戒不掉的“癮”相關作文20篇
戒不掉的“癮” 篇1
國小六年級作文 ,529字癮是一箇中性詞。我的癮是對寫字的興趣，它是我戒不掉的癮。
說起寫字，還有個小插曲呢。原來，我剛上學的時候，字寫得很潦草。用老師的話來說：就是我寫完了，自己都不認識自己寫的字。媽媽的話就是：彷彿是在畫龍。還有比這不好聽的：就是像蒼蠅扒拉。這傷透了我的自尊心。
一天，老師給我們講了關於寫字的故事：漂亮的字是人的另外一張臉，你不希望它長得漂亮些嗎？這話觸動了我，我人長得漂亮，字不能因為我的原因，寫得難看。
我讓媽媽給我報個書法班。從基本筆畫開始練起。書法老師很認真，每次講基本的筆畫，都會給我們講一個小故事。循循善誘。漸漸的，我愛上了寫字。再後來，我在學校的書法比賽中，得到了第一名的好成績。這更是我愛寫字的一個動力。
現在，每當寫一個字之前，我都會看看基本結構。每個筆畫在什麼位置。然後，我先在書上摹寫，在在練習本上完成寫字作業。每天，我還會自己抽出時間給自己規定必寫的漢字，經常有意的去了解漢字後面的故事。在我的帶動下，我周圍的同學也都愛上了寫字。有的時候，約定比賽。
走到街道，我會經常觀察周圍的店鋪的名字，那些字的結構好看，哪些字寫的不規範。回來進行對照。
我的寫字水平越來越高。只要有空閒的時間，總會動手寫下幾個字。
媽媽說：我寫字的“癮”戒不掉了。
青春，那些抹不掉的記憶 篇2
國一作文 ,478字年少輕狂的我們，總有幾個陪我們一起哭一起笑的朋友，總會給我們的青春留下重重的一筆，那些是抹不掉的記憶。
—題記
總有一些朋友願為你振臂高呼；有些痛楚學會平息；有些回憶不曾忘記……
我們一起仰望太陽，有種幾乎眩暈的感覺，但心裡卻會很舒服；也會把自行車騎成風兒一般，直到滿頭大汗；也會偶爾搞點小惡作劇，看別人出糗時，不顧形象地大笑。
我們這一群瘋丫頭中，曄和琳是我的港灣，為我遮風擋雨，陪我走過無數個苦惱的瞬間，我哭了，她們陪我哭，我笑了，她們陪我笑，就這樣陪我走過漫漫長路，我不孤單，因為有你們。楊，真的就和楊樹一樣堅強，我像是樹下的小草，偶爾抬頭看看，她高大的身軀，不卑不亢，像另一個自己，在說：你可以做的很好！另一個自己，真正的自己。丹，一個直爽的女孩，大大咧咧，有一股猛勁，不管什麼事都衝在前，甚至更像一個男孩子。她的喜怒哀樂都會表現在臉上，有一點點不開心也會大發雷霆，哎，一個多愁善感的孩子。
有段記憶無法割捨；有些朋友無法忘記；有段傻乎乎的歲月叫做青春。多想十年之後還能在一起，唱著那首《朋友》，說著這些舊事。
青春，那些抹不掉的記憶。
抹不掉的記憶 篇3
國一作文 ,626字我的童年，有許多值得回憶的事，就像天上的星星那樣多得數不清。隨著記憶的流逝，有很多已經模糊了，但有一件事卻深深地印在我的心裡，使我不能忘記。
那是我4歲時候的那個夏天，媽媽每次從幼兒園接我回家的時候，都在離家不遠的一個雪糕亭給我買支雪糕。賣冰棍的是一位鬢髮斑白、和藹可親的老奶奶。
一個星期天，媽媽不在家。我又想吃冰棍了，我便從玩具盒裡拿出了兩枚自己的錢，樂顛顛地跑到雪糕亭前，把錢遞給了老奶奶，學著媽媽的樣子說：“我買一支冰棍。”老奶奶接過我手中的錢，先是一愣，接著又慈祥地一笑，拿出一根冰棍遞給了我。我高興極了，一蹦一跳地回了家。
走到家門口的時候，媽媽正巧從外邊回來了，她問我冰棍是哪來的，我得意地說：“是我用自己的錢買來的。”“你自己的錢？你怎麼會有自己的錢？”媽媽不解地問。我為了讓媽媽相信，就拉著媽媽回到家裡翻開我的玩具箱，拿出“過家家”用的錢給媽媽看。媽媽笑了，拉著我的手說：“傻孩子，‘過家家’玩的錢不能買東西，只有大人用的錢才能買東西。”媽媽帶著我到老奶奶那交了錢，並且向老奶奶道歉。當時我不明白，為什麼我的錢不能買東西，奶奶卻把冰棍給了我呢？後來，我們搬家了，我就再也沒看見過那個賣冰棍的老奶奶。
幾年以後的一天，我坐車經過那裡，啊！我叉看見了那位賣冰棍的老奶奶，她比從前更老了，但還是那麼慈祥的微笑著。這時，我忽然明白了當時老奶奶為什麼給我冰棍，心裡一下子湧起了一個念頭：老奶奶有沒有忘記我這個愛吃冰棍的小女孩？可我永遠忘不了她。
