我為班級做貢獻相關作文20篇

我為班級做貢獻 篇1

國小五年級作文 ,676字

我的班級，好像是一個小世界。如果問我為班級做了什麼貢獻？我會笑著說：“我管住了小世界的秩序！”小世界的秩序可沒那麼好管，有一些“闖紅燈”的人不聽指揮哦！

還有一些“橫穿馬路”的人，不顧安全哦！不過，我不會縱容他們這樣的！我會及時糾正他們。也會讓他們“罰款”喲！

聽！上課鈴在“催促”同學們趕快回到教室裡去。鳥兒的歌聲也慢慢的變得小聲了，它們也害怕打擾同學們上課。我開始“行動”了，“一二！”我吃力的喊著。同學們不但不搭理我，反而吵得更厲害了。看來，在這些同學們之中有一些烏合之眾！嘿！我馬上讓你們這些烏合之眾屈服！“一二！”我有些生氣的喊。“安靜！”同學們傳來了稀稀拉拉的聲音。這還得寸進尺了？

我使勁吐了一口氣，“扣分了！”我使出吃奶的勁兒使勁喊，出動了大招的我得意極了！以為同學們很快就會安靜下來，可是同學們根本不當回事兒。

嗯！看來我要瞄準了！“一、八小組各扣三分！”我開始“射擊”了。剎那間，教室裡鴉雀無聲。我開心的想：“看來！我的“槍法”又進步了！”這時，老師來了！我一邊蹦蹦跳跳的回到座位上，一邊對著自己做鬼臉！我又一次勝利了！

這可是我的管理套裝，百用百靈哦！（我做的貢獻還有好多，先只說這一個。）

我為創城做貢獻 篇2

國小四年級作文 ,679字

我是石嘴山市第六小學四四班的一名小學生，我要為石嘴山市建立文明城市做貢獻！

我住在一個特別美麗的城市，這個地方有國家五星級旅遊區《沙湖》風景區，這裡有山有水、有樹有沙，包含著自然和人們改變自然的奇特地貌，周圍還有許多近幾年人工修建的小型湖泊及人工的魚塘緊緊依偎在我們的這個城市的周邊，改變了我們城市的整體環境，淨化了空氣，減小了風沙的侵襲，聽爸爸講這裡過去風沙特別大，環境十分惡劣，現在的生活來之不易，我一定要盡我的能力保護好我們城市現在擁有的一切。

建立文明城市是我們的責任，我身為一名少先隊員有義務為這個城市做一份微薄的貢獻，我要努力學習文明禮貌，養成良好的生活習慣，向老師學習，向文明人學習，尊老愛幼，愛護公物，禮貌待人，講究衛生，保護環境，並把這些好的習慣宣傳給同學和親朋好友，使整個城市的市民都文明起來，我要做一個文明宣傳員。

我愛我的家鄉，我愛我的城市，我希望我們的城市更加文明，希望我們的社會更加和諧，我希望草坪越來越綠，希望地上再也沒有垃圾，我還希望別人看著我的時候都能露出燦爛的笑容，我坐在寬敞明亮的教室裡，接受的是健康的、向上的思想。走在路上看到的是禮貌和文明的市民，回到家裡受到的是溫暖的親情，我覺得我很幸福，我應該把這份幸福傳承和發揚下去，讓世世代代的人都能比我更幸福。

建立文明城市，需要我們共同維護公共秩序，愛護公共環境，講文明禮儀，樹立文明形象，總會有一小部分人不講文明，他們經常會講粗話，破壞公物，亂丟垃圾，我建議：遇見不文明現象我們一定要上前勸阻，勇敢揭發，敢於和不文明現象做鬥爭，我呼籲全市人民共同行動建立我們美麗的家園。

我為創城做貢獻 篇3

國小四年級作文 ,731字

“講文明，樹新風”，“建立文明城市”之類的話在大街小巷裡隨處可見，可想而知石嘴山人民有多大的信心，當然我也不例外。

我作為一名小學生，不理解建立文明城市意味著什麼。但我知道，建立文明城市卻和每個石嘴山人息息相關。因為，我們都生活在這個大家庭了，這個大家庭就是我們美麗的城市—石嘴山。我們只有把它建立的越美麗、越文明，我們才能更快樂，更健康地成長。

