貼五官相關作文20篇
貼五官 篇1
國小三年級作文 ,622字今天中午，我去寫作班學寫作，一進門就看見老師在黑板上畫了一張臉和一條小辮子，小辮子上還紮了個蝴蝶結。老師說“：黑板上這個大美人，美不美？”我們七嘴八舌地說到：“大美女怎麼沒有五官呢？”老師笑著說：“那就要靠你們大家了，下面我們就來貼五官吧？”
遊戲開始啦！老師叫出了一名同學，用紅領巾蒙上了他的眼睛，然後把左眉毛交給他。他看不見，只能用手去摸，他左摸摸，右摸摸，摸到了一張桌子，他就小心翼翼順著桌子的邊走。到黑板前，他把左眉毛貼到了臉上，貼的不錯。接著，“右眉毛”上場了，他不用老師扶，自己走到了黑板前。同學們拍著桌子高聲喊著“往左、往右、往上、往下……”這下，把“右眉毛”都給弄糊塗了。最後，他用手使勁一按，就把眉毛貼到了臉外面，頓時教室裡沸騰起來。“左眼”來了，“左眼”很聰明，邁著小碎步，他一點一點地往前走，又穩又準正好把“左眼”貼到了左眉毛下面。最有意思的“右眼”登場了，同學們笑得前仰後合的，因為“右眼”貼到了右眉毛上面，這真是太有意思了！下一個就是“鼻子”了，這個“鼻子”啊，怎麼貼到了左眼的右邊了呢？把我的肚子都笑疼了。“嘴巴”出場，“嘴巴”真聰明，一下子就貼對了地方。下一名出場的是女將，也就是“左耳”，這個更逗，她把“左耳”貼到了下巴磕下面，左耳這是要離家出走啊！“右耳”出來了，被貼在了左臉蛋上。天哪，這哪是大美女，明明是個“怪物”啊！
今天的課真是太有趣了！老師口中的“大美女”卻被我們貼成個“醜八怪”，我喜歡這節寫作課！
五官爭功 篇2
國小五年級作文 ,695字這一天，天氣晴朗，陽光明媚。可是眼前的情景卻與天氣完全相反，嘴巴和鼻子正在爭吵—它們要一絕高下，看誰的用處大。它們的爭吵非常激烈，誰也不讓睡。
嘴巴說：“我能說古今中外的事，是最有學識的！你能做到嗎？我還可以吃東西，要是沒有我的話，小主人連三天也撐不了！你哪有我重要？冠軍一定是我的！我的構造很複雜，有嘴脣、口腔、牙齦、舌頭組成，俗話說的好：‘越精密的東西越好用。’這句話說得不就是我嗎？還有，我在吃美味的東西時，能把感受傳遞給小主人，這對他（她）來說不正是一種享受嗎？而且……”嘴巴的話太多了，鼻子都快睡著了。
“夠了！”鼻子反駁道，“你就吹吧！我也是很重要的。要不是我，小主人能活到現在嗎？如果沒有我聞味，你吃了變質的東西，你難受不說，小主人還得跟著受苦！再說了，我也不簡單，是有鼻孔、鼻腔、黏液、鼻毛組成的，可以過濾空氣中的灰塵、病菌，保護小主人的身體健康，你能做到嗎？還有，我長在你的上面，難道作用不應該比你大嗎？”
聽到這裡，眼睛不服氣了：“憑什麼說你的作用最大，我還在你的上面呢！我還是有晶狀體、瞳孔、視網膜、視神經構成的，還分為眼珠、眼白兩部分，你們都不如我精密。再說了，要是沒有我，小主人走路都會摔跤！”
耳朵也不甘示弱：“我還是分為外耳、內耳、中耳三部分，由耳廓、耳道、鼓膜、鐙骨、錘骨、綻骨這三塊聽小骨以及半規管、耳蝸、聽神經構成的呢，比你們加起來都多！
耳朵又問眉毛：“你又有什麼作用呢？”眉毛說：我是沒有什麼作用，但是，如果沒有了我，小主人就顯的不漂亮。我們應團結一致，才能發揮出最大的力量啊！”
眉毛的話讓大家沉默了……
從那以後，他們再也沒有爭吵過。
五官 篇3
國小六年級作文 ,946字五官，這幾個頑皮的小東西，自打我們生下來就一直隨著我們。要是沒有它們，我們的生活可不會有現在的精彩，攝影、聞花香、聽音樂甚至吃飯時，哪樣不需要請到它們？他們盡職盡責、任勞任怨，在我們的生活中起到了很大的作用。
眼睛，位於五官的最上方。水汪汪的大眼睛，是人類最喜歡的五官，暗送秋波、眼疾手快、眼花繚亂，都是人類專門給眼睛美女所寫下的“情書”。單純可愛的眼睛總是輕易告訴別人自己的想法，瞞也瞞不住，心中一有什麼悲歡喜怒，就一味全寫身上，也不管是正面情緒或負面情緒。眼睛總是穿著一身乾乾淨淨的白裙子，優雅美麗，宛於小河邊盛開的白蓮。但類似所有嬌滴滴的女孩一樣，眼睛有些嬌生慣養。它差不多每天都要拿出一半的時間來睡美容覺，起床工作之後又時不時來休息休息，生怕自己的面板會變差。
在五官中實際作用最大、又最辛苦的，莫若鼻子。當其它五官都在休息時，唯有它繼續工作，日夜不停的工作是很辛苦的。鼻子還是眼睛忠實的追求者，它拜倒在了眼睛的石榴裙之下。每回眼睛哭鬧時，鼻子總是配合眼睛一起鬧。人家眼睛不開心，關你什麼事，還偏要學眼睛流下什麼“鼻子之淚”，太幼稚了。但是說到底，幼稚歸幼稚，鼻子還是五官中最有用的那一個，你能離開它一天？從我們哇哇落地時起，到我們蓋上棺材，鼻子什麼時候懶過一回？它雖說痴情幼稚，但終究重來不忘自己的本分，也算是個好漢。