心田上抹不掉的黃 篇4
國小六年級作文 ,762字不知不覺，春天又來臨了，校園高牆上那幾根枯藤猶如鏽跡斑斑的鎖鏈，不知在什麼時候從沉睡中甦醒過來，我見到了那一抹黃。
開始只是點綴著米粒般大小的花苞，接著就有了指甲蓋大，彷彿是春風一夜之間把它們全部親吻了一遍，那一朵朵金燦燦的迎春花就這樣洋洋灑灑地開放了。乍暖還寒時分，在小河邊，在石縫中，山坡上，籬笆旁，迎春花一叢叢，一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉，長出了燦爛的小花，花兒一層一層的，中間的花蕊星星點點，陽光下，彷彿精緻的臉，笑得如此燦爛，因為它不經意的綻放，驚起整個春天……細細的藤條上，花朵一朵一朵往上走，黃色綠色繞成一片，宛若金色的瀑布從高高的石壁上飛洩下來。嫩黃的花瓣隨著風兒飄動。花兒們你擠著我，我靠著你，點點星兒似的吐露芳香，如夢如幻地纏繞在我鼻間，讚美之情不禁從筆尖奔湧而出。
多麼令人讚歎的花呀！難怪白居易在詩中寫道：“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般。”它耐得了寒，耐得了陰，它樸實，送來了春天的訊息。因為有了它，整個庭院沒有了寒冬的寂寞，鳥兒醒了，呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉；小草從土裡鑽出腦袋，跳起了歡快的舞蹈；樹枝發芽了，每一片嫩葉上都有陽光在跳躍。金色的陽光透過樹梢，在翠色的草葉間投下斑駁的日影，猶如璀璨的星星，映襯著那一朵朵金色的花朵，更顯嬌豔。
從初春到暮春，這春天的使者從淺黃變成了金黃，從金黃又變成了老黃，迎春花，你雖比不上玫瑰的豔麗、百合的高貴、梅花的清高，但是我知道你在真心真意的開放，為每一個孤獨的角落送去春日的溫馨。你要枯萎了嗎？是的，你會在綠葉間香消玉損。在不知不覺中開放，又悄無聲息地離去，不曾留下游絲般的痕跡嗎？不，我看到了，每片花瓣上都還銘刻著你呼喚春天時的音符。
花開花落宛若是一場夢，美好卻又短暫，迎春花一下子從惺忪的睡眼前飄走，那一抹黃抓不住，可是它卻永遠的開在我的心田上。
忘不掉的兒時夥伴 篇5
國三作文 ,1005字很久很久以前，我們是鄰居，兩家人就隔了一堵牆。
過了很久以後的現在，我只記得你的笑，卻已記不得你的臉了。
那個時候，我們兩個年紀相仿的小孩，一起玩耍，一起上學—上離家門口只有幾步距離的學校。
每到下課鈴聲響起時，我們就迫不及待地衝出教室，衝出我們沒有大門的校園。然後，我會偷偷地從家裡的小賣部裡拿出幾顆泡泡糖，再悄無聲息地回到操場上，把糖分給你和其他的同學們。我們嚼著這香甜的泡泡糖，嚼到沒有甜味時，就到了最精彩的時刻了—比誰吹的泡泡最大！我在這方面的技術是無敵的，到底，我在家是有經常在練的嘛。於是，看著你笨拙地把泡泡黏在嘴上時，我總會笑上你兩句：“笨蛋”。
放學後，我們倆就在家門後的沙堆上玩堆房子，指著那看不出形狀的“房子”說著這是你家，那是我家。玩到手腳、衣服都變得髒兮兮了，玩到天空都漸漸變得暗了，玩到各自的家長都叫著該吃晚飯了，我們才依依不捨地對著我們的“家”說再見，然後手拉著手回到各自的家中。
在冬天的早晨，我們總會向媽媽要一塊錢，然後一起去不遠處的麵館吃一碗熱氣騰騰的拌麵。我總是記得，有次我嫌放的醬油太多，面太鹹了，就拿起開水壺往面裡倒了半碗水，於是一碗拌麵硬是被我變成了一碗湯麵，而且口味太淡，也再沒了從前的鮮美滋味，最後只得浪費掉……
一切都很美好，直到那突如其來的搬家，終止了你我這段幸福的時光。
回想起來，應該已經過去十年了吧。十年的光景裡，我們沒見過面。或許，是見過的，也許只是因不記得對方長什麼樣而錯過了。
這個世界上，最無奈的東西恐怕就是時間了。不知不覺間，它便悄悄的遠去、流逝了，就好像從來沒有出現過一樣。我們沒有互相贈送什麼紀念品，對於我來說，唯一可以追尋的，只有從別人那裡得到的你的一張照片，從照片中，回憶曾與你美好而開心的過去。
照片上，你的稚嫩褪去，笑靨如花，而你身邊的我，卻顯得那麼格格不入。撫摸照片上我身邊那圈粗糙的剪痕，苦笑著，這麼多年來，我們這唯一一張合影，竟也是假的。
