《今天我們怎樣做老師》讀後感

　　教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人，提高民族素質的使命，教師應當忠誠於黨的教育事業。教師肩負著這樣重要的使命，決定了教師是一項崇高的職業。教師應該盡心盡力地地從事本職工作，要敬業愛崗，因為教師培養的是社會中文化素質和思想素質較高的群體，這就要求教師要絕對地熱愛本職工作，它是做好教育工作的基礎，敬業愛崗的具體體現就是教師必須遵守教學工作的基本規範，諸如教師教學工作的規定等。“規範”的目的是激勵教師勤懇工作，忠於職守，在當前特別要強調教師的敬業精神，直接體現在他對教育事業精力的投入。

　　教師要真正做到教書育人，為人師表。應該說教書育人是教師的天職，現在近乎於天職異化。這要解決一個觀念問題：教師要教好書一般都認同，但育好人似乎是做思想政治工作同志的事，殊不知教師上課的一言一行都和育人有直接的關係。教育工作要時刻意識到“百年樹人”的歷史責任。教師永遠是過去與未來之間的活的環節，是克服人類無知與惡習的重要的社會成員，是歷史上一切偉大人物與新一代之間的中介人，因此，衡量教師的價值絕不是當年的升學率，而是看10年後，甚至20年後培養了多少對社會做出貢獻的人才。

　　教書育人還必須建立起積極和諧的師生關係，這樣的師生關係是以尊重師長愛護學生為基礎的，每個教師都應對學生傾注熱情和愛心，從多方面關心他們。現在的學生求知慾強，渴望創造，但他們還不成熟，如果教師上完課一走了事，學生有了問題無法找教師解惑，當然就談不上育人了。

　　教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師的一言一行無不給學生留下深刻印象，有的甚至影響學生一輩子，因此教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂範，真正為人師表。在孩子眼裡，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的化身和可資效仿的榜樣，教師的世界觀、人生觀、價值觀及對每一個現象的態度，都對學生的各個方面產生深遠的影響，因此，教師要充分發揮人格力量的引導作用，走在時代的最前列。一個好教師，要具備傳統美德，要有堅強的意志與奉獻精神，還要有健康而豐富的審美意識和審美情趣。當今世界，教師要以教學生“學會學習”為最重要職責，更應成為實踐“終身學習”理念的楷模，加強繼續教育，加強資訊交流，力求掌握本學科最前沿的'資訊和科研成果，這是時代發展的要求。

　　教師從事教育工作，必須遵循教育規律，諸如“因材施教”、“注意學生個性發展”等等。

　　教師還要用自己既尊重知識又不迷信權威、獨立思考、銳意創新的學風感染學生，只有這樣，才能培養出一批生氣勃勃充滿創造精神的優秀人才。

　　教師要用愛心去開啟學生心靈的窗戶，瞭解他們的個性和精神世界、在學生眼裡，“公正客觀”被視為理想教師最重要的品質之一，是孩子們信賴的教師和基礎，愛學生就要尊重他們的人格和創造精神，與他們平等相處，用信任與關切激發他們的求知慾和創造欲。每一位教師要像培育幼苗一樣，悉心呵護每個學生的心靈。

　　我深刻的感受到今天的老師還要有廣博的知識面；還在於師生間的交流與合作；更重要的還要有一顆至純的愛心、責任心、堅持心。