成天動來動去，一張一攏的，不是嘴巴是什麼？它是最讓人哭笑不得的五官，有時候說著說著話，就不經意間得罪了別人，還莫名其妙地不知道怎麼回事。這兒可是要嘴巴負責的。不過暫且饒饒它，它還要做些正經事呢！人家總理主席發言演講可不是靠它？但是並不是每張嘴巴都有機會當總理的嘴巴的。要你嘴巴投胎投的好才是！你生在愛嚼舌根的婆子家裡，你就是多嘴、討人厭的嘴巴。你生在商人的身上，你就是油嘴滑舌的嘴巴。你身在陳敏淇的身上你就是陳敏淇的嘴巴，這點無法改變，是吧！說到底，真是想當好嘴巴的嘴巴們，想改頭換面，得先讓你的主人改改！
耳朵，是我最不喜歡的東西。它左聽聽，右聽聽，把一大堆亂七八糟的東西裝進我的腦子裡，討厭！真想讓耳朵來換一雙有好視力的眼睛呀！希望不久後人類可以發明出這樣的技術！
五官各有所長，各有所短。不過它們都是我們的一部分，要是沒有它們，我們的生活可不會比現在精彩！
五官的爭吵 篇4
國小四年級作文 ,520字一個寧靜的夜晚，大家睡得正香呢！
忽然，一個抱怨聲從鼻子哥哥那裡傳來，鼻子哥哥怨氣沖天地說：“你們這些懶蟲，就知道睡覺，也不考慮我的感受，我一天到晚都得工作，你們呢！晚上可以休息！以後全得稱我為老大。”
其他器官聽了，都很不服氣，眼睛說：“我是老大，要是沒了我，就不能看見自己的親人、自己的朋友，看不到外面精彩的世界……”
眉毛阿姨不服氣地說：“呸！我才是老大。颳風時，可以阻擋空中落下的灰塵和小蟲；表情的作用也很重要，俗話說“喜上眉梢”、“眉頭一皺”、“計上心來”……說的可都是我呢！”
嘴巴弟弟氣憤地說：“我才是老大，要是沒了我，就不能說話、吃飯、喝水、唱歌……”沒等嘴巴弟弟說完。嬌滴滴的耳朵妹妹一臉不屑地說：“要是沒了我，就不能聽見美妙的歌聲、不能聽見親人和朋友的聲音了！我才是老大！”
“我是老大！”“我是老大！”“我是老大！”……它們吵得天翻地覆，你不讓我，我不讓你，吵鬧的聲音把大腦爺爺吵醒了，“大腦爺爺，您來評評理，誰才是老大！”眉毛阿姨憤怒地說。“孩子們，滴水匯成江，碎石堆成海島。大家不要總把個人片面強調，任何時候都不能驕傲啊！要知道團結力量大！”
聽了大腦爺爺的話，它們慚愧了。從此，再也沒有吵架了，而是幸福地工作著。
因為有了五官 篇5
國三作文 ,604字我幸運，因為有了五官。
因為有了視覺：
我能看得見彩虹七彩的顏色在高掛，星星柔和的光芒在閃爍，還帶著讓人陶醉的笑臉，所以，我是幸運的，因為有了眼睛，從呱呱落地起，我便看見了媽媽慈祥的臉，爸爸緊鎖的眉，我曾目睹過他們風雨中送傘的身影，燈光下疲憊的臉龐。我用這雙眼看見了愛。
因為有了聽覺：
我能聽得到風鈴清脆的交響樂，泉水“叮咚”的流淌聲，還夾著快樂的音符，所以，我是幸運的，因為有了耳朵。那天，我隔著門清楚地聽到了“其實這孩子不壞，只是貪玩，多給一次機會，我相信她能改過。”是老師的聲音，沙啞卻動聽。第一次知道空氣傳播聲音的速度可以那麼快，竟可以瞬間闖進心扉，我用這對耳朵聽到了呼喚。
因為有了味覺：
我能嘗得到溪水賞賜的清涼果凍，咖啡恩賜的醇香蛋撻，還是那種讓人回味的感覺，所以，我是幸運的，因為有了嘴巴，生日時，朋友們親自做的蛋糕，臨別是，朋友們送的餅乾，重逢時，朋友們溫暖的小籠包。還有生病是，朋友們熬的白粥，是甜的，是鹹的，是熱的，是淡的，我都能一一嚐到，我用這個嘴巴嚐到了幸福。
因為有了聽覺：
我能聞得到春天的腳步在靠近，秋天的金黃在蔓延，還帶著豐碩的氣息。所以，我是幸運的，因為有了鼻子。一個酷熱的日子裡，我暈倒在地上，是他把我背到醫院的。醒來後，找到的只是他留下的小花，還散發著濃郁的清香，我聞到了，那種香是清晨陽光所特有的，是所有好心人所特有的，我用鼻子聞到了關懷。
因為有了五官，我幸運。
蒙面畫五官 篇6
國小五年級作文 ,717字“耶！哈哈哈……”這是怎麼了？哦，原來老師中午的時候要組織我們玩一場精彩的遊戲呀，大家都興奮得大叫了。
我們一聽是遊戲，立刻激動了，一蹦三尺高。我非常開心，同時也非常疑惑—到底是什麼遊戲呢，難不難？我們都激動得不得了，同時也在想象著。然後老師在黑板上畫了兩個大雞蛋，說是“蒙面畫五官”。蒙面畫五官：把眼睛蒙上，在那個雞蛋狀的臉上畫五官。分兩組比賽，要求又快又好。我在心裡默默地擔心著：我能畫好嗎？畫錯了給鬧了笑話就太丟臉了！我忐忑不安，又有點躍躍欲試。
遊戲開始了，我們組的指揮員是敖繼鑫。第一個上去畫的是曹展陽，看她雙手摸索著向前走，慢慢地、一步一步向前走。因為她是第一個，有點緊張，在指揮員的引導下，畫上了一個“歪嘴巴”。敖繼鑫急得直跺腳，而我們卻早已笑得前仰後合了。
