正直的名言警句

1、人貴有志，學貴有恆。

2、知不足者好學，恥下問者自滿。

3、讀書，人才更加像人。

4、做無悔事，無悔做事，做事無悔。

5、靈感是從來不拜訪懶漢的。

6、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。

7、業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。

8、黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲。

9、面對困難要勇往直前。

10、科學沒有國界，科學家卻有國界。

11、三日不讀書，便覺語言無味。

12、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

13、戰勝別人，先要戰勝自己。

14、聰明靠努力學習，知識靠平日積累。

15、當斷不斷，反受其亂。

16、君子成人之美，不成人之惡。

17、書給人以優點，人從書中得益。

18、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

19、積土而為山，積水而為海。

20、精誠所加，金石為開。

21、鐘不敲不鳴，人不學不靈。

22、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。

23、勤勉是幸運的右手，世儉是幸運的左手。

24、書到用時方恨少，事非經過不知難。

25、有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。

26、忘掉今天的人將被明天忘掉。

27、失敗只有一種，那就是半途而廢。

28、不怕學不會，只怕不肯鑽。

29、學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。

30、君子處其實，不處其華；治其內，不治其外。

31、如果說學習有捷徑可走，那也一定是勤奮。

32、縱使黑暗吞噬了一切，希望還可以重新點燃。

33、遊手好閒地學習，並不比學習遊手好閒好。

34、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。

35、人格成熟的重要標誌：寬容、忍讓、和善。

36、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。

37、每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦。

38、庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間。

39、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。

40、習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。

41、為學之道，莫先於窮理；窮理之要，必先於讀書。

42、平時沒有跑發衛千米，佔時就難以進行一百米的衝刺。

43、時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。

44、治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。

45、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

46、學習到二十五歲，研究到四十歲，六十歲之前完成一切。

47、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。

48、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

49、金有一分銅鐵之雜，則不精；德有一毫人偽之雜，則不純矣。

50、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

51、學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學。

52、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。

53、知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人。

54、虛心使人進步，驕傲使人落後，我們應當永遠記住這個真理。

55、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。

56、研究證明：學習是學習者態度的函式，而不是複習遍數的函式。

57、科學不是為了個人榮譽，不是為了私利，而是為人類謀幸福。

58、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。

59、書，我的良師益友，它給我知識、力量，它指導我怎樣去生活和鬥爭。

60、保持和培養每個學生的自尊心，取決於教師如何看待學生的個人學習成績。

61、做決定之前仔細考慮，一旦作了決定就要勇往直前、堅持到底。。

62、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。

63、掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用有東西拋開而把好的東西保留住。

64、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恆心、決心；創意、樂意。

65、愛惜才華吧，保護那些才華修美的人物吧，文明的民族啊，培養他們吧。

66、學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。

67、障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養出成功。

68、織網是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收穫；學習是為了多創造。

69、不安於現狀，不甘於平庸，就可能在勇於進取的奮鬥中奏響人生壯美的樂間。

70、必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人事紛繁。

71、學習猶如農民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。

72、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。

73、經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。

74、知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。

75、誰在裝束和髮型上用盡心思，誰就沒有精力用於學習；誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內在的美麗。

76、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。

77、倘不學習，再美好的理想也會化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流；倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。

78、書是人類進步的階梯，書是人類的導師，書是知識的海洋，書是飢餓人的點心，書是開啟知識大門的金鑰匙。

79、書讀得越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。

80、攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。

81、問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

82、科學不是可以不勞而獲的，誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲得成功的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。