也許，每個人的背後都有一個美麗的傳說；也許，每個人都有他所無法忘記的人；也許，時間會把一切痕跡都給沖淡；也許，在某一年的某一天，那個曾讓我們刻骨銘心的身影，竟突然地、莫名其妙地消失了。銘記的太多，淡忘的也太多，於是就有了回憶。
什麼叫做美好的回憶呢？我想，就是在記憶深處留著一個曾讓自己感動或刻骨銘心的人，且時不時地回憶起她，這種回憶也是一生中莫大的幸福與財富。
抹不掉的記憶 篇6
抹不掉的記憶作文15 ,169字金色的童年，有美好的記憶，也有不堪回首的回憶。
那一次，我們一家人去洗澡，媽媽把洗澡的東西收拾好以後，爸爸接了一個電話沒有去洗澡，但是，媽媽把東西放在了爸爸的包裡，走的時候就直接把我們的包拿走了，到那裡媽媽才發現拿錯了包，媽媽又是朝別人借，又是自己買，讓我覺得特別丟臉。
抹不掉的記憶是美好的，是不堪回首的，你肯定也有自己抹不掉的記憶吧！
抹不掉的記憶 篇7
抹不掉的記憶作文20 ,191字很多記憶我的不記得了，但有一段記憶我卻怎麼都抹不去。
記得那一次，吃過晚飯後，媽媽帶我去街上玩，我看到了一個五顏六色的盒子，還要盒子裡裝的平安果，我動心了。心想，今天是平安夜，有很多人都買了蘋果裝扮一下送出去。我就拿著我讚了許久的錢給媽媽買裡一個平安果。回到家後，我把給媽媽買的蘋果遞給了媽媽，媽媽被我的一片孝心感動了，眼裡含著淚珠一把把我抱在懷中。
這段記憶我現在想起來都下流淚！
抹不掉的記憶 篇8
抹不掉的記憶作文25 ,239字人人都會有一件事令你難忘，這件事或許令你開心，或許令你傷心，我在兩年前就有一件事令我難忘！
在我上三年級的時候，就要考試了，我很有自信，等到考試那天，我把書包的底都翻遍了，可還是翻不出我的筆，怎麼辦？我急得就像是熱鍋上的螞蟻，可沒辦法，於是我就去借筆了，一個人問我：“你怎麼還不開始寫，”我回答：“我沒帶筆。”我本以為他會嘲笑我的丟三落四，那個人竟然毫不猶豫的把筆借給了我，我立刻就去寫了。最後我把筆還給了他，就走了。
雖然我不知道你的名字，我還是要真摯的對你說一聲：“謝謝。”
抹不掉的記憶 篇9
抹不掉的記憶作文10 ,1310字“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，鳥兒，這七彩斑斕、多彩多姿、啼鳴如歌的天生靈物，真是人類的佳朋良伴。
每當我看見在樹上棲息的小鳥兒們那幸福、美好的身影就回憶起了小麻雀－－－阿Q和我的好朋友靈兒，也回憶起了養麻雀的這件事，更回憶起了我們那段美好、純真的友情。
我有一個形影不離的好朋友－－－靈兒，她是一個陽光向上、品學兼優的女孩兒。她喜歡讓人叫她淑女，但她其實是一個不折不扣的“假小子”。她笑時，驚天地，泣鬼神；張開她那“血盆大口”；生氣時，拍桌子瞪眼，嘴裡哈出的氣能把劉海兒吹到頂上去，還真是一個打著燈籠都找不到的“淑女”。
在我們兩個六、七歲的時候，週末總會到小區裡玩、散步、聊天，一玩就是一下午。一次，我們又在小區裡一邊散步，一邊聊天時，無意中看見中路邊的大樹旁，交錯的樹枝底下，有一隻小鳥卡在了泥土上。它身上到處沾了泥土，腹部被刮傷了，鮮紅的血凝住了，可能已經好幾天了吧，隱隱約約地看見是一隻小麻雀。小麻雀身披有泥汙的棕褐色羽毛，兩條肉色的小腿細得跟繡針差不多。兩顆像鑽石一樣的黑眼睛，忽睜忽閉，樣子可憐極了！我和靈兒蹲下，輕輕地撫摸小麻雀。然後，我倆齊心協力把樹枝拿開，靈兒把它慢慢地捧在手心上，像哄心肝寶貝似的柔聲低哄對我笑著說：“雲子，看它多可憐啊！要不，我們把它帶回家吧！”我連忙點頭贊成，呼喊道：“好呀，好呀！”
我們決定把小麻雀，放在靈兒家裡，主要由靈兒照顧小麻雀的飲食起居，並且為它取了個名字“阿Q”。我們看見阿Q的傷後，有些不知所措。因為畢竟不是專業人士，只能靠自己想辦法。但“聰明”的我不一會兒還是想出了一個主意，因為沒有醫生紗布，我們便把幾張餐巾紙上塗滿了酒精，酒精刺鼻的味道充斥著我的全身，使我想屏住呼吸，然後用透明膠粘在阿Q身上，這樣就能止血了。雖然靈兒覺得我們這個辦法有些不靠譜，但我還是拍著胸脯保證說：“一定行的，相信我吧！”最後，靈兒勉強相信了。不僅如此，我們還用廢舊的紙箱給阿Q做了個“小家”，“家”裡還有用破舊的布料和棉襖為阿Q做的枕頭和被子，可以讓它好好地養傷，在“家”的旁邊掛了個小瓶子，可以讓它口渴的時候喝點水。
