到了自己的錯誤，都慚愧地說：“老師，對不起，我們錯了！”而此時您露出了孩子般純真的微笑。老師，我知道，您很快就會接手下一個班了，但在我心中不得不說：“老師，是您讓我們懂得了如何做人，讓我們懂得如何處事，讓我們懂得如何學習知識！”您給我們指引了前進的方向，接下來的路，要靠我們自己走。您是親切的，您是無私的，您還是偉大的。
我們就要離開您了，我只想說—再見了！老師！
該離開的總是要離開的，不是麼？雖然我們都不捨，但我們要攀登更高的山峰，飛向廣闊的藍天。我想，這也許是對您最好的感恩吧！
所以我要說：“再見了！老師！我們會永遠永遠感激您！”
跟時間賽跑——讀《再見了，拖拉》有感 篇16
讀後感 ,656字在踏入中學時代前一個暑假，也就是在小學的最後一個暑假。我讀了《再見了，拖拉》這本書。這本書讓我受益匪淺。
這本書的女主角是個大大咧咧、做事毫無計劃性的女孩。因為媽媽生病住院，所以她要擔起責任。後來她進入了播音室，成為一名播音員。因為沒有計劃性的原因，她經常遲到。然而媽媽通過教她做計劃表，也因為改變了壞習慣。
在這本書裡，我看到了以前的自己。做事毫無計劃，無衝勁力。所以一定要定計劃表。
在我看來製作一個適合自己的計劃表就是一種衝勁力。因為沒有計劃，整個人都會很懶，什麼事也不想做。就像每一次暑假的頭幾天。我什麼事也不做、不想。天天賴在床上，天天睡到10點。感覺越睡越累，越睡越想多睡一會。媽媽看到我這樣就贈了我一句話：做事要有計劃，無計劃不成功。當她說完那句話的晚上，我一直在想。其實這句話很簡單，但我卻覺得很難做到。現在的我連筆都不想拿，哪有可能制一個計劃表啊！
但是我一定要做到，我強迫我自己一定要做到。這就是一種力量，我一直鼓勵自己：你可以的，一定要做到，奮鬥起來吧！
第二天早上，我6點半就起來了．把洗刷、穿衣服、吃早餐都搞定就開始制定計劃表了．突然覺得精神好好，不再很累，充滿陽光、活力把計劃表定好，就馬上行動。在完成任務的同時，我發現時間就在飛跑，比我想象中快很多。緊切的時間更不讓我停下腳步，而是讓我加快步伐，提高我的效率。
因為如此，我要跟時間賽跑，青春一旦錯過就不會再與你邂逅。所以不能等了，即刻出發，趁著它還沒過去。奔忙吧！不能再浪費時間了。燃燒吧！小宇宙。把計劃定好，好好學習，天天向上！
我渴望再見山菊花 篇17
國小五年級作文 ,552字展開想象，那一望無際的山地間，鋪滿了毛絨般的紫色地毯，寧靜而又樸實。在我的印象中，山菊花—那就是故鄉的象徵。
野菊花在我們那裡隨處可見。這可是一種不出名的山間野花。山地上，朝陽柔和地照在花朵上，使它嬌小的花瓣顯得色澤鮮豔、流光溢彩，淡紫色的花蕊中，那露水顯得晶瑩剔透，格外刺眼。顫悠悠、嬌滴滴，就像少女眼中的眼淚，想落落不下來。山澗旁，峽谷裡，懸崖邊……那裡也有山菊花俏麗的身影。這些貧瘠的土地，可它還是這麼堅強勇敢。在這些日子裡，它只有與清風為友，與冷月為伴，然而卻沒有絲毫的怨言，依然靜靜地生長著。它對生活懷著無比的憧憬。山菊花曾是外婆的摯愛，我每當走進外婆的房間，都能看到山菊花的面貌。
我的腦海中每天都在重複這些畫面：夕陽西下，一家人坐在院子裡，看著遠處的山菊花被夕陽籠罩得金黃。外婆平和地說：“在陽光都很缺乏的情況下，山菊花卻連成一片，手拉手，帶著生的希望和堅定的信念，努力地生長著、繁衍著……”
在外婆火化的那天，我獨自走到那片山菊花地。花都開得那麼美麗，微風輕輕吹過，奏起了沙沙的響聲。雖然外婆去了，我也再沒看到菊花，但是在我的心裡，卻一直盛開著一株美麗的花朵—思念之花。
山菊花是一種不畏艱難、頑強生長的植物，我渴望再見到山菊花，我願意做一棵山菊花。
講不出再見 篇18