在生活中，當我撿起地上的果皮，心裡就想著：“文明就在我身邊。”當我扶起路旁跌倒的小朋友，我的心裡就會有一絲快感。只有會幫助別人了，才會顯得一個人的思想高尚，品德高尚。當然也證明了這個城市是一個文明的城市。

以前的石嘴山和現在的石嘴山大不一樣，是因為“建立文明城市”改變了這一切。以前，街上的車多，人多。交通設施不健全，時常有撞人、撞車的現象發生。現在，雖然車多、人多，但是道路也變寬了，交通設施更加到位了。每次我和媽媽上街，只要我們自己嚴格遵守交通法規，就再也不用害怕撞人的事情發生了。這也是一個文明城市的象徵。

我是一名小學生，也不懂得對創城工作提什麼合理化建議。只是我覺得我們要言行舉止文明，時常把“請”、“您好”、“謝謝”等禮貌用語掛在嘴邊，把文明禮貌當成一種習慣來培養。其次是要提倡健康的生活方式，改變不良的生活習慣，為建設健康向上的人文環境和可持續發展的生態環境添磚加瓦。

在每天放學的路上，我仍然可以看到一些不文明的事情發生著。汽車站的路牌上、街邊高大的路燈杆上還有我們整潔的路面上，到處都粘各種小廣告，像一塊塊難看的膏藥。嚴重影響著我們美麗的城市，我多希望我看到的是明亮的燈箱和美麗的花草啊！

我愛石嘴山，讓我們積極行動起來。從自我做起，從一點一滴做起，建立文明城市的目標就一定能夠實現。

我為創城做貢獻 篇4

國小四年級作文 ,453字

大家都發現我們所生活的環境好了，汙染少了，風景比以前更加優美了。現在我們石嘴山市正在建立文明城市，我覺得建立文明城市應該從我做起，從小事做起。

現在，我和媽媽坐公交車的時候，當看到有老人上車的時候我都主動讓座，我覺得這雖然是一件很小的事，但這是我在城建文明城市中，從我做起的最基本的一件小事。這也是在培養我們尊老愛幼的優良品德。上學、放學的時候我都遵守交通規則，走斑馬線，我們應該做一個文明學生、文明市民。我還經常提醒爸爸媽媽在開車的時候要文明駕駛。

在建立文明城市活動中，我也有一點建議，我覺得應該多做一些關於創城的宣傳，對文明和不文明的行為都要宣傳，提醒大家遠離不文明行為。對不文明現象我們也應該及時制止。

很多人現在隨地吐痰，這是一個很不好的習慣。大家應該改掉這個壞習慣，為建立文明城市做出自己的貢獻。在公共場所，需要大家排隊的時候，總有一些人插隊，這也是不文明的行為。大家都應該改掉這些壞習慣，如果看的不文明的行為時，大家都應該上前去阻止。大家都自覺的遵守文明公約，我們所生活的城市才會變的更美好！

我為“創文”做貢獻 篇5

國小六年級作文 ,729字

最近，“創文”活動如同一股清新的春風橫掃整個縣城，使縣城的整體面貌耳目一新，現在的縣城街道變寬了，道路整潔了，路面平整了……作為一名小學生，我覺得我也應該為“創文”出一份力，從身邊的小事做起！

為了培養小學生的文明素養和行為習慣，推進德育工作深入開展，新學期伊始，學校也開展了“爭做文明小使者，我為創文做貢獻”的活動。我光榮地成為了少先隊的“文明小使者”，在學校開展文明宣傳活動。每天早晨，我們“文明小使者”早早便來到學校，微笑地迎接著到校的每一位老師，每一位同學，“老師早上好！”“同學你好。”一個親切的微笑，一句簡單的問候……在大家的共同努力下，校園裡瀰漫著文明禮儀的芳香。

在學校組織的“大手拉小手，我為創文做貢獻”的活動中，我們在老師的帶領下，走上街頭，向市民宣傳創文知識的同時，還對綠化帶、馬路邊的垃圾、紙屑進行了清掃，為了把公園圍牆上的“牛皮癬”清理乾淨，我們可費了不少工夫，先用水把“牛皮癬”弄溼，再用鐵刷用力地把牆上的牛皮癬刷乾淨，同學們不怕髒、不怕累，清除了一塊又一塊的牛皮癬，看著被自己刷得乾乾淨淨的牆壁，又看看被弄髒的衣服，大家都會心地笑了。我們希望用自己的實際行動，感染更多的市民主動投入到美化縣城環境的熱潮中來。