嘴巴、眼睛、耳朵，還差鼻子。我從前一個同學那裡接過袋子，一頭鑽進袋子裡，手裡攥著粉筆頭，手心都滲出了汗。我邁開了第一步、第二步，頓時感覺眼前一片漆黑，如同黑夜降臨。我小心翼翼地向前移動著，雙手同時也無目的地到處亂摸。我下意識地抓住了講臺，扶著，走上了臺階。我依然小心地向前走，雙手觸控到了黑板，指令立刻傳來了。“上上上！”敖繼鑫興奮地大叫著。而我又是緊張得不得了，不敢猶豫半刻，手往上挪動了一點。“左左左！”我剛一動，指揮員又大叫：“不對不對，右右右！哎呀，過了，過了，下，下面！”我頓時被他弄糊塗了，不管他三七二十一就拿起粉筆畫了一個，然後連忙衝下臺……看著自己畫的又歪又小的鼻子，一臉羞澀的樣子，然而使全班同學鬨堂大笑。
時間悄悄地流逝，下課鈴響了，我們都依依不捨地回到座位上。望著黑板上兩個奇形怪狀的“外星人”，再次引來一陣排山倒海的笑聲……
五官的對話 篇7
國一作文 ,627字夜深了，辛苦工作了一天的人們早已進入了甜美的夢鄉，而它們—耳、目、鼻、口、舌也像往常一樣肆無忌憚地閒聊開了。
耳先發腔：“想當初，科技還不怎麼發達時，我總能欣賞到大自然演奏的各種美妙的樂章，有燕雀嬉鬧的聲音，有人們爽朗的笑聲……可現在呢？在喧囂的城市中，我只能聽到汽車呼嘯而過的聲音，工地上傳來嘈雜的聲音……真是震耳欲聾呀！”
聽到此，眼睛也忍不住了，激動地說：“想當初年，主人第一次從重慶直下，到長江時，那兒的水可真是清澈、透亮呀！前日，主人再次到長江，他都不相信我了。昔日魚翔江中的情景消逝了，取而代之的是渾濁一片。看來，不久的將來，它也會成為一條黃河呀！”
“我也不怎麼好過呀！以前呢，我一聽人們說到“香”“芳”的時候，我就特別自豪，因為只有我才能享受到這獨有的氣息。可現在呢，城市裡到處瀰漫著灰塵，到飄散著汽車排出的臭味，到處充溢著工廠排放出的廢氣，致使我都不能正常工作了。
聽了這番談論，大家不禁羨慕起口舌來，覺得還是口舌舒適，主人每天讓他們品嚐山珍海味，美味佳餚。聽了這話，口舌不禁大喊冤屈：“哎！你們要知道我可是為主人服務的，你們還不知道嗎？現在的食物，有很多汙染嚴重，所以我們也是倍受煎熬呀！最後受到傷害的還不是我們自己嗎？”
說到最後，大家都抱頭痛哭，慢慢的，大家不免為人類擔心起來，環境被人們自己糟蹋，到最後受傷害還是人們自己。所以他們異口同聲地說：人們啦，請你們為了我們，更為了你們自己，請保護好這耐以生存的地球母親吧！
五官 篇8
童話作文 ,516字五官們原先生活都很和睦相處。每在一起玩耍都會玩的很高興。
現在卻因為一件事情發生了爭吵，從這以後，它們不僅沒有在一起玩，還不理別人。
有一次，它們又互相吵了起來。
一雙明亮的黑溜溜的大眼睛說：“我帶給人們的用處是最大的，誰都不能與我比。我能讓人們看見美好的東西，看見美麗的風景。
人們如果沒有我，他們的眼前就會漆黑一片，什麼東西也看不見。”
彎彎的眉毛聽後不滿意了，說：“我可以保護你，那豈不是我的作用比你大。人們要是沒有了我，他們的面板和眼睛就會受到傷害。”
有紅又大的嘴巴說：“我可以讓人們吃到酸甜可口的食品，品嚐出食物的味道。人們如果沒有了我，就會吃不到食物，被活活餓死的。”
鼻子得意洋洋地說：“我帶給人們的用處也很大。我能夠讓人聞到食物的味道，聞到食物的香味。”
“我帶給人們的用處超大。”肥肥的耳朵說：“我能讓人們聽到聲音，聽到優美的音樂。”
五官互不相讓，都說自己的用處最大。過了一會兒，臉部族長來了，臉部組長問怎麼回事，五官把事情的來龍去脈告訴了臉部族長，臉部族長說：“孩子們，你們不要再吵了，你們要團結，要知道團結的力量才是最大的。”聽了臉部族長的一番話，五官個個都慚愧地低下了頭。
從此，它們又開心地再一起玩了。
五官 篇9
國小六年級作文 ,390字眾所周知，所有人身上都有五官，今天，就來說說它們。
嘴巴在臉最下邊，不知為何，我以為嘴巴是最有用的，它可以吃東西，說話，等鼻塞時，它還可以勉強呼吸，學生用它大聲朗讀課文，小販用它大聲叫賣商品……他是最可憐的，當得病時，總是它吃下苦苦的藥片，藥丸。當有細菌的食物入嘴時，它也無能為力。
在嘴巴之上的就是人的鼻子，鼻子讓人呼吸，不呼吸；人們就會死去，當感冒時，最難受的也是鼻子，當天氣不好時，鼻子便會吸入病菌，讓人生病，所以我們發明了口罩來抵擋病菌。
而在鼻子之上的就是人的眼睛，眼睛是心靈的窗戶，從眼睛就能看出你心裡的想法，眼睛，在五官之中是相貌最堂皇的，可是它也會累，當它太累的時候會戴上眼鏡。
眼睛的陪襯眉毛，在我看來眉毛無一點作用，只是為了裝飾罷了。也就不多說了。
耳朵；耳聽八方，顧名思義；就是可以聽見聲音，也沒什麼作用；可是要缺少它，也不能生活下去了。
五官，都缺一不可。
