五年級美術下冊《有生命的金屬》的教學反思

五年級美術下冊《有生命的金屬》的教學反思

　　本課將表現與製作融為一體，巧妙地運用身邊易找的易拉罐、鐵絲、銅絲、鐵皮、瓶蓋等廢舊金屬材料，運用捆、綁、剪、纏繞、貼上等基本方法創造出一件件栩栩如生，充滿個性的藝術作品。

　　教師在引導學生交流、評析時講解，如選材的動機、材料和工具的運用、組合拼接的方法等，使學生感到更加真切、具體、深刻。學習活動的開展，可採用自主表現的方式，鼓勵學生將自備的材料拿出來，看一看、想一想，說說自己的構思，讓學生在相互交流中感受學習的樂趣，為設計製作做必要的準備。

　　學生根據廢舊金屬材料的形狀、顏色、質地。創作了一件件小藝術品。