高三作文 ,1098字“我最不忍看你，背向我轉面，要走一刻請不必諸多眷戀，浮沉浪似人潮，哪會沒有思念，你我傷心到講不出再見。”聽著這首歌寫下這些文字時，距離高考還有36天。我想，我們都還沒有做好準備說再見，和我們的高三、我們的高中歲月。
光陰荏苒，於是，我們站在季節的枝頭，攜一顆簡單卻又不甘平凡的心，與時光對望。過去的三年已經是一張張黑白相片，只有回望著切換。有些風景或許早已不那麼清晰，春秋的葉，冬夏的風。都忘了是哪天早上打敗了鬧鐘，一直睡到第一節課下課；都忘了是哪節晚自習偷偷請假跑出去吃飯。時光染著心林，回首過往相遇的溫暖，一點一滴早已成為青春最難忘的印記。似葡萄的香飄過，又似一朵花開的芬芳。
不知道有沒有人和我一樣，喜歡一個人走在學校裡，就只是走著，看著。心情好的時候拍幾張照片，心情不好的時候就在操場不停地跑著。也說不清這個校園我走了多少遍，晚上在操場看星星，是很美的。我也曾在某個週日上午早早爬起來，去操場站在最高處看初升的太陽。後來沒敢去第二次，因為總感覺只有第一次最美最珍貴。可是時光在前行，換個說法就是不知不覺地逝去，但那些歲月承載著我們多少執著、倔強、張揚以及一些難以言喻的情感。我們都沒保證不會有遺憾和無奈，春暖，夏綠，秋黃，冬白，三年來映在我們心中的色彩比這還要多吧。
一個人生日的時候全班為他唱生日歌，班裡籃球隊打球賽的時候，老班和其他同學跳起來喊加油，或者用一節課的時間在操場上進行什麼可愛的活動……三年的朝夕，說長也長說短也短，長到我們一步一個腳印走著、跑著、跌倒、爬起繼續微笑；短到好像一回頭看到的就是高一的軍訓那時青澀的自己。
不知道別的班有沒有，我們班很浪漫，在樓前小亭子旁種下了一棵山楂樹，它有一個浪漫又文藝的名字—山楂樹之戀。我常常去看它，前幾日早晨看到它開了白色的花，很美。畢業後，它依然是我們班曾經一起努力一起快樂的見證，所以我們約好，若干年後等它長成一棵大樹，我們要回來讚一聲良木。
這個夏天的陽光，也許比往日更顯熱烈。當它的光照耀在我們每個人身上的時候，好像在告訴我們這三年來其實我們都擁有一種特殊的溫暖，它的名字叫做“青春”。我很喜歡《致青春》裡鄭薇說的話，她說青春就是用來懷念的。是啊，不管欣喜、失落、固執、猶豫、碰壁、迷茫，我們每個階段所擁有的不同情緒，都是獨一無二的，不是嗎？請記住這段為自己的青春舞動的時光，因為這在這段時光裡我們是那樣的熠熠生輝。可能這段時光是最難烹飪的一道菜，我們都不知道加入什麼調味劑會變成什麼味道，但我們還是義無反顧的生了火。很慶幸擁有這樣一份青春歲月，能夠讓我們蛻變，成長。
三年彌足珍貴，如果無法說再見，且行且珍惜。
我們，不說再見 篇19
散文 ,941字如果註定要離開。
不會說再見，因為怕會再也不見。
有多少個美好的時刻，我們多想那就是永遠。有多少個親近的人，我們多想不離不棄，永不分離。
但終究不可能，不管是短暫的分離，還是永遠。
記得在哪看過，曾這樣寫到，為什麼那些生命中那麼美好的人和事要離開呢，因為上帝看到你過得不好，生命中沒有能讓你想起來還能無所畏懼的支援，所以會讓一個天使來到你身邊，然後陪你度過一段美好的時光，讓你的生命中也充滿陽光，然後就會離開去那些需要的人身邊。而你，就算以後遇見各種各樣的困難，想起那段時光，也會瞬間充滿力量，繼續向前。有些人，只是陪你走一段。
“為什麼久別重逢並不像想象中的那麼美好，為什麼有些人一轉身就是永遠，為什麼那些相互理解的人不能永遠像當初一樣”，不喜歡這句話，當然也不贊同。想到初中小蜜曾對我說過，“其實不聯絡不是忘了彼此，只是大家都有了自己的圈子，並且一直在努力變成最好的人，我知道咱們下一次見面會像從前一樣，坐下來聊聊這些時間所發生的事，互相還是彼此的依靠”。進入高中雖然每個人都有自己的圈子，但我們還會每週寫一封“小情書”，回憶以前在一起的日子，講述現在高中新班級的生活，那一摞摞的小信封至今還儲存在我桌子最下層的抽屜裡。所以我極不認同那句話，並不是不像以前，而是每個人都會長大，會經歷各種各樣的事情，很多時候只是你的心境不似從前。