五官的爭吵 篇10
國小六年級作文 ,623字在人體的五官中，眼睛可謂是最受人們保護的了，人常說，如果沒有了眼睛，就像失去了世界一樣。這可使眼睛高興的不得了，因此，他常常去數落其他器官。
有一天，眼睛剛剛被主人稱讚完，便興沖沖地說：“你們全都不如我！”話音剛落，眼睛就引起了其他器官的憤憤不平。
嘴巴說：“哼！眼睛，我才最有用，如果人類沒有了我，他們就無法吃飯，無法生存了。我才最有用，哈哈！”
舌頭特別看不慣嘴巴那驕傲自滿的樣子，反駁道：“我最厲害！人類吃東西少不了我，我幫他們攪拌食物後，食物才好下嚥，如果沒有了我，只剩牙齒，恐怕也不行吧？”
鼻子也說：“人類需要我去呼吸，給他們提供氧氣，他們才能生存，血液才能保持迴圈順暢。所以，我才最有用最厲害！”
耳朵也不甘落後：“哼！你們都比不過我，我們耳朵家族天生就是人類的助手。人類常說‘耳聽八方’，可見，我們耳朵多麼厲害啊！”
眼睛看自己爭不過他們，便一氣之下跑到大腦爺爺那裡評理，看看到底誰最厲害。
大腦爺爺聽完了眼睛的憤憤不平，於是語重心長的說：“其實呀，你們說得都對。的確，你們每一個都很優秀，你們都有自己的用處。不過，這件事你們都有錯，你們錯在只看到自己的優點，不能和別人和睦相處，非要一起攀比。你們不能夠因為自己的一點兒長處，從而去笑話他人，瞧不起他人，你們每個都都是寶，一個也都不能少，所以，希望你們以後能夠和睦相處。”眼睛聽了深感慚愧，低著頭回去了。回去後，眼睛向所有同伴們道歉。從此，他們的關係變得密切起來，再沒吵過一次架。
五官 篇11
國小五年級作文 ,708字我們每一個人，無論男的女的年老的還是年幼的，都有眼睛、鼻子、嘴、耳朵和眉毛五個部位。這五個部位被人們總稱為“五官”。他們各有各的用處，少了一個也不行。
眼睛在五官中，無疑是最實用的了。比如：上課時，眼睛盯著老師和黑板；寫字時，眼睛看著紙或本；吃飯時，眼睛瞅著飯菜；過馬路時，眼睛左右望有沒有車。有人說眼睛是心靈的窗戶，也沒錯。當你照著鏡子仔細看時，會發現我們的眼睛是那麼清澈，那麼的炯炯有神。總之，如果沒有眼睛，就看不見這個美好的世界了。
眉毛位於眼睛的上方。他可是眼睛忠誠的衛士，是眼睛最好的屏障。它能在下雨是擋住雨水，在跑完步、累出汗是攔住汗水，還能在颳風時阻擋灰塵對眼睛的侵蝕。不僅如此，它還能協助眼睛和嘴一起表達人的心情。最為神奇的是它能反映人的健康狀況—眉毛越濃，說明人身體健康；眉毛越稀疏，就表示這個人有疾病纏身。
鼻子的用途當然是聞了。他能分辨各種氣味：香味、臭味、腥味……等等。不僅人用得上它，有的動物也離不開它：比如狼啦、狗啦、貓啦，總之，鼻子的用途還是很重要的。
耳朵的作用就更少了，只有聽。可別小看了這種作用，如果別人說話你聽不見，那還怎麼與別人交流呢？而且耳朵和眼鏡配合起來，就可以眼觀四路，耳聽八方。所以，要說誰的功勞最大，耳朵也是要比一比的。
五官中位於最下方的就是嘴了，它在鼻子的下方。雖然位置最低，但是它的用途卻不亞於其它的部位：吃東西時，要用到嘴；與人交流時，要用到嘴；甚至呼吸時，還能用到嘴—用嘴呼進空氣，在靠氣管等部位傳到肺。當然，光憑嘴不行，還要搭配牙齒、舌頭等器官。
臉上的五官，其實只是人體的一部分。如果和其它器官組合起來，那就組成一個健全的人了。
五官 篇12
國小五年級作文 ,547字想知道你身上的“五官”指的是什麼嗎？讓我來告訴你，他們就是：眉、眼、鼻、嘴、耳。有著他們默契的配合，才使我們表情豐富，充滿智慧……
眉毛—高高在上，她雖沒有巨大的力量但也婀娜多姿。你沒瞧見維吾爾族人跳舞時，眉目傳神嗎？還有，眉毛還是眼睛的守護神呢！
眼睛是心靈的窗戶，通過她，我們能認識五彩繽紛的世界，能看到人世的善惡，能洞察他人的心靈。讓我們有舉頭望明月，低頭思故鄉的美麗情懷……
鼻子在五官中，位置最佳。向前突出而挺直，有一種大無畏的英雄氣概，他既能迅速發現美味佳餚，又能讓我們感知危險和有毒的氣味，使我們早些受到保護，同時有了鼻子辛勤的勞動，人們才可以暢通無阻的呼吸，生命才可以綻放青春。
鼻子下面是會說話的嘴，有了她，我們才可以相互溝通，才可以相互協作和學習。才能傳承文明，才可以說出動人的話語，才可以唱出悅耳的歌聲，當然，我們也忘不了她的另外一種神通，是她，讓我們能嚐盡人間絕味，是她，打通了我們能量來源的第一道關口……
長在頭部兩側的是耳朵，常言道：“眼觀大路，耳聽八方。”有了耳朵，我們才能讀懂大自然的語言，聽到天籟之音，才能生動而深刻地感知這個世界。
正因為有五官的精誠合作我們才可以感知美麗的世界，只有充分發揮各自的特長，才能群策群力，“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