生活中，我也時刻提醒自己謹記“文明禮儀”，尊敬父母，孝敬父母，儘可能為父母分擔家務活，養成謙恭有禮的好習慣，時刻提醒自己，要做到節省文具用品，不浪費紙張、少用空調和暖風機、刷牙，洗手後隨時關閉水龍頭，節約用水，吃完東西，隨手放入垃圾箱，外出時自覺遵守交通規則，不闖紅燈，走人行道不橫穿馬路……

為“創文”做貢獻，從我做起，從小事做起，養成良好的生活習慣，自覺維護環境衛生，提高文明素養，保護生態環境，讓創文與我們同行！

我為祖國做貢獻 篇6

國小五年級作文 ,568字

我是一名小學生，今年11歲，我住在潮陽文光小區。近日，我參加了區正在開展的建立衛生城市活動。

說到創文，社會上有一些人，總是為了賺錢，把一些廣告啊、外賣電話啊的貼紙貼在了公共場所的牆上，人們把它稱為“牛皮癬”。你看，這樣多影響小區的衛生環境啊。所以我和我的同學一起約好，去小區清掃衛生和把這些廣告紙給弄乾淨。

我們先分配好：每人都拿一把鐵刷，小明和我就拿一盒肥皂，小士負責拿兩桶水，小雨幫他忙。

我們有看到廣告紙的，先在紙上灑點水，再擦一點肥皂，然後用鐵刷使勁地刷，最後我們把貼緊的紙給刷乾淨了，紙屑都放進垃圾袋裡。接著，我們就要面對非常難除的些油漆漆的數字號碼，我們採用了很多種辦法都無濟於事，就在這時，我心頭妙計一動，想到了用甲醛清除劑。我跟同學們說：“用甲醛清除劑，電視上說效果好！”同學們異口同聲地說：“好！”可是，有一個問題，誰跑這麼遠的路回家拿清除劑呢？”

“我不想走這麼遠。”其中一人說。

大家的目光一起集中在我身上，可我也不想去呀，沒辦法，為祖國做貢獻嘛！小意思，不麻煩。我急急忙忙地跑回家拿了一瓶清除劑，然後與同學一起，把路邊的“牛皮癬”擦得乾乾淨淨。

哎，可真累！不過，望著這乾淨的牆壁，我還是挺開心的。我真希望每個人都能保護我們的家園，一起齊心協力把城市打扮得更美好，為城市的環境做出我們應有的貢獻。

我為祖國做貢獻 篇7

國小五年級作文 ,558字

轉眼間，已經是2030年了。我是從科技大學畢業的，今天已成為一名出色的科學家。我熱愛祖國，決定用我學到的本領來報效她。

我努力工作著，有一次，回到家鄉潮陽，發現人們被各類火災困擾著。於是，我花了一年多的時間研究製造，終於發明了一種可以滅火的飛行器，這項發明後來得到了國家的嘉獎。

這種滅火飛行器，外觀霸氣，可以載10噸重水，而且它還有一個動力強悍的發動機，高3米，寬6米，重5噸，比美國製造的還厲害，可以在很短的時間飛到發生火災的地方進行救援。

不過，你可能會問：載這麼多水還飛這麼快，會不會需要很多能源呢？讓我來告訴你吧，它是完全使用太陽能發電的，而且飛行器裡還裝有一個可以調節電量和水量的儀表，這個裝置可以把很小的電量調得很大，以推進動力系統，所以，這個飛行器需要的能源很少。它設計有很多個高壓水槍，每個水槍都配一個可以伸縮的機械臂，可以對發生火災的樓房進行多方位的精準噴射，使大火可以被快速撲滅。

這時，飛行器正在頭頂的上空光榮地工作著，我正在下面等著飛行器收工後好進行例行檢查，看看有沒有破損的地方。忽然，我一個站不穩，從臺階上摔了下來，我嚇一跳，睜開眼睛一看，自己卻躺在床上好好的。原來，這是一個夢。