時間一天一天地過去了，可阿Q日日不見好。我們只能餵它吃葡萄和牛奶，補充營養。我用小藥瓶吸了一些牛奶，然後把葡萄打成汁兒，接著把阿Q的小嘴輕輕撐開，用小藥瓶一點兒一點兒地餵它，然後把它放在我的懷裡，輕聲細哄，為它梳理羽毛。可是阿Q的身體越來越差，連撲騰幾下翅膀都難，所以，就把什麼鳥糞呀，拉在自己的枕頭、被子上，使整個“家”弄得臭極了。
最後，阿Q連睜眼的力氣都沒有了，只是一動不動地躺在那兒，阿Q死了。我們倆既傷心又悲痛。就在靈兒家樓下，找了一個小空地，刨了一個小土坑，泥土鑽進我們的指甲縫裡，樹枝颳著我們的手指，痛極了，可比不上失去阿Q的痛來得強烈些。阿Q雖然是一隻小麻雀，也與我們相處不長的時間，但是人是有感情的。
我們為阿Q做了一個“墳”上面鋪滿了野花，幼稚的我們十分迷信，每到考試，都會去拜一下，也去看看阿Q，也讓阿Q看看我們倆，保佑我們考出好成績……
隨著時間的流逝，或許很多事情都會被淡忘，只有留在記憶深處的才是難以忘懷的，這份友情，這份感情。
洗不掉的聲音 篇10
國小五年級作文 ,537字童年，是一本翻不完的書，它裹挾著稚嫩的純真，用那不安分的、可笑的舉動點畫著人生記憶年輪的圓心。
8歲那年，我上二姑家，吃完飯我看見了一個銀色的小盒子，上面有幾個開關，我很好奇，心想：那是什麼呀？我拿起來，按了一個開關，沒想到，裡面竟傳出震耳欲聾的噪音。我捂住耳朵，心想：糟了，怎麼辦？我慌了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，我仔細一看，發現盒子很髒，我想：這個盒子應該是髒了，才會有這樣的噪音。我不如洗洗它，準能把聲音洗掉。
說幹就幹，我拿著盒子，跑到衛生間，開啟水龍頭，接了許多水，我挽起袖子，把盒子放到水中，倒了點洗衣粉，拿起刷子刷了起來。調皮的小水珠跳到我身上、袖子上，我毫不在意，一心想洗掉聲音。沒想到，噪音絲毫沒有要投降的意思，反而鼓動其它成員一起喊：“刷不掉，就是刷不掉！”我想：應該是水不夠，而且泡的時間也太短，所以應該重新修整一下。
我又接了滿滿一水槽的水，把盒子按在水底使勁浸泡，過了5分鐘，噪音無服從之意，反而更加猖狂，我心想：這盒子一定是壞了，讓我白忙了。我氣急敗壞地把它放到桌子上。
回到家，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑著說：“小傻瓜，盒子是收音機，它是靠電發音，用水是洗不掉的！”這時我才恍然大悟。
這就是我的童年趣事，你的呢，說出來共同分享吧！
抹不掉的回憶 篇11
國一作文 ,935字每到放寒假的時候，代表著新的一年就要開始了。每逢過年家家戶戶都張燈結綵，洋溢著過年的喜悅。
我們那裡流傳著一句俗話“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年最冷的時候，大家就在這幾天泡臘八蒜，把蒜瓣剝皮，洗乾淨，泡到醋罈子裡，泡上個十來天，就差不多了。泡出的蒜色如翡翠，醋也有辣味，色香味具全。
到了臘月二十幾，你就會看到你所有的人都穿著新衣服。這次我家的春聯是我貼的，‘開門迎春春滿院’是上聯‘抬頭見喜喜事多是下聯’，我小心翼翼的怕上梯子，生怕摔下了，我的動作把大家逗的哈哈大笑，我自己也笑了。這幅春聯是我有史以來貼的最好的一次，我為自自己感到驕傲。
男孩過年，不能缺少的是煙花，和爆竹。家裡離鋪子不遠的，就叫上三五個夥伴，一起走路去，只要幾分鐘。鋪裡賣的火的是沖天炮，你別看它個兒小，這傢伙，勁大著呢！那時候只要幾塊錢一把。還有就是雷明，那是綠色外殼的，也很便宜，不過現在買不到了。玩完爆竹，第二件大事是吃糖，我們那每年過節都會推出不同的糖，這次是麥芽糖和江米糖，糖形為方形或瓜形，街上還有各種口味的水果糖。家裡一但來了好朋友，玩具是最好的選擇。說到玩具，家裡多的是，比如彈珠，圓圓的，在地上挖幾個坑，叫幾個人，就快可以玩了。鐵皮青蛙，把扭條轉幾圈，青蛙就一跳一跳的。最貴的是彈弓，什麼都能發射，但是我們也因為這個捱了不少打呢！