五官 篇13
國小五年級作文 ,606字我們每個人，都隨時隨地隨身帶著五官，永不離身。每一個器官都有他們自己的作用，具有他們自己的特徵，正所謂：各有所長，各有所短。
嘴巴便是五官中地位最高的，所以他的待遇也是最好的，用“養尊處優”來形容它真是一點兒也不過分！每天他都受到主人的細心照顧。餓了，有好吃的可以吃；渴了：有好喝的可以喝。還可以面對滿桌的山珍海味，任由他怎麼吃喝都沒人管！而他的工作也是五官中最輕鬆的，只需張開說兩句話便能得到主人的歡心所以其他器官總是對他投以“羨慕嫉妒恨”的目光。不過，如果我們失去了嘴巴，那我們將無法進食，而我們的世界，也將變成一個無聲的世界了！
如果嘴巴排第一，那鼻子可就是當仁不讓的第二了。他身兼數職，擔當起來呼吸、聞氣味的重要任務。在漆黑的夜晚，在所有器官都進入夢鄉之際，可鼻子，仍然堅守在自己的崗位，給我們的身體提供源源不斷的氧氣。聞到香氣，他要馬上將資訊傳遞給大腦；聞到臭氣，叫他死力憋住。如果沒有他，我們早就休克了。
耳朵和眼睛，也是功不可沒的，銳利的眼睛再搭配上一雙靈敏的耳朵，這便是所謂的“耳聰目明”了。他們哥倆的搭配可以幫助我們欣賞電影或者閱讀書籍。他倆可是我們工作中學習中的好幫手！
眉毛在五官在排名最末，而他的作用也是最小的。不過，他的任務也不輕；他負責保護眼睛。汗要流下來，叫他拼命頂著；灰塵要吹進來，叫他努力遮住。正因為有了他，眼睛才如此明亮。
五官各有所長，各有所短。我們要取長補短，這樣才完美。
五官 篇14
國小五年級作文 ,741字我們每個人，都時時刻刻攜帶著五個器官，片刻不離。臉上的五官，各有自己的身姿，各具自己的性子，各有自己的長處與短處。
嘴在五官之中，體態著實算不上美。身體扁而平，粗而寬，結構簡單。雖然相貌不好，但“人不可貌相”，在五官中卻必不可少。例如吃飯時，雖有雙手相助，但終是以他為主，若沒有他，只怕食物都不知如何進肚，便會有性命之憂，會客時，叫他吐出一句句客氣話，打動人心。只是如他在公共場所大張，那即會給大家帶來幾分喧鬧與嘈雜。
欲話說”耳聽八方”，耳朵在五官中也是不可缺的，他大而肥的身材，極其打眼，”尾部“軟而大，耳朵一圈圈向裡層蜿蜒。長相雖然不佳，但”真人不露相“，他的功勞也不小。他的工作也是挺艱鉅的，他能讓我們聽到了餘音繚繞的曲子，享受這世間樂器的優美奏響，感受這世界的美好。
五官中外貌最華麗的，定是眼睛了。他居於上方，地位最佳，如同一位皇帝高處，其他器官都是他的子民。這眼睛也無愧於他的相貌，他勞績也不比其他器官小。若是無他，這個世界上的一切都無法看見，更不可能望見那些名勝古蹟，就連一絲陽光、一片雲彩也無法入目。但要是經常呆在家中，看看電視，而不出去接觸大自然的話，那麼，便會變得近視。
鼻子，體態秀麗，身體高而挺，然而，能力最強也莫過於他。鼻子的本領也是很多，他為我們帶來新鮮空氣，給予生的希望；讓我聞到那些香氣與芬芳清香，以滋養我的心。但是，如果鼻子吸入刺激異味，便會給人帶來不適。
”中看不中用“這句話用在眉毛身上就再合適不過了，他整個身子聚集起來，細而長的毛交錯著，卻一絲不亂。雖有亮麗的外表，但本事不太大。只有流汗時，用身抵住汗珠滲入眼睛，起保護作用。
臉上的五官，我感覺身姿和性格，各有所長，各有所短，但在我心中，他們只要團結一致，那就處處有用，不再有好壞之分了。
五官爭霸 篇15
國小五年級作文 ,660字每個人的五官都已非常熟悉，他們總是十分團結。但是，聰明的，你可知：它們也曾發生過爭吵呢！不信你聽！
“要不是我將食物吃進肚子裡，保證身體的需要，恐怕你們現在一個個早就死翹翹了！還有，平時要不是我的口才好，主人能夠交到那麼多的朋友嗎？”嘴巴挺了挺它那厚厚的嘴脣，露出一副高傲的神情。
鼻子聽後，不服氣的說道：“平時要不是我，主人能夠聞到泥土的清香嗎？能夠分辨出什麼是香什麼是臭嗎？哼！”“那倒是！那倒是！平時我每一次吃東西，還沒有嚐到什麼味道，味全讓你給吸跑了。”嘴巴插說道。
“嘿！嘿！嘿！別忘了還有我耳朵呢！”耳朵說：“平時要不是我，主人能聽見這世間萬物的聲音嗎？能聽得到那美妙悅耳的歌聲嗎？能聽得到別人對主人所說的話語嗎？”耳朵強調道。
“別這麼說！別這麼說！平時要不是俺看著前方的東西，主人能拿得到他想要的東西嗎？主人能看得見這美好的大千世界嗎？況且平時俺是最肯吃苦耐勞的。比如說，再冷的冬天，你們都被裹的嚴嚴實實的，只有俺一人在外與暴風雪作鬥爭，那可凍死俺了！”眼睛也不服氣的爭辯道。
嬌滴滴的眉毛妹妹也忍不住發話了：“停！停！停！哥哥，你這麼說我可不服氣了，平時最吃苦耐勞的應該是我才對呀！每一次遇到狂風暴雪、灰塵，都是我在上面給你頂著，你還說你是最吃苦耐勞的？”