雖然，這只是一個夢，但我相信，只要努力，一定能實現的。我要用這個飛行器，來報效我的祖國，讓人們永遠平安。

我為小組做貢獻 篇8

敘事作文 ,628字

星期四，是我們正式上課的第一天，除了要競選班長、中隊長外，還有一個同樣重要的事——分小組。

我被分到了第三“聯盟”的第二組，組名為“宇軒小組”。作為組長，自然要帶個好頭，為大家做表率。

作為組長，首先要制定好組規，共同遵守、互相監督。我希望我們組的人都牢記這幾個要求：不遲到、不早退；上課認真聽講，不說話，不要有小動作；按時交作業、字型要工整、美觀；積極參與班級事務；鍛鍊身體；組員之間要友愛互助、共同進步。

我知道，要想有個優秀的小組，首先就應該規範自己的行為：努力為小組出力，為小組添光彩。在我心中，為小組做貢獻是完全不需要索取任何報酬的，為了小組的的榮譽，做出多大的貢獻我都願意。

其次，作為組長，整組的學習成績一定要學要上去。無論在什麼時候，只要我們組有人在學習上遇到了困難，我都應該放下一切去幫助他；同學考得不好時，也不能冷嘲熱諷，而是與他一起分析錯題，併為它再出幾道類似的題加以鞏固。

在課外，我會和大家分享一些才藝，比如毛筆書法、架子鼓、魔方，還有踢足球等等。

我們的小組就像一根繩子，每個人都是其中的一根細絲，雖然一根細絲很容易被扯斷，但只要把它們擰成一股繩，它就會變得十分堅韌，這就是團結的力量。我希望組裡的每個成員都要有集體觀念，要互相幫助，共同維護集體利益和屬於自己小組的榮譽。

希望大家一起努力，建設好我們的小組，不辜負自己的大好青春！

努力吧，宇軒小組！

我為小組做貢獻 篇9

國一作文 ,534字

一滴水滴在地上，會很快蒸發掉，但如果落在大海里，它就會永存。這個道理告訴我們任何事物（包括人）不能脫離集體而獨自生活。我生活在初一八班二組這個小集體中，那麼就應為這個小集體做出貢獻。

我一直在想，怎樣才能為小組做點貢獻呢？拾起教室地上的一片紙，讓教室變得更乾淨整潔；考試時考好，讓別人都向我學習；做操時喊出響亮的口號，喊出小組的士氣和力量，這些不都是在為小組和班級爭光、做貢獻嗎？我想，應該是的！

上課時，專心聽講，積極回答老師提出的問題，不交頭接耳說話，嚴格遵守課堂秩序。下課時，如果有同學問我問題，我一定儘自己最大能力把問題講明白，如果我有問題也會積極去問老師或同學。課後我也會按時完成作業，溫故而知新，考出好成績為班級、小組爭光。

班級和小組是我們的家，老師教我們知識和做人的道理，是我們人生路上的引路人，恩重如山！老師如同長輩，我們應給予敬愛和尊重。同學是我們的兄弟姐妹，應團結友愛。孔子云：“弟子入則孝，出則悌。”只有這樣，我們的家，我們的班級、小組才會祥和優秀！

為小組、班級做貢獻並不難，只要把心裡想做的事，落實到實際行動中就可以了，大到考試考好，小到做操時喊口號，只要以班級為中心，全心全意為班級著想，為小組著想，就可以了。

我為集體做貢獻 篇10

國小五年級作文 ,573字

集體是由你、我、他組成的大家庭。不管是班級、學校……還是祖國，我都是其中的一員。我願為我所在的集體奉獻出自己的力量。

我是班集體的一員，亦是一班之長。我理所應當和同學們互幫互助、和睦相處，猶如新兄妹一般。一方面，我要起好帶頭作用，課上全神貫注地聽講，課後按時、認真地完成各項作業。另一方面，我要做好老師的小能手，積極配合老師工作，幫助老師管理好班級，力爭把我班打造成品行兼優的班級。

我是學校不可缺少的一份子，還是學生會主席。我不但要遵守學校各項規章制度，而且要在學校起好帶頭作用。比如：主動撿拾地上垃圾，積極參加學校舉行的各項活動等。我時刻以“今天，我以學校為榮；明天，學校以我為榮”這句經典老話鞭策自己，讓自己變得更優秀，為學校做更大的貢獻。

我還是祖國的花朵，雖說我現在不能為祖國做出多麼偉大的貢獻，但我相信，只要我好好學習、熱愛祖國，長大以後，一定會成為祖國的棟樑之才。

為集體奉獻力量是我的職責，更是我的榮幸；是一件既光榮又讓我倍感驕傲的事。從古至今，為集體做過貢獻的人數不勝數：有為他人利益犧牲自己的好榜樣雷鋒；有製造青蒿素，獲得諾貝爾獎的科學家屠呦呦……他們是我學習的楷模。