我喜歡重逢。尤其是和自己心心念唸的人，總會讓人感覺很親切，很溫暖，會有說不完的話，但又彷彿心裡本來有好多話，卻不知從何說起。即使你不言我不語，也不會覺得有絲毫尷尬。相視而笑，靜靜地坐著也好。
我不喜歡久別。雖不似撕心裂肺那麼強烈，但傷感之情也能讓人久久不能忘懷。尤其是重逢後的久別，短暫相聚的喜悅還未過，卻又迎來分別。車站的那一次送別，有誰能知，會是再見，還是再也不見。街頭的那一抹色彩，是否多年後也仍會成為自己夢境停留的地方。分別時的沉默不語，其實內心早已翻江倒海，卻遲遲說不出那一句“再見”。
不想說再見，是真的真的很怕會再也不見。
有些人只是陪你走一段。
從那以後，行至燈火闌珊處，再也不回頭。
但我更願意相信，我們會分離，當然，也會遇見。
親愛的人兒，如果遇見，且行且惜。如果離開，不說再見。
我想，世間最美，不過是久別後重逢，不說再見。
再見了，太婆 篇20
國三作文 ,1007字天，還未被烏雲遮住，就開始落下大滴大滴的雨。我，獨自走在路上，還來不及抬頭看看天空，不爭氣的眼淚便如雨般往下流。
那眼淚，輕輕地滑過我的臉龐，卻深深地墜向那冰冷的心。我沒有避開雨，只是靠在長椅上，仰著頭，閉著眼，嘴角微微抽動。一滴滴來自天空的冰冷的雨落在臉上，和暖暖的淚水交融，慢慢地慢慢地，一起滑下。
不經意間，腦海裡浮現出一片茫茫的大海，是屬於我故鄉的海！海邊的沙灘上，是太婆和小小的我，我們光著腳丫，踩著細柔的沙子，看著藍藍的大海，聽著漁船歸來的號角聲，聞著海風的氣息。太婆輕輕地牽著我稚嫩的小手，眼裡滿是喜愛，用帶著十足鄉音的潮汕話問我：“好玩不？”海風呼呼地吹，我抬頭大聲對太婆說：“好玩！但是風要吹掉我的頭髮啦！”太婆看看四周，便大步走向店鋪，我不知她要幹什麼，所以一直看著她，回來時，她手上多了一個小草帽。
太婆向我走來，笑嘻嘻地說：“戴個紅繩草帽吧！”說完，便給我戴草帽，還給我用紅繩打了個漂亮的蝴蝶結。我高興地抱著太婆，還在沙灘上撿了好多貝殼送給她。我們倆便在夕陽的陪伴下走回家，太婆唱著潮劇，我則在旁邊依依呀呀，我們的手一直緊緊牽著，我們的笑聲和著海潮的浪聲……
現在，坐在初三的教室裡，每個人都投入了緊張學習的狀態，雖然我有時候很累，但我每天都和同桌、舍友說起：“還有幾天中秋國慶就要放假了！”離放假的時間越近，我便越開心，不管學習再累，不管體育訓練再累，只要一閉眼，我就可以看到故鄉的海，看到海邊的沙灘，有一個彎著腰的身影，也在數著，還有幾天，就可以再看到我，再和我一起看海，一起……
可是為什麼上天總喜歡跟人開玩笑……
週五晚回家，正想問爸爸媽媽，可否一放假就趕路回去，爸爸卻一臉悲傷地告訴我：“太婆她……，她隨太公去了……”
我輕輕地“哦”了一聲，便快步衝進房間，攤在地上，看著天花板，再也忍不住心中的悲痛。
那個晚上，我一直沒有睡，紅腫的雙眼注視著夜空中的圓月，看著好近好近，但當我伸出右手想摸摸它時，卻無論如何也摸不到它。我緊緊地閉著雙眼，可眼淚不停地流下，我躺在地上，全身無力，只是停不下抽泣，就這樣，過了一個漫漫長夜。
雨似乎停了，靠在長椅上的我緩緩地睜開雙眼，有一抹陽光照在我身上，我伸出雙手，雖抓不住那光，卻感受到了一絲絲熱量，我朝著陽光的方向，輕輕地說著：“太婆，再見！”
我轉身走回家，背後隱隱約約有一股暖暖的熱量。於是，我揚起頭，在陽光的陪伴下，一直往前走，往前走……