“都別說了！像你們這樣成何體統？如果你們不團結起來，別人戰勝你們就如同小菜一碟！難道你們沒有聽說過團結就是力量嗎？如果你們不團結，就如同一盤散沙，對於主人來說，什麼價值也沒有！”及所有智慧於一身的腦袋主持大局說道。
頓時，五官都慚愧的低下了頭。
五官作文600字 篇16
國二作文 ,2619字【篇一：五官作文600字】
在我看來，人的五官並無美醜貴賤之分。他們居於人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作，他們各有所長，各有所短。
鼻子在五官中算不上美，但他居於五官中央，還有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全，享受著無憂無慮的生活。但是，換一個角度看，鼻子是五官中重要的呼吸器官，也有諸多的生存風險：廁所、下水道中瀰漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，殺菌用的藥水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨自消受。還有感冒幾乎無一例外地會出現鼻塞、鼻涕等症狀，遭殃的無非就是鼻子自己罷了。為了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，但他從來都不抱怨，他的奉獻精神是最令我欽佩的。
嘴巴居於鼻子之下，和鼻子一樣都是呼吸器官，可以說是雙胞胎吧。不過那可不是一個好位置，如果一旦遇到一個懶主人，來自上游的大鼻涕就會毫無選擇餘地吸進嘴巴里。但是，嘴巴的功勞也是不言而喻的，他可以讓你品嚐天下的美食，也可以讓你用語言表達自己的情感。但是我認為，嘴巴天生就不是一個享福的命，雖然美食總是由他最先品嚐，話語總是由他來表達，但是，從“病從口入，禍從口出”這八個字裡，卻能體會出嘴巴有多麼無奈。
雖然鼻子位置顯赫，嘴巴嚐盡美味，不過在五官中最重要的還屬眼睛，正如他人所說，眼睛是心靈的窗戶。我們能通過她看到外面的美好世界，感受到每一件動人的事件。從而給我們的人生留下永不磨滅的記憶。
所謂眼觀六路，耳聽八方，可見耳朵的重要性也僅次於眼睛了。她能讓人懂得智者的教誨，從而改正自己的言行，培養良好的品德。同時，耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所，但是美是要付出代價的，在耳朵上穿上孔，掛上耳環，確實能讓五官顯得更加美麗。我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩隻耳朵明明也是雙胞胎，卻永遠也無法團聚。
五官中被排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無用，其實用處可大著呢！跟你講，他喜歡的是眼睛小姐。下雨時，他總幫眼睛遮著點，他的確可以稱得上是眼睛的保護傘，因此他的重要性就體現於此。
對於五官，我絕無偏愛，因為他們中的任何一員都不能缺，只有五官團結一致，才能發揮最大的功能，創造最美好的未來！
【篇二：五官作文600字】
我們每個人，都隨時隨地無是無刻帶著臉上的五官，永不離身。五官各有所長，各有所短，也都有用途。
眼睛在五官中，是用處最大的。看電視，看書、看電影，看任何東西都要請他，而且它的形象也是最好的，再醜也不會醜到哪裡去。而且，眼睛也是最珍貴的。無論看什麼東西很久，它就會受到傷害，甚至近視。戴眼鏡的同學，更清楚知道戴眼鏡有多麼難受。眼睛的體力遠遠不及其他四官。
五官中最肯吃苦的是鼻子。在我們的生命中，它天天都一直在呼吸，從不停下。就算是在寂靜、一片漆黑的夜晚，連耳朵都休息了，它還在辛勤地工作。可以說，它的任務是最重的。但是，它還是有一個缺點—太容易使嘴巴想吃東西。聞到香味，馬上傳=到大腦；再馬上傳遞給嘴巴。然後就想吃東西了。但是它的辛勤勞動，也是功不可沒的。
五官中地位最優的，非嘴巴莫屬。它整天好吃懶做，山珍海味全進了它嘴裡，它的工作卻十分簡單—就是說幾句話，也沒有大功勞。但是，與人交流、溝通，卻不能少了它。還有在古代，對於說客或言官來說，這嘴比什麼都重要。“上天入地”，去哪兒都要憑著這張嘴。可見這張嘴也很重要。