從今以後，我要以實現集體利益為己任。因為，為集體做貢獻，我樂意，我驕傲。

我為創衛做貢獻 篇11

國小四年級作文 ,492字

建立衛生城市，共建美好家園。

現在我們的城市因為日月堆積，垃圾變得越來越多，而蔥蘢的樹木和五顏六色的花朵變少了。近期政府正在建立衛生城市，大家都想改變現在的狀況，讓我們小手拉大手，創衛一起走 ，為建立衛生城市做出一些貢獻。首先我們要從身邊的小事做起。

每當我放學回家的時候，腳剛剛踏上樓梯時，樓上的灰塵嗆得我喘不過氣來，於是，我便用飛快的速度跑上樓放下書包，拿起掃把，開始掃起來，從5樓掃到1樓，雖然只有5樓，但掃起來很費力氣，中間的地方很容易掃乾淨，但是靠在牆角邊的灰塵卻很難掃。我費了九牛二虎之力，才把樓道掃乾淨，我走了上去，樓道里再也不是嗆人的空氣，而是那新鮮的空氣。經過今天的勞動，讓我知道了真正做起一件事來，真的是很不容易啊！

違章建築被拆除了，馬路變的更寬敞了，有序了，人們出門再也不堵車了，公園裡鋪上了漂亮的花磚，栽種了花草樹木。所以讓我們動動手，動動嘴，把垃圾撿起來，別人丟垃圾，我們就提醒他，這樣環衛工人就不會那麼辛苦了，讓我們做一名文明的小學生吧！

創衛，讓我們的城市變得整潔，讓我們的生活變得更加美好，讓我們一起大手拉小手，共同建立衛生城市，建設美好家園吧！

我為國慶做貢獻 篇12

國小三年級作文 ,629字

在舞蹈學校裡，我被老師選中參加全縣國慶聯歡會。我非常榮幸能成為這個活動中的一員，爭取在此次演出裡展現出自己最好的一面。

來到公園裡，就看見廣場高臺上由三面鐵網架圍成的舞臺。中間鐵網架上懸掛著大大的“70”字樣，“0”裡面的國徽圖案閃爍著耀眼的光芒。一面長長的紅旗與紅色的“70”字樣融為一體，高高地託著“我和我的祖國”六個大字。三面網架上掛滿了成串的紅色燈籠，使得舞臺兩邊的“不忘初心，牢記使命”八個大字更加引人注目。

在後臺，大家精心的準備著。我既緊張又害怕，我們的節目是開場舞，我又是第一次登上這樣大的舞臺，真害怕犯一些錯誤。不少小朋友也是和我一樣的心情。老師不斷地安慰我們，讓我們放下包袱，勇敢面對。

演出開始了，在主持人介紹之後，美妙的音樂響徹全場，我們穿著漂亮的演出服，滿懷自信的走上了舞臺。先是用舞蹈表演了幾個生動感人的故事，最後，在紅旗方隊的帶領下，我們敲著鼓，邁著整齊的步伐繞場一週，圍成一個愛心形狀。全體肅立，一齊向國旗敬禮。舞臺上下頓時爆發出雷鳴般的掌聲，都在為我們的成功演出表示熱烈的祝賀。我沒有犯錯誤，圓滿的完成了這次難忘的演出。當時的心情真是激動極了！