孩子們歡喜，大人就要忙碌起來，要準備食材，肉、蒜、年糕，雞都是必備的。這些食材是留著臘月二十九最做菜的，到時家裡會來很多客人。臘月二十九這天，人人們都比平常起的早，要做很多到菜餚。還要大掃除，我也參加了大掃除，還是挺累的。
二十九晚上的晚餐，是一年中最豐盛的晚餐，也叫團圓飯。應該也有十幾道菜，出門在外的人，都回來吃團圓飯，過除夕。晚上要守歲，不能睡覺。回來，我和爸爸去買禮花了，鋪子裡的年貨應有盡應，燈籠，春聯應接不暇，一片萬紫千紅，五彩斑斕。幾分鐘後，爸爸帶了兩份禮花，我們到家時是十一點左右。我們都時不時看一下鍾，又過了幾分鐘，五十幾的時候，我們的心都糾了起來。我開始倒計時，十，九……二，一！我數到二時，爸爸就點燃禮花，十二點時，禮花噴出第一發，後來就有接二聯三的響起。
‘爆竹聲中辭舊歲，我們送去了舊年，迎來了新年。期盼來年的收穫更多！
抹不掉的過去 篇12
國二作文 ,713字悄悄的地跟風擊掌，他跟我說，昨日像嫋嫋煙嵐，早已在風中飄散了憂傷，今晚要想像星星那樣，快樂地眨眼睛。跟著窗外的月光，用心聆聽，那屬於落葉的故事……
時間倒轉到3年前。
“什麼，一會兒要體測？沒騙我吧！”“沒有，聽老班說的，應該就是。”“同學們，一會兒我們要體測，大家準備一下。”這對從小到大體育就不好的我簡直就是個晴天霹靂。本來因為音樂課而飛上高空的“小鳥”突然從萬仞高空重重摔了下來。看見窗外的操場，那些快要測試的同學沒有一點緊張感，你看，那幾個同學還在說笑呢。
到我了，我站在起跑線上。閉上眼睛，就可以聽見那緊張的心跳。“砰”隨著聲音衝進耳朵。同學們都像脫了韁的野馬，離弦的箭一樣衝出了起跑線。一向好勝的我當然也不例外。過了一會兒後，因為不常鍛鍊的我，體力不足了，有一種想放棄的衝動。我灰心的看著身邊的同學一個比一個跑得快，一個一個超過雙腿灌滿鉛的我。在旁邊的同學也一直再給別人加油，絲毫沒有注意到我已經跑的面紅耳赤。我的步子一步比一步小，速度越來越慢……
“加油”突然我的耳朵聽到了這樣的字眼。不用質疑，這是我的好朋友“麻煩”再在給我加油，突然灌滿鉛的腿輕了起來，步子越邁越大，開始加快速度。就這樣我挺到了最後300米，我真得累了，雙腿又重新充滿了鉛，像蝸牛似的跑著。“加油！200米，100米已經快到終點了，堅持”這時“麻煩”跑到了我身邊，一直陪我跑，一直鼓勵我。50米，30米，20米，10米。“最後10米，加油，勝利在前面等你。好樣的，4分01秒！”我們開心的大笑，我戰勝了自己！
至今，那幅畫面時不時就會出現在我的腦海中：兩個少年，鼓勵著在學校的塑膠跑道上奔跑著。一束陽光，穿過濃密的樹葉，照在兩個少年的心中……
抹不掉的老師的教誨 篇13
國小六年級作文 ,644字感動是夏日裡一縷涼爽的清風，是冬日裡一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶。擁有了感動，我們的心靈才會變得明亮、寬敞、純淨。
還記得那是上學期的一次考試，我為自己成績一直較好而沾沾自喜。考試開始了，我一看到試題，頓時驚呆了：這都是我沒有複習到的內容！我只好憑藉自己日常的積累來做題，一邊寫一邊暗暗懊惱：完了，完了，這次考試“砸鍋”了。緊張之餘，我也在期盼著能出現一些我所熟知的題目，從而取得更好的成績。
考試完畢後，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還希望老師把我的考卷弄丟，再重新考一次。待同學們交齊卷子後，老師開始統計錯題的人數。“錯題的同學請舉手。”在老師的語調聲中，我聽出了焦急與期待，可是，我舉手的次數不斷增加，就像成心與老師作對一樣，我的心頭，一次又一次湧起了酸楚的浪潮。