耳朵和眉毛，一個努力工作，一個可以襯托出眼睛和自己是多麼美麗。耳朵也跟鼻子差不多，幾乎也是天天無時無刻在工作。但是它跟鼻子一樣也有缺點，就是容易聽信謠言。若是相信了，肯定會做出不好的決定。想想古代，有多少君王聽信謠言，把那些精明的大臣或大將調走或廢為平民。耳朵的缺點雖然在現在不明顯，可想想也愴然涕下。至於眉毛，英俊瀟灑，玉樹臨風，變化多端。可是它似乎僅僅能笑出人的形象，對其他來說，幾乎沒有半點用處。
臉上的五官，我只覺得在形態和作用上，有以上的區別，卻並無愛憎在其中。臉部的表情，同人的整體一樣，缺一個，就無法運轉，臉就難看了。要是他們都不離開崗位，都履行自己的職責，那就每個都有用，每個都有力量，再沒有強弱，美醜之分了。
【篇三：五官作文600字】
我們每個人，都隨時隨地隨身帶著我們的五官，永不離身。一張臉上的五個器官，各有不同的外貌，各具不同的作用，各有所長，各有所短。
嘴巴在五官中，形狀實在算不上美。身體短而肥，構造簡單，人家都有許多部件，他只有兩個—上嘴脣，下嘴脣。但在五官之中，卻是最肯吃苦的。其他器官都身居高位兒，獨霸一方，他卻甘願擠在鼻子之下，“為人民服務”；酸，甜，苦，辣，都叫他來嘗兒；遇到困難了，人們喜歡用牙齒咬咬他；人要嘔吐了，他就得滿嘴汙穢。討好生活拍馬屁的事，也都攤他身上。員工討好領導了，眉毛眼睛只用作諂媚狀，鼻子耳朵都不幹事兒，他卻得甜言蜜語，說心口不一的好話。說錯話了，其他器官都不受苦，他卻還要承擔一個大嘴巴子。
嘴巴常與鼻子合作。鼻子的姿態可不如其他三個器官窈窕，雖說趾高氣揚兒，但撞牆上了疼的可是他，況且底下還有倆碩大無比的洞。他的工作雖不如嘴巴艱難，卻比嘴巴辛苦。白天，他要—吸氣—呼氣，—吸氣—呼氣，一刻也不可停留；晚上他還要—吸氣—呼氣，—吸氣—呼氣，一絲也不可怠慢。別的器官晚上都休息了，可他必須得工作，沒有他的工作，就沒有我們這些寫作文的人咯！
五官中地位優，相貌最堂皇的，無如眼睛。他居於中央，上下都有屏障，他體態最優雅，眉毛為他遮風擋雨，像她的哥哥一般，片刻不離。她永遠不受外物衝撞，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優。她可以為我們帶來光明，也可以讓我們身處黑暗。人們都說，“眼睛是心靈的窗戶”，一個眼眸清澈的人，會給人以感覺天真無邪。
耳朵身處腦袋兩側，狀如漏斗，體態豐腴。平時為我們打探風聲，使我們能聆聽各種美妙動人之聲。他阻止外界灰塵等異物的進入，自己卻汙穢不堪。
眉毛體態秀麗，樣子泰然自若，狀如臥蠶，然而，能力薄弱也無過於他了。頂多也就是為眼睛妹妹遮擋粉塵阻止陽光罷了。人在表達情緒的時候，他經常扭動身子起到關鍵性的作用。
臉上的五官，我只是覺得其外貌與作用有上面的差異，並沒有愛恨在其中五官，同人群的全體一樣，五個關節如果團結一致，各自認真負責工作，那就個個有用，個個有用處，不再有什麼強弱、美醜之分了。
五官爭功 篇17
國小六年級作文 ,552字瞧瞧這些詞：貌美如花，眉清目秀，一個人漂亮與否，可謂是全靠這“面子了”。不好！被他們聽到了！唉，果不其然，又吵鬧了。
“喂喂喂，我的功勞才最大！你想想看，沒了我，世界變得一團烏黑，也會萬分無聊的！再說了，一個人沒了眼睛，怎麼看路？怎麼開車！你連哪兒是哪兒都分不清，這還不是最最重要的嗎？”眼睛把自己瞪得大大的，怒視著下面的嘴巴。
嘴巴一聽，立馬嘟了起來，我剛想做個“和事佬”，誰知它立刻回嘴，侃侃而談：“你以為你的本事大嗎？沒有我，人類怎麼談話？怎麼交流？而且沒了我人類怎麼吃飯？要知道：“民以食為天。”若是沒了我，人怎麼活？一個個都得完蛋！我……”嘴巴不愧是嘴巴，若不是我用手死命堵住，它可能要講一整天呢！嘴巴的一番話，使鼻子也“呼哧呼哧”喘起了粗氣。
“你們以為嘴巴的功能我沒有嗎？呼吸有我，吃飯時有我，哪裡沒我？而且吃東西的時候，可是我最能分辨氣味的呀！”鼻子還沒說完，耳朵又接上了：“停停停！人要是沒有我，怎麼聽得見聲音？別人話說得再響，你也不知道是什麼呀！”眉毛一挑，一皺，更是開始嚷嚷：“你們有誰比我漂亮？人們在古代可是很看重眉毛的哦！”話音未落，一群又開始叨叨了。
停，我忍不住大喊，其實你們個個都有用，我們只要團結一心，就能辦許多事，這樣吵吵像什麼話。五官們恍然大悟，繼續開始自己的工作。
五官爭功 篇18
國小六年級作文 ,860字我們每個人都有五官，這是我們臉部的重要組成部分。五官當中有眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛，五個兄弟。他們組成了我們的臉。他們各不相同，各有所長，各有所短。可有一天他們開始了爭論。他們都覺得自己的作用很大。
眼睛說：“我在五官當中是最能幫助主人利於行動的。有了我，主人在幹任何事情，都能找到方向，我能讓他看清這個世界的萬物。如果他們沒有我，生活將變得多麼困難呀！走路的時候沒有眼睛就不能找到方向，他們就會跌跌撞撞，踉踉蹌蹌。所以我，在五官當中是最重要的。”