在國慶70週年之際，作為一名小學生，我用自己學的一點才藝，為祖國母親獻上了一份賀禮。我對自己能為祖國做貢獻而高興，我為自己能生活在幸福的新時代而無比自豪。

我為班級添光彩演講稿 篇13

演講稿 ,801字

大家好！今天我演講的題目是“我為班級添光彩”。

在學校，我們熱愛學校、熱愛班級。因為這個集體是我們學習和生活的地方，所以我們應該為這個集體多做貢獻，這個集體才會更加優秀。那麼同學們應該如何為班級做貢獻呢？

我想：為班級做貢獻其實並不難。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，只要大家從身邊的每一件小事做起，把熱愛班級的熱情落實到行動中，以班級為中心、全心全意為班級著想。比如：平時刻苦學習，考試時取得好成績，為班級爭光；上課時認真聽講、積極思考、踴躍回答問題；做作業時認真細心、一絲不苟；課間遊戲時，注意安全、關注他人、團結協作、健康玩耍。放學時秩序井然，互諒互讓；見到廢紙時，彎腰撿起；遇到草坪時，繞道而行；綠茵場上奮勇力拼搏、勇攀高峰等等都是為班級做貢獻的具體行動。“涓涓細水，可以匯流成河。”只要我們都為班級盡一份力，做文明的中學生，創造“甘做奉獻、爭做貢獻”良好氣氛。從身邊的每一件小事做起，那麼我們的班級肯定會成為優秀班級，我們的學校肯定會成為優秀學校，同學們也會健康快樂成長，並且學有所成！

我作為班裡的出勤員，每天要交兩次出勤表，幾乎從未忘記過，這看似簡單平凡的事情，要想一次不漏交，也不容易，但我卻做到了，只因為我有一顆為班級爭榮譽的心，心中裝著這個集體。所以再難的事情也可以勝任。

俗話說得好：“不積小流，無以成江海”，一個班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門前雪，人人都為班級添光彩。這樣，一個優秀的班級才會誕生。

中學時光是人生的重要階段，我們將在這裡打下理論基礎和學習如何做人。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬老師，團結同學，努力學習。這樣，我們的班級才會成為最優秀的班級！在優秀的集體中完善自我，發展自我，讓年輕的夢想起飛。我堅信：今天，我們把青春和智慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！

我的演講完畢，謝謝大家！順祝大家工作愉快、學習進步！

我為班級添光彩 篇14

國二作文 ,836字

做為一個學生，常常來往的地點，一個是來自家，另一個就是我們的學校。久而久之，學校也就成了我們第二個‘大家庭’。

每個人的家都是不同的，自然，身處在‘大家庭’裡面作為‘家庭人員’的我們，也有屬於我們各自的‘小家庭’。而那個小家，則就是我們獨一無二的班集體。

在學校中，我們常常會聽到這麼一句話“班級要擰成一股繩”而所謂的這“繩”，就是我們的班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，當然，這一根一根細絲就是每個同學。這句話的含義就啟發了我們要團結一心，愛班級。要十分融入到班級，要以班級榮譽為榮。為了我們的榮譽，就要盡出自己的一份力，為班級添光彩。

作為八年八班一員中的我也不例外，我的特點就是擅於朗讀正巧學校舉辦了演講比賽與國旗下演講，老師根據我的擅長，給了我這一機會。我知道，機會永遠是給有準備的人，所以在演講前的過程中，我每天都在努力練習，想要珍惜這次的機會，做到更好。懷揣著老師與同學們的信任，我勇敢的站上了臺，併發揮自己的水平，以最好的精神面貌竭盡全力的為班級爭得光彩。

在學校中，我恪守學生本分。在班級中盡職盡能。因為心中總是想要為班級儘自己的一份力。所以每當班級。學校的有活動，我都會積極參加，踴躍報名。比如，學校舉辦的手抄報作品大賽，運動會，合唱節，都有我的參與。

在班級中，我的職務是文藝委員。雖然這個職位，沒有班長他們的勢力大，但是我認為在班級中勢力並不代表著什麼，而最重要的則在於那顆愛班級的心。只要能為班級作出貢獻，那怕撿起地上的一張碎紙片，把抹布疊平擺放整齊，擦掉講臺上的粉筆灰，這輕微的一舉一動也是好的。因為做事不論大小，只要有顆赤誠的心。

我，只是班級內的一員。我的付出為班級添加了光彩。但是隻有我的力量，也是微不足道的。班級的光彩不止只有我所的來的這一點。而想要整個班級光彩，就需要整根‘繩子’緊緊的綁在一起，這需要我們全體同學共同的努力。不論是我，你還是他，就讓我們一起努力，盡出我們的一份力，像我一樣，為班級的榮譽付出。為班級新增光彩。

要為環保做貢獻 篇15

國小三年級作文 ,386字

我們生活的環境越來越不清潔了，：有大氣汙染、水汙染、白色汙染、噪音汙染，垃圾遍地。

現在人們為圖方便，大量使用塑料袋和一次性塑料飯盒。你知道嗎？廢棄的塑料造成的魄汙染是很難徹底清除的；大量使用一次性筷子要砍掉多少樹木呀！

現在，河水汙染也很嚴重，有人往河裡倒垃圾，有些工廠不捨得買分解汙水的機器，就往河裡排汙水。地球是個蔚藍色的星球，雖然地球上有很多水，但是好多的水是不能喝的，還有大部分的水被汙染了，現在西安人喝的水都是來自黑河，我希望那裡不要被汙染。