“小明，”老師的聲音打斷了我的沉思，“去把門關上。”“哦。”我胡亂地答應了一聲，企圖避免與老師的目光產生交匯。此時，我的眼眶裡正噙著淚水。快到門口時，老師那溫和的聲音被我拋在了身後：“小明，別傷心了，還有下一次呢！”我的淚水再也忍不住了，一滴滴湧出了眼眶，原來，老師早就看出了我的心思，她不但沒有批評我，反而還在安慰我。這一刻，沒有什麼能比老師安慰的話語更令人感動的了，我任淚水揮灑之時，也在反思現在的我是不是該覺醒、該振奮了呢？當然！我在心裡堅定地喊道：“老師，下一次我一定不會讓您失望的！”
回到教室，我擦乾了眼淚，抹不掉的，是老師的教誨。既然目標已經如此堅定，何必哭哭啼啼？不必了！
讀《摘不掉的眼鏡》有感 篇14
國小五年級作文 ,750字讀了《摘不掉的眼鏡》這篇文章，我對人物方老師有尊嚴與勇氣的行為十分崇敬與感慨。
這篇文章主要寫了日本兵逼著中國人民修築炮樓，如果沒完成工作就要抽耳光。方老師沒完成，鬼子讓他摘下眼鏡抽耳光，可是他不聽從，寧死不屈；可是何老師，鬼子讓他幹什麼他就幹什麼，逆來順受。方老師向何老師說了幾句話，喚醒了人們的尊嚴和勇氣，最終成功逃出。
方老師在敵人的威逼下也不屈服，他難道不害怕自己被敵人打死嗎？方老師當然害怕。可是，在危難面前，難道一定要聽鬼子的嗎？不，方老師認為，一個人的尊嚴勝於生命，即使被打死了也不能屈服。一個人會因為尊嚴而高貴，一個民族會因為尊嚴而強大，當每個人寧死不屈時才能勝利，開拓一片和平的天地。方老師已經五十好幾了，他又斯文，又瘦弱，可是，他說的一番話和在鬼子把刺刀刺進胸膛時也不摘眼鏡的舉動，看似微小，卻給了比他強壯、比他年輕的何老師和農民們很大的警醒，喚醒了他們的尊嚴和勇氣，也改變了他們的命運。
這篇文章讓我想起了一則林則徐的名言：苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。清朝末年的鴉片戰爭，由於清政府的腐敗無能，林則徐被流放到新疆伊犁。他雖然滿腔報復沒有實現，但他為了維護民族尊嚴而犧牲了個人利益，後來他被世人永世懷念。戰場上，尊嚴比生命還重要；生活中，尊嚴也無處不在。有一次，我參加跑步比賽，對手是我的好朋友，但比我強得多，我知道自己可能比不過她，但還是鼓起了勇氣。她對我說：“加油，我跑慢一點，讓讓你，你就能拿個獎了，好嗎？”我拒絕了，因為我知道只有在公平公正的情況下才能看出自己的真實水平，不能不勞而獲。想到這裡，我又增加了不少信心。開始比賽了，我竭盡全力向前衝去。最後，我超過了對手，取得了勝利。
是啊，尊嚴是一種氣節，也是一種氣概。尊嚴不失，則浩氣共存，尊嚴會贏得勝利與別人的尊重。
抹不掉的記憶 篇15
國小六年級作文 ,582字我們人世間的好事還真多，有一件事印在我心裡，想忘都忘不掉。
中午，陽光明媚。這時媽媽打來電話說：“後天我就到家了，因為你姥爺生病了。”我說：“好，等你回來了我去接你，拜拜。”我聽了這個訊息非常開心，但是，姥爺又生病了。
到了後天早上，媽媽回來了。剛到家我就和她收拾收拾東西去太和人民醫院。我們坐公交車，坐了大約一個多小時到北站。然後又坐了1路公交車到達目的地。
抬頭一望，這醫院是那麼高。周圍的環境是那麼優美，比我們苗集衛生醫院好多了。我們走到醫院裡部，有很多病人坐在長椅上等待治療，家屬陪同在身邊。我們坐電梯到了住院部十二樓就看見了慈祥的姥爺住的白色病房。
進了屋我就眼淚汪汪地說：“姥爺。”姥爺說：‘你們怎麼來了？’我說：‘來看你，還沒動手術嗎？姥爺說：‘動手術前要400ml的o型血，血庫裡沒有了。”我說：“我媽和我姨我舅都可以呀！”然後醫生來了。他們都去血房輸血，可他們都不行。一個眼紅，一個上火，又一個是感冒，所以都不能用。這時有一位青年說：“我是o型血，把我的血獻給你們吧。”我們都站起來說：‘謝謝你，好心人。’那位少年說：“不客氣，你們急用，沒事的。”
多虧了這位少年慷慨的獻血，姥爺這次手術很成功。手術以後我們又見到這位青年，想將他留下來吃飯，他推辭的說：‘不用了，助人是快樂之本嘛！’
天下的好心人真多啊！如果他人要幫助我也會全力以赴幫助他人的。
永遠忘不掉的記憶 篇16
國小三年級作文 ,477字小學純真的時光，在這時間的流裡，隨風逝去。從入學到現在，呆在學校的日子越來越少了，所以我從現在才懂得珍惜，那份友誼。