在眼睛上面的眉毛也不甘落後。眉毛說：“我能使主人臉部變的更加美觀。除了這個我也還有很大的作用。比如下雨天，如果主人沒帶傘的話。被雨淋了，那麼雨水就會順著你的頭往下流。但正因為有眉毛和睫毛的阻擋與水才不會流到主人的眼睛裡。當然，那用雙手捧水洗臉的時候。水從額頭往下流。也不會流進主人的眼睛。這也是我一個巨大的作用。不會讓水進主人的眼睛。
這時眼睛下面的鼻子也按耐不住了：“當然是我的作用最大了。要是沒有我主人就聞不到花香聞不到菜香。要是哪天放在廚房裡的菜壞啦，我就能告訴主人這盤菜已經壞了，不能吃，如果沒有我？主人肯定就要吃壞肚子了！
一提到吃，嘴巴也不耐煩啦，說：“你們的作用都沒有我大。我能讓主人吃好多好吃的東西，能讓他嚐到味道，吃遍世間美味。當然除了吃，還有一個功能，那就是我能讓主人唱出婉轉動聽的歌聲，他能用語言來表達自己的看法，還能吟誦一首首詩篇。當然是我對主人的幫助最大嘍。
作為最後一個發言者耳朵，也有不少話要說：“不對不對，你們都錯了。我才是主人最愛戴的那一個。我依附與主人，主人要是沒有我，他就聽不見世界上的美妙的歌聲，流水的潺潺，還有鳥兒的歡唱。我那是他的生活充滿樂趣，變得更加豐富多彩。”
其實五官並沒有好壞與作用大小之分。只要有了這5官中的每一個，我們才有這完整的一張臉，才有現在這樣方便輕鬆的生活。無論沒有了哪一樣對我們的生活來說，都會變得更加困難，不會那麼的方便，都說“單絲不成線獨木不成林”。那人民也要像五官一樣，團結一致，才能取得成功。
五官 篇19
國小六年級作文 ,477字每個人都隨時隨地地帶著五官。同一顆腦袋上的五官各具不同姿態，不同的性格、不同的用處。
鼻子在五官的中央，被其他器官所保護起來。就好像皇帝一樣，既高貴又傲氣。每每飯菜香氣撲鼻，鼻子總是最先聞到。讓人感謝它，這時它可是慢慢的驕傲。可是當碰見臭氣、毒氣時，遭殃的可是鼻子啊呀。
而眼睛雖然沒有鼻子那樣堂皇而高階的地位。但它卻十分的見多識廣、視野開闊。見識到其他器官沒有見到的東西：江山如畫、蜂飛蝶舞的好風景。形形色色、各種各樣的人們。祖國的古董、名畫。但是也會有許多不愛護眼睛的人去傷害他，讓他透骨酸心。
五官中嘴巴可是最享福的。各色各樣的山珍海味可是被他一一嚐遍了，可是生病了，吃的藥片卻是苦苦難嚥的。
耳朵也是五官中必不可少的，人們說，眼觀四路，耳聽八方。他的工作雖不如眼睛吃力，卻比眼睛複雜。與人交流、聽音樂都需要它。
五官中眉毛用處是最渺小的，它既沒有眼睛但工作那樣吃力，也沒有耳朵的複雜，但它控制人的喜、怒、哀、樂，它只要一動，人的神態就會變了。
人的五官就像一個小社會一樣，各自默默的做著自己的工作。缺少一個都不行。它們團結一心才會有五官這個團體。
五官 篇20
國小五年級作文 ,734字我們每個人都有五官，不同的器官有不同的作用。
有人說耳朵只是聽聽聲音，做做裝飾罷了。但是，耳朵在五官中的作用卻是不可忽視的。例如：別人講的話你必須要用耳朵聽，難不成用眼睛看嗎？聽音樂時，你要用耳朵來聆聽，難不成用鼻子聞嗎？考試的時候，你要時時刻刻用耳朵把老師說的話一字不漏地聽進去，否則就會誤了大事的！所以耳朵是很重要的。
眼睛是五官中最漂亮的。不是嗎？從古至今，有多少詞是形容眼睛的啊！濃眉大眼、眉清目秀、明眸皓齒……數不勝數。眼睛也很脆弱，例如：做作業時，頭慢慢低了下去，眼睛就要遭殃了；看電視時，坐到不足一米的地方，眼睛就又不保了；玩耍時，一不小心打到了眼睛，那麼這位“千金小姐”就死翹翹了。因為她只有一層薄薄的眼皮來保護她。
要說最嬌貴的，那肯定就是喉嚨了。不是嗎？它四周有嚴嚴實實的皮肉包裹著，外面又有厚厚的衣服包圍著，上方又有嘴巴閉著，它多安全哪！可它卻很難見到光亮。不過食物必須經過它的認可，才能進去。如果食物在送入嘴之前，眼睛沒看出啥毛病，鼻子也沒聞出什麼異樣，那麼喉嚨就會再從頭到腳檢查一遍。如果牙齒還沒咬碎就想進來的話，脾氣不好的喉嚨就會卡住它，不讓它進，也不讓它出。
其實鼻子也不賴。可以聞花兒的芳香、草的香、空氣的香。想象一下，如果沒有了鼻子，我們吃菜時還有胃口嗎？我們睡覺會舒服嗎？我們還能呼吸清新的空氣嗎？所以，鼻子也是一個“大功臣”。
口則是一個多功能的傢伙。如果有“最親兄弟獎”的話，那非口和鼻子莫屬了。鼻子可以呼吸，口也可以。吃飯時打個噴嚏，米粒就搖身變成了“神舟N號”從鼻子裡發射出來，它們可真是“一條心”啊！
人身上的五官各有所長各有所短，少了它們其中一個，後果都不堪設想。但是，如果他們團結一心，眾志成城，那可是“所向披靡”了！