我要為環保做出貢獻，不亂倒垃圾，不用或少用一次性筷子，一次性飯盒，要節約用電，不浪費一滴水，做保護環境的塵土。

我一個人的力量是有限的，希望大家一起來保護環境，有一句話說得好：“保護環境，人人有責”。我相信只要大家都能按照這句話去做，總有一天我們的生活環境會變得更加美好，天空會變得湛藍深遠，空氣更加清新甜潤的……。

為環保做貢獻 篇16

國小三年級作文 ,502字

由於人們的各種行為，空氣變髒了、樹木減少了、垃圾隨處可見了……於是，我打算和同學一起來保護環境。

我和班長在班上招集了一些願意去的同學。於是，星期天的下午，我們大家來到了河邊的花園裡，開始幹了起來。雖然天空下著濛濛細雨，但是我們仍然興致勃勃。大家有的立標語、有的撿垃圾，還有的植樹……我就在撿垃圾。我往前走啊走，聽見小草在呼喚著：“救命啊，救命啊，誰來救救我！”原來它被一個透明的塑料袋給套住了，就快要死了。我把塑料袋撿起來了。小草謝個不停，還目送著我走。我繼續向前走，聽到了一朵美麗的小花的抱怨聲：“哎呀，哪兒來的瓜皮和瓜子殼呀，把本小姐的腰壓得疼死了，還害得本小姐喝不到水，沒有光照……”我循聲走了過去。剛要開口時，小花卻先鬧了起來：“喂，你知道是誰在本小姐的頭頂上扔瓜皮和瓜子殼，還肆無忌彈地在本小姐頭上踩的呀？該不會是你吧……“它還沒說完，我就不耐煩地打斷了它：“好了好了，我可是來幫你的。你要是再懷疑我，我就走了。”“哎哎哎，別走呀！”小花又擺出一副楚楚可憐的樣子，“我不懷疑你就是啦，別走啦嘛。”聽到它求我了，我就把瓜皮和瓜子殼撿乾淨了。

我們邊唱歌，邊把垃圾倒進垃圾桶裡，心裡全是喜悅之情。

我為班級舞蹈 篇17

國小五年級作文 ,561字

今天，天氣依然酷熱。我們來到操場繼續練習運動檢閱專案—“快四”舞蹈。

初夏的太陽，示威似的，照在我們身上，火辣辣的。但同學們毫不畏懼這赤日炎炎，站著整齊的隊形，彩排練習著佇列踏步，個個昂首挺胸，個個都氣勢十足，個個顯得堅強不屈，像一個個準備上陣殺敵的小軍人一樣，排列著陣法，有條不紊，整齊劃一。

關鍵的舞蹈展演開始了。同學們大大方方地走到主席臺前。音樂前奏響起，全班的男舞伴們開始把手輕輕地搭在了女舞伴的手掌上。隨著歡快的舞曲，同學們高雅地抬起頭，按著節奏，輕盈地舉起雙臂，舞動身腰，踏著優雅的步伐翩翩起舞。舞蹈中，同學們還時不時用眼角的餘光留意著豎排和橫排之間的距離，留意著有沒有跳偏，以使全班的舞蹈更整齊，更漂亮。這時的女同學們像一朵朵嬌美的“玫瑰”飛來，嬌俏清麗地擺動著“枝條”，跳起了婀娜多姿的舞步；男同學們像一個個彬彬有禮的紳士，優雅大方地踩踏著歡快的韻律，穩穩地、輕輕地跳著……

天氣依然炎熱，同學們的汗漸漸多了起來，最後有很多同學兩腮都有汗珠不斷滴下來。同學們依然堅強地練習，不屈不撓—我們以天真的心憧憬著未來的美好，我們用真切的愛表達著身在四年十班的驕傲、自豪，我們將用美妙的舞蹈在運動會上展示四年十班的集體風采！

我們愛學習，我們愛運動，我們愛舞蹈—我們為運動會舞蹈！

我為班級爭光 篇18

國小四年級作文 ,80字