我還記得，在我的心靈裡，除了父母便是老師；在我的世界裡，最了不起的便是老師；在我的夢裡，也想當一位慈祥的老師……
班上的吵鬧聲、聊天聲、討論聲漸漸的都化成了歡迎老師、鼓勵自己的掌聲，老師每次的到來，都是我們內心的期待，現在的分別成了今生最大的遺憾。
校園內的小鳥在喳喳的叫，是在為我們送別嗎；樹上的花朵在凋零，是在為我們離去而感到傷心嗎；東方紅學子琅琅地讀書聲，是在為我們未來加油鼓勵嗎。
善良的同學們，慈祥的老師們，在今後可能就分別了。我在想：我從來沒有感受過分別的痛苦，可如今的分離卻像利刀刺在我的心上。
一張張照片，留下了一個個美好的回憶；一句句贈言，留下了一絲絲的祝福；一個個笑臉，留下了一個個不可分別的友誼。
學校是充滿歡聲笑語的地方，學校是充滿純真的地方，學校是充滿悲傷的地方。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想。
那些留在歲月中永遠忘不掉的記憶。
抹不掉的回憶 篇17
國小六年級作文 ,660字窗外蒙蒙細雨中隱隱傳來風鈴的清音，每每此時，總會勾起心底那既快樂又有絲絲傷感的回憶。
“丁零零”每天放學一到家門口，就聽到一陣雜亂的鈴鐺聲。剛開啟門，就會有一隻金黃的“肉球”—我的寶貝向我撲來。
剛從小姨家將它抱過來時，它還小，躲藏在客廳的一角，用那雙黑珍珠般的雙眼驚恐地看著我。我將他慢慢抱起，用手輕輕撫摸著它。漸漸地，它不害怕我了，還大膽在我腿邊繞來繞去。因為我對它的嬌慣，促使他越來越“放肆”，竟然開始叼起家裡的拖鞋、地毯、枕頭，甚至連媽媽的圍裙也不放過。每當這時，媽媽就氣哼哼地看著它，剛想開始凶罵，它便一“哧溜”找個角落躲了起來。因為總是找不到它，我便買了一串大鈴鐺，為它系在脖子上。雖然這大鈴鐺和小小的它好像不太協調，可它似乎很喜歡這串大鈴鐺，開心地蹦來蹦去。
可愛的“肉球”十分頑皮。媽媽做了我最愛吃的小甜點，我自己又倒了一杯果汁，準備看完書再吃。躺在我懷裡的“小肉球”聞見香味，哪裡還坐得住？“砰”地一下從我的懷中蹦了出來。趁我和媽媽不注意的時候，爬到桌上，大口大口地吃起來。等我們發現時，它已經吃掉一半的甜點，正津津有味地喝著果汁呢。發現行動暴露，它以迅雷不及掩耳之勢躲了起來。我可以清楚地感覺到，它正在暗處得意洋洋地看著我呢。
一眨眼兩年過去了，我很清楚地記得，那天是大年初二，我帶它出去玩，它似乎也感受到了節日的快樂，到處亂竄，激動不已。看著川流不息的汽車，我慌了。可就在下一秒，清脆的鈴鐺聲戛然而止……
至今，這串鈴鐺上還有著那熟悉的味道。這快樂而又悲傷的過去，將是一段抹不掉的回憶。
忘不掉的小學生活 篇18
國小五年級作文 ,686字光陰似箭，日月如梭。時間在滴滴答答的鐘聲中流逝。一眨眼間，五年的小學生活即將結束。每次想到這裡，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。
五年級二班，55個同學相聚在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界裡遨遊………這些寶貴的時光是可以說忘記就能忘記的嗎？
我永遠也忘不了今年的歡慶六一，那天下午，整個教室都洋溢著我們的歡聲笑語，“漢堡王”劉天一因為海苔太好吃而激動的流淚；由於某個同學的精彩表演而哈哈大笑。我們每個人都很珍惜這一天，因為，這是我們最後的一個六一。
我永遠也忘不了這個學期的足球比賽，運動員們在足球場上奔跑著，灑下了無數滴汗水，啦啦隊在一旁亮出了“大嗓門”，不管是輸還是贏，至少我們努力過，贏了一起拼，輸了一起扛。這也許，是小學的最後一場足球比賽。
我永遠也忘不了，今年的“讀書漂流”義賣會，同學們都把自己的書拿出來賣，我也一樣，不過，這次我選擇了多買少賣。因為，這也是小學的最後一次“圖書漂流”。
最使我記憶猶新的是今年的詩詞朗誦大會，他讓我鍛鍊了自己，讓我擁有了自信和勇氣，讓我悟出了一個道理：只要努力就會有收穫。
一年級，我想的是：上學真好；二年級，我想的是：時間好慢啊，真想快點長大；三年級，我想的是：上學真煩；四年級，我想的是：再堅持一下就好了；而五年級，我想的是：時間真快啊，馬上就要小學畢業了，真不捨得小學，捨不得我的老師和同學。
僅僅五張試卷，就把我們這個大家庭給拆散了，我不想結束。很快，昔日的一切將不再存在，但是，唯一存在的是我們的笑聲。
親愛的老師、同學，我捨不得你們！
再見了，小學笑聲，再見了小學時光！
摘不掉的眼鏡讀後感 篇19
讀後感 ,859字在一個寧靜的夜晚，我看了一篇文章，名字叫《摘不掉的眼鏡》，讀過之後，我被故事中方老師的言行深深打動了，他那面對敵人威脅時不屈服的精神，讓我久久不能忘卻。
《摘不掉的眼鏡》這個故事並不像題目描述得那麼簡單：1938年，日本兵佔了黃梅縣城，就打算在縣城外修築炮樓，於是四處抓人當勞工。為了給勞工施加壓力，鬼子就對沒完成任務的勞工抽耳光。那天，當日本兵來到沒完成任務的方老師面前，讓他摘下眼鏡，好給他抽耳光，可方老師寧死不從，最後敵人的尖刀刺穿了方老師的胸口！方老師倒下了，而其他勞工站了起來！因為他們被方老師的硬骨頭和熱血所震撼，大家一起站出來反抗，最後大多數百姓都逃了出去。
“摘眼鏡”這樣一個簡單的動作，在方老師看來，就是民族尊嚴的象徵，他拒絕逆來順受，用生命驚醒周圍的人：人人都要維護民族尊嚴，民族尊嚴重於生命。我們的國家在上個世紀受夠了屈辱，但是因為先烈們置之死地而後生的勇氣，才換來了今天的幸福生活。這讓我想到了一首歌“昏睡百年，國人漸已醒。睜開眼吧，小心看吧，哪個願臣虜自認？萬里長城永不倒，千里黃河水滔滔，江山秀麗疊彩峰嶺，問我國家哪像染病！”
宋朝末年，蒙古大軍席捲中原腹地，而南宋只能偏居一隅頑強抵抗，雖然那時的蒙古騎兵是無敵的代名詞，整個中華民族也都清楚，宋朝覆滅只是早晚的事情，然而當時的漢人卻從未放棄過抵抗，文天祥就是南宋抗元的先鋒，帶領殘餘兵勇頑強抵抗，但是文天祥最後還是敗了，並且成為了蒙古人的階下囚，文天祥被抓之後，蒙古統治階層一直在想方設法勸說文天祥放棄抵抗。那個時候天下大勢已定，而文天祥也就成了南宋最後一片領土：精神上的領土，先是元朝丞相前來遊說，後來又讓投敵的宋朝官員來勸解，最後忽必烈親自勸說文天祥，但是文天祥死都不低頭。
一個人的生死無關大局，卻事關民族尊嚴大事，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是什麼樣的氣魄讓他發出了這樣的感嘆？就是民族尊嚴！它就像是一輪太陽，照耀著民族發展的方向，是整個民族振興的精神力量。希望我們每一個人都有一副“摘不掉的眼鏡”，用這眼鏡看透人生之路。
忘不掉的童年 篇20
國小五年級作文 ,625字要說最難忘記的就是我的童年了，童年的時候無憂無慮，而且什麼都不用考慮，每天只知道玩耍吃飯上學就可以了，心裡完全不用操心其他的事情。
每一個人的童年都是人一生當中最美好的時候。童年的時候每天早晨起來有爸爸媽媽給做上早飯，吃完以後碗不用刷，直接背上小書包去學校，在學校裡面有好多小朋友可以一起玩，我們在一起可以玩沙布袋，玩元寶，還可以玩捉迷藏等等等等，那個時候的歡笑，那個時候的歡聲笑語，真的是發自內心的，每天和孩子們一起跑出一頭大汗，跑到渾身上下全是泥土，回到家中心情是開心的。
童年的時候回到家可以喊一聲爸爸媽媽，我回來了，媽媽總會親切的出來迎著我，爸爸總是在窗戶那兒看著我，回到家，一股溫馨的感覺迎面撲來，那個時候雖然家裡窮，但是很幸福，感覺幸福滿滿的。
童年的時候也比較容易滿足，一天一毛錢的零花錢，就可以讓自己在小商店裡面買上兩支雪糕，或者買上兩根辣條，這都是當時最喜歡的小零食，滿滿的吃上一口，心中很是滿足，童年的快樂，童年的時候真的很容易滿足。這些滿足跟金錢的多少沒有關係，只是單純性質上的滿足，身心得到了滿足。
童年的時候說話可以無拘無束，想說什麼就說什麼，想和誰交朋友就交朋友，沒有現在社會中那麼多的勾心鬥角，人與人相處起來也很融洽，都是真心相待，那個時候人活的真的是非常的簡單，非常的快樂。
童年啊，一晃就過去了，現在已是記憶中最美妙的時光了。事到如今也只能將這些美好的回憶放在腦海中，放在心底，有時拿出來想一想，真的是很